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双百优秀裁判文书的形与神——裁判思路与说理技巧(第二辑)(刑事、行政、国家赔偿卷)
『简体书』 作者:邓修明、最高人民法院审判管理办公室 出版:人民法院出版社 日期:2024-06-01 ... |
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双百优秀裁判文书的形与神——裁判思路与说理技巧(第二辑)(商事、知识产权卷)
『简体书』 作者:邓修明、最高人民法院审判管理办公室 出版:人民法院出版社 日期:2024-04-01 ... |
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大数据工程技术人员(中级)——大数据分析
『简体书』 作者:人力资源社会保障部专业技术人员管理司 出版:中国人事出版社 日期:2024-08-01 本书对应《大数据工程技术人员国家职业技术技能标准》,“大数据分析与挖掘”部分,是相关从业者职业培训以及专业技术考核的推荐辅导用书。主要内容包括:BI数据分析、数据统计分析、数据挖掘建模、数据可视化开发等。充分体现大数据行业特色,是培训考核命题的基础素材,也将作为专业水平考核评价的重要参考。《教程》开 ... |
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大数据工程技术人员(中级)——大数据处理
『简体书』 作者:人力资源社会保障部专业技术人员管理司 出版:中国人事出版社 日期:2024-09-01 本书对应《大数据工程技术人员国家职业技术技能标准》,“大数据处理与应用”部分,是相关从业者职业培训以及专业技术考核的推荐辅导用书。主要内容包括:数据管理与数据治理、元数据管理、数据质量管理、大数据安全与审计技术、大数据管理实施与评估等。充分体现大数据行业特色,是培训考核命题的基础素材,也将作为专业水 ... |
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财务规划、绩效与分析(中文2024年)-CMA认证考试辅导教材
『简体书』 作者:美国管理会计师协会[IMA] 出版:经济科学出版社 日期:2024-09-01 本书根据2024年美国注册管理会计师(CMA)认证考试内容大纲进行修订,为美国管理会计师协会(IMA)主编的美国注册管理会计师(CMA)认证考试辅导教材,旨在满足广大读者学习和备考需求,以及为中国读者提供先进的管理会计理念。本教材基于美国注册管理会计师协会ICMA 构建的CMA知识体系进行编写, ... |
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战略财务管理(中文2024年版)-CMA认证考试辅导教材
『简体书』 作者:美国管理会计师协会[IMA] 出版:经济科学出版社 日期:2024-09-01 本书根据2024年美国注册管理会计师(CMA)认证考试内容大纲进行修订,为美国管理会计师协会(IMA)主编的美国注册管理会计师(CMA)认证考试辅导教材,旨在满足广大读者学习和备考需求,以及为中国读者提供先进的管理会计理念。本教材基于美国注册管理会计师协会ICMA 构建的CMA知识体系进行编写, ... |
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小溪(鄞江)--考古调查与发掘报告
『简体书』 作者:宁波市文化遗产管理研究院 出版:科学出版社 日期:2024-12-01 “小溪(鄞江)”问题曾是宁波古代城市发展史上*为著名也*为复杂的历史公案。根据南宋以来部分志书记载,宋时小溪镇(今宁波市海曙区鄞江镇一带)曾在东晋隆安四年(400年)或五年(401年)至五代后梁开平三年(909年)相继或同时设置过句章县治、鄞州州治、县县治和明州州治及其下辖附廓县县治。但这一说法历来 ... |
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增材制造工程技术人员(初级)——增材制造技术开发
『简体书』 作者:人力资源社会保障部专业技术人员管理司 出版:中国人事出版社 日期:2024-12-01 为进一步加强增材制造工程技术人员队伍建设,开展全国范围内的专业技术人员新职业培训,人力资源社会保障部委托中国机械工程学会组织有关专家,制定了《增材制造工程技术人员国家职业标准》,并组织开展“增材制造工程技术人员新职业培训教程”(以下简称“教程”)的编写工作。本书面向增材制造初级工程师专业知识和实践能 ... |
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增材制造工程技术人员(初级)——增材制造技术应用
『简体书』 作者:人力资源社会保障部专业技术人员管理司 出版:中国人事出版社 日期:2025-01-01 为进一步加强增材制造工程技术人员队伍建设,开展全国范围内的专业技术人员新职业培训,人力资源社会保障部委托中国机械工程学会组织有关专家,制定了《增材制造工程技术人员国家职业标准》,并组织开展“增材制造工程技术人员新职业培训教程”(以下简称“教程”)的编写工作。本书面向增材制造初级工程师专业知识和实践能 ... |
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国家职业标准汇编(专业技术类)
『简体书』 作者:人力资源社会保障部专业技术人员管理司 出版:中国人事出版社 日期:2023-10-01 为贯彻落实《关于深化人才发展体制机制改革的意见》,推动实施人才强国战略,促进专业技术人员提升职业素养、补充新知识新技能,实现人力资源深度开发,推动经济社会全面发展,根据《中华人民共和国劳动法》有关规定,人力资源社会保障部联合工业和信息化部组织有关专家,以《人力资源社会保障部办公厅 市场监管总局办公厅 ... |
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智能制造工程技术人员(中级)——智能装备与产线应用
『简体书』 作者:人力资源社会保障部专业技术人员管理司 出版:中国人事出版社 日期:2024-05-01 本书对应《智能制造工程技术人员国家职业技术技能标准》“智能装备与产线应用”部分,是相关从业者职业培训以及专业技术考核的推荐辅导用书。主要内容包括:工艺设计规划与数字化技术、数字孪生与智能设备虚拟调试技术基础、测量与感知技术基础等。根据《智能制造工程技术人员国家职业标准》,智能制造工程技术人员职业等级 ... |
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大数据工程技术人员(中级)——大数据管理
『简体书』 作者:人力资源社会保障部专业技术人员管理司 出版:中国人事出版社 日期:2024-09-01 本书对应《大数据工程技术人员国家职业技术技能标准》,“大数据管理”部分,是相关从业者职业培训以及专业技术考核的推荐辅导用书。要内容包括:数据管理与数据治理、元数据管理、数据质量管理、大数据安全与审计技术、大数据管理实施与评估等。充分体现大数据行业特色,是培训考核命题的基础素材,也将作为专业水平考核评 ... |
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数字化管理师(中级)
『简体书』 作者:人力资源社会保障部专业技术人员管理司 出版:中国人事出版社 日期:2024-10-01 《数字化管理师(中级)》主要内容包括数字化组织架构、数字化沟通管理、数字化协同管理、数字应用开发管理和数据管理等。根据《数字化管理师国家职业标准》,围绕立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局,聚焦科技自立自强,坚持以职业活动为导向、以专业能力为核心,遵循人才成长规律,按照职业属性和工作要求, ... |
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最高人民法院裁判要旨精选(上中下册)
『简体书』 作者:最高人民法院审判管理办公室 出版:人民法院出版社 日期:2025-04-01 ... |
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创新:企业快速成长引擎
『简体书』 作者:北京大学管理案例研究中心 编著 出版:北京大学出版社 日期:2025-05-01 历经百年发展,案例教学已成为提高工商管理等专业学科教育质量的有效手段,商学院案例市场需求日益增长。北京大学光华管理学院秉持为教学服务的理念,始终聚焦中国问题,服务国家重大需求,用案例回应“时代之问”。《创新:企业快速成长引擎》为北京大学管理案例精选系列中的一本, 书中精选了一批涉及人工智能、数字化等 ... |
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可持续发展:生态文明的构建
『简体书』 作者:北京大学管理案例研究中心 编著 出版:北京大学出版社 日期:2025-05-01 历经百年发展,案例教学已成为提高工商管理等专业学科教育质量的有效手段,商学院案例市场需求日益增长。北京大学光华管理学院秉持为教学服务的理念,始终聚焦中国问题,服务国家重大需求,用案例回应“时代之问”。《可持续发展:生态文明的构建》为北京大学管理案例精选系列中的一本,书中精选了一批涉及生态文明、“双碳 ... |
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战略:领军企业的领先之道
『简体书』 作者:北京大学管理案例研究中心 编著 出版:北京大学出版社 日期:2025-05-01 企业战略是打造领军企业的关键,它不仅定义了企业的发展方向和目标,还决定了资源配置和市场定位。本案例集包含了北京大学管理案例库中与领导力、数字变革、战略引领这三个主题领域相关的12个教学案例。虽然所选取的案例企业来自不同行业、不同区域,且案例中的分析讨论也各有侧重点,但是其共性在于:剖析了战略制定和执 ... |
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基于核心素养的基础教育实践探索 跨学科素养融合 培养路径
『简体书』 作者:四川师范大学师范教育管理办公室 出版:四川大学出版社 日期:2025-05-01 在以核心素养培育为目标的基础教育改革兴起之一背景下,一线中小学教师在自身岗位上亲身经历、感受着教育的发展,并通过自身的思考与努力打造符合教育发展方向的优质教学。本书将一线中小学教师们于核心素养培育目标下的基础教育探索与总结成果汇聚在一起,用大量的研究成果和案例体现出各学科核心素养培育的实现路径,涵盖 ... |
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全国优秀学科教案评析·高中语文
『简体书』 作者:教育部教育管理信息中心 出版:西南师范大学出版社 日期:2018-01-01 教育信息化是国家信息化的重要组成部分,具有基础性、战略性、全局性的地位。党的十八届三中全会提出了深化教育领域综合改革和加快推进教育信息化的明确要求;习近平总书记强调“没有信息化就没有现代化”。“以教育信息化带动教育现代化”是推进我国教育事业改革与发展的战略选择,也是教育信息化促进教育公平、提升教育质 ... |
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教育系统网络安全保障专业人员(ECSP)中小学安全员教程
『简体书』 作者:教育部教育管理信息中心 出版:人民教育出版社 日期:2025-06-01 自我国开展教育数字化战略行动以来,教育数字化转型深刻改变了教育模式。智慧校园、云教育服务、远程教育、云课堂、虚拟现实教学等的迅速发展与规模化应用,为教育行政部门、学校及家长提供了巨大的便利,新的人才培养模式也在数字技术的影响下不断发展变化。 教育行业具有机构多、人员多、系统多、数据多、影响大、关注度 ... |
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