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高效英语教学与教师信息化素养研究
『简体书』 作者:刘丽明 著 出版:辽宁科学技术出版社 日期:2025-04-01 本书是一本探讨高校英语教学以及教师信息化素养的研究专著。随着信息技术的快速发展和普及,教育领域也面临着深刻的变革。在高校英语教学中,教师信息化素养的提升对于教学质量和效果具有重要影响。本书旨在为高校英语教师提供有关信息化素养的理论指导和实践经验,推动英语教学的信息化发展,提高教育质量和效果。这对于当 ... |
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化解教师成长困境给教师的100条建议 北师大博士给教师的建议系统的教师成长指南让学生都爱听你讲
『简体书』 作者:鲁鹏程 出版:湖南人民出版社 日期:2025-07-01 本书是当代教育名家写给青年教师的职场成长指南书,针对教师们在工作中可能面临的各种挑战和困惑,从人生规划、家庭关系、修身养性、学习成长、职业素养、师生关系、课堂教学、家校合作等8个方面,全面总结、提炼、阐述了帮助教师成长的100条建议。作者基于对中华传统文化的深入学习、理解、实践与传承,创造性地把中华 ... |
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外语教师发展研究(第一辑)
『简体书』 作者:查明建, 主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2025-08-01 2023年,根据中国高等教育学会与上海外国语大学签署的战略合作协议,双方共同设立中国高校外语教师发展研究院,致力于打造高水平、国际化教师教育与学术交流平台,致力于打造一流的国家级专业智库。 外语教育是一个不断发展和变化的领域,需要不断进行研究和探索。中国高校外语教师发展研究院计划自2024年推出《 ... |
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教学召唤(教师教育哲学译丛)
『简体书』 作者:戴维·汉森 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-08-01 在《教学召唤》一书中,作者戴维·汉森教授提出将教学视为一种“职业”或“使命”的理念,深描了教师职业的独特性与不可替代性。在为期三年的研究中,汉森观察、记录、呈现和剖析了四位教师的日常教学实践,将实证调查和案例分析的成果与学术文献、文学作品、寓言、电影等资料相结合,帮助读者理解教师为什么而教,他们如何 ... |
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教师职业道德与教育法律法规
『简体书』 作者:贺慧、袁芳、彭锦 出版:重庆大学出版社 日期:2025-08-01 本教材顺应当前基础教育改革对教师综合素质要求的新趋势,以中小学现实问题为焦点,以典型案例为切入点,促进理论与实践的结合与相互转化,致力于帮助学生形成良好的职业道德和法律法规意识,促进教师专业化成长。 ... |
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千年地书:大松山考古手记
『简体书』 作者:贵州省文物考古研究所,编 出版:贵州人民出版社 日期:2025-01-01 2022年,贵安新区大松山墓群因为新区经济建设的契机,通过考古工作者的努力,开展规范系统的发掘工作,获得了令世人惊叹的成果,入选2022年度全国十大考古新发现。这次考古发掘是贵州规模最大、延续时间最长的一处墓地,其墓群时间跨度从两晋直至明朝(266—1644),将近1400年。这一考古新发现即便是在 ... |
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陈恒安文集 陈恒安著
『简体书』 作者:陈恒安 著,贵州省博物馆 编 出版:上海古籍出版社 日期:2025-06-01 书稿收录陈恒安先生文博方面著作29篇,是陈恒安先生学术研究、艺术理论和创作的集中展现。内容包括明清时期贵州历史如长期雄踞贵州的杨氏一族的研究,涉及其渊源、分支、内部矛盾及其治所等,以及出土发掘的杨灿墓的制度和人物身份及其文物的研究;贵州出土文物研究,如对出土汉永远罐及其铭文的考证等;历史和地理研究, ... |
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教师职业道德
『简体书』 作者:王萍 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-04-01 本教材立足于师范类专业认证需要,围绕“践行师德”和“学会发展”两个目标,将教师职业道德尤其是专业情怀看做教师专业发展的内生动力,探寻教师职业道德与专业发展的内在逻辑关系,并以教师职业道德和专业发展的先进典型作为案例,呈现教师职业道德与专业发展的可能样态与实践困境;主要内容包括教师职业道德与专业发展的 ... |
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极简教育技术教师培训手册
『简体书』 作者:梁凯华 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-06-01 本书以极简教育技术为基本理念,以面向教师专业发展的新型培训方式“极简培训”为载体,设计了具有实用性、实战性、即时性和实境性特点的7个模块、66个,可利用10一30分钟碎片化时间进行的培训活动;采用了包括文心一言、讯飞星火等生成式人工智能应用在内的,75种教师常用的极简教育技术。是适用于大中小幼不同学 ... |
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教师智慧教学能力提升教程
『简体书』 作者:兰国帅,钟琦 出版:中国铁道出版社 日期:2024-08-01 本书从信息化教学和信息化教研两个维度出发,遵循智慧教研系统化思维,按照教师信息化教研能力提升、信息化教学资源检索能力提升、信息化教学资源整合能力提升、信息化教学设计能力提升,以及教研论文和课题撰写能力提升的逻辑架构进行撰写,旨在提升教师信息化教学资源检索能力、信息化教学资源整合能力、信息化教学设计能 ... |
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你好!德语(视频版)(B1)(教师手册)
『简体书』 作者:安娜·皮拉斯基,卡提娅·威尔特 出版:外语教学与研究出版社 日期:2024-09-01 《你好!德语(视频版)B1教师手册》对本套教程的编写思路作了全面的介绍,对教师如何利用本套教程开展教学活动亦逐课进行了详细指导。本书配有学生用书和练习手册的答案及听力原文,供师生参考。 《你好!德语(视频版)》(Netzwerk neu)引进自德国柯莱特(Klett)出版社,是一套为16岁及以上德 ... |
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UGIS教师教育共同体实践探索
『简体书』 作者:邵开泽 出版:光明日报出版社 日期:2025-01-01 本书详细论述了“UGIS教师教育共同体”核心概念和理论构架:由四方力量U高校G地方教育行政部门|地方教师培训机构S中小学形成合力,基于共同的信念、共同的目标、共同的愿景、共同的任务、共同的理想追求而形成的平等对话、组织流畅、资源共享、分工合作、人际和谐的共同体,深入阐释和呈现了一套较 ... |
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小学科学教师专业能力必修
『简体书』 作者:喻伯军 出版:西南师范大学出版社 日期:2013-06-01 本书是在总结了10多年来小学科学课程改革经验的基础上,撷取了课改的优秀探索成果,并通过大量的案例来说明所要阐述的观点,供教师在实际教学中借鉴使用。本书主要分为上下两篇,其中上篇主要从小学科学课程的意义和价值、科学课程主要的教学方式——探究教学、科学概念教学和技术教学等方面出发,阐述了小学科学教师应具 ... |
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教师的数字素养十一讲
『简体书』 作者:马宁 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-12-01 本书为“中小学教师能力提升线上课程配套讲义”丛书之一,书稿为线上课程的配套教材。希望通过此门课程的学习,将有助于中小学教师和在校师范生了解信息素养的构成和内涵,掌握信息化教学与学习方法、常见的信息化教学场景、信息化教学设计和信息技术工具,掌握常用的信息资源获取、信息资源整合、信息化管理与组织、信息化 ... |
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一线教师这样做课题研究
『简体书』 作者:段振富 出版:福建教育出版社 日期:2025-01-01 本书是一部专为一线教师量身打造的课题研究实战指南与报告撰写手册,通过系统化的理论框架与实战案例,助力一线教师高效完成课题研究全周期任务,从选题构思到成果申报,每一步都提供精准指导,最终达到推动教师群体专业能力飞跃的目的。作者基于其深厚的项目实践积淀与独到的专业见解,从课题研究的意义、课题研究的完整流 ... |
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教师语言
『简体书』 作者:王琼武,裴锦花,朱茹,丁莹 出版:华中科技大学出版社 日期:2024-02-01 “教师语言”原来的名称是“教师口语”,是高等师范院校开设的一门公共必修课。全书分为三编九章教学内容:第一编普通话训练,主要是介绍普通话语音系统的基础知识和发音系统训练,为后期的教师语言表达训练奠定基础,第二编一般口语交际训练,主要是朗读、复述、讲故事、演讲、辩论的语言训练,第三编教师职业口语训练,主 ... |
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美国中小学STEM教师协同培养
『简体书』 作者:吴慧平 著 出版:武汉大学出版社 日期:2024-06-01 美国是STEM教育的首倡者,21世纪初美国出台了一系列政策和举措在中小学全面推行STEM,试图为所有年轻人参与高质量的STEM学习机会构建一种全方位贯通的学习生态系统,而创建充满活力的学习生态的关键是需要大批高质量的STEM教师来加以支撑。本专著主要介绍了美国中小学STEM教育,重点介绍了STEM教 ... |
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反思对话:教师专业成长的生长点
『简体书』 作者:奚珏 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-07-01 教学反思是一种有益的思维活动和再学习活动。一个优秀教师的成长过程中离不开不断的教学反思这一重要环节。教师反思是基于自身课程实践,进行分析、发现和总结经验的过程,也是其专业成长的重要途径,但本园在实施“月反思”过程中却出现各类问题。在此背景之下,我园经过不断的探索和实践,最终形成了乐于协同的反思对话文 ... |
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与生共渡:一个教师的十年
『简体书』 作者:夕子 出版:上海社会科学院出版社 日期:2025-01-01 本书的作者是一位高校教师,在十年的时间里,教授的课程主要为“教学论”“有效教学”与“课程与教学论”。听课的学生涉及全校各专业的师范生、辅修教育学专业的本科生、各学科教学方向的教育硕士等等。 在十二个章节里,作者以纪实的方式,还原了课堂上的交流与分享。在平实且温暖的课堂时光里,老师与学生、他人 ... |
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未来梦想家:人类灵魂工程师 教师
『简体书』 作者:张李 编 出版:浙江摄影出版社 日期:2024-01-01 本丛书是一套给孩子的职业启蒙绘本,共有10册。书中以孩子们感兴趣的职业为主题,带孩子体验不同职业的工作内容,帮助孩子建立对职业的多元认知,了解社会的分工和运转,并对各个职业产生兴趣。本从书语言优美、文图并茂,促进孩子的认知启蒙,激发孩子的学习兴趣。本书讲了教师的故事。晨读的课堂,晚自习的教室,你都能 ... |
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