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| 編輯推薦： |
1.教育名家解码：传统文化赋能现代教师成长
2.当传统文化智慧遇见现代讲台，百条心法构建教师成长全生态
3.直击教师职业痛点，提供文化滋养型解决方案
4.从理念到行动：传统文化落地操作路径
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| 內容簡介： |
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本书是当代教育名家写给青年教师的职场成长指南书，针对教师们在工作中可能面临的各种挑战和困惑，从人生规划、家庭关系、修身养性、学习成长、职业素养、师生关系、课堂教学、家校合作等8个方面，全面总结、提炼、阐述了帮助教师成长的100条建议。作者基于对中华传统文化的深入学习、理解、实践与传承，创造性地把中华传统教育思想理念和方法融入到现代教师教育实践之中。
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| 關於作者： |
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北京师范大学博士研究生，教育专家，中华传统文化传播者、推动者，全国教育科学“十二五”规划重点课题“新课标背景下中小学价值教育的校本化研究”总课题组专家。
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| 目錄：
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第一章 人生规划——有规划的人生才不盲目
1.把教育当成一生的事业，而非仅是职业
2.要早做好自己的人生规划
3.努力开发自己的职业潜能
4.培养自己对教师职业的精神情怀
5.善于珍惜时间，管理时间
6.要热爱教育工作，更要热爱生活
7.做到读书人的“三有”:有志、有识、有恒
8.经营好五伦关系，这是学问的根本
9.立大志:为天地立心……为往圣继绝学……
10.要博学、审问、慎思、明辨、笃行
11.永远注重身教的力量，而不仅是说教
第二章 家庭关系——教师职业幸福的根本源泉
12.回家后，第一时间转换自己的角色
13.从内心对父母恭敬
14.经常问候父母，常回家看看
15.色难，给父母一个好脸色
16.父母不是完人，要学会劝谏他们
17.做好工作，让父母安心
18.身体好，不让“父母唯其疾之忧”
19.德行好，别给父母蒙羞
20.孝养父母的四个层次:身、心、志、慧
21.给孩子创造健康成长的“软环境”
22.做最好的父母，把自己的孩子培养好
第三章 修身养性——为人师者，正人必先正己
23.教师最根本的财富是高尚的人格
24.深入学习中华传统文化的核心--八德
25.让自己有一颗公德心
26.培养爱心，提升奉献精神
27.正己方能化人，正己而不求于人，则无怨
28.掌控情绪，才能掌握未来
29.行有不得者，皆反求诸己
30.士不可以不弘毅，任重而道远
31.过能改，归于无，倘掩饰，增一辜
32.苟日新，日日新，又日新
33.积善之家，必有余庆;积不善之家，必有余殃
34.早日做到“语善，视善，行善”
35.珍惜福气，做到两点:知足和勤俭
36.保持健康的生活方式，拥有好心态
第四章 学习成长——教师永远的一堂必修课
37.要爱上读书，读书是一种生活
38.让自己有文化力，不能只读教育书
39.要去读中华传统经典，并去落实
40.与学校领导、同事处理好人际关系
41.要善于处理理想与现实的冲突
42.经常记录自己真实又丰盈的教育生活
43.善于向同事、同行多学习
44.懂得从错误中学习和成长
45.要让自己懂一点心理学
46.善于深度思考，善于探索研究，少抱怨
47.教师要做学生学习的带头人
48.要学会做科研，不断提升自己的能力水平
49.成名师，成明师，成专家型教师
第五章 职业素养——为家国育才的坚实基础
50.着装一定要规范、得体
51.善于运用自己的目光
52.懂得微笑，让自己更有感染力
53.让语言发挥最大的作用
54.学高为师，身正为范;进德修业，与时偕行
55.善于因材施教，启发学生
56.勤奋钻研业务，努力提升水平
57.在职业上不断取得进步
58.必有容，德乃大一心宽包容世界
59.有一颗与学生共成长的心
60.给学生无差别的爱，把他们当自己的孩子
61.做一位少说、多听、勤做的好教师
62.培养定力现代教师的职业操守
第六章 师生关系——好的关系胜过很多教育
63.要读一读学生喜欢的书
64.善于去化解学生的抵触情绪
65.学会有效地与学生谈心
66.善于“捕捉”学生积极正向的一面
67.满足学生积极、合理的期望
68.切忌对学生冷嘲热讽、唠唠叨叨
69.跟学生一起欢笑但又不失权威
70.记得向学生说“谢谢”
71.用真心与真情唤起学生奋进的力量
72.善于给“问题”学生理性的爱
73.要悦纳学生的各种不成熟
74.关注到每一位学生的内心成长
75.学会对学生施以真实的教育
第七章 课堂教学——教师要掌握的一门艺术
76.努力让自己的教学充满魔力
77.让每个学生都能抬起头来走路
78.带着激情去授课，让课堂气氛活跃起来
79.把学生放在课堂主人的位置
80.善于进行课堂提问
81.要让出错的学生能够体面地坐下
82.学生的不当行为要在私下处理
83.惩罚学生要适当，对事不对人
84.教师需要怎样的权威
85.提前进教室，养成不“拖堂”的习惯
86.切忌只讲不练与照本宣科
87.将课堂内容与现实生活联系起来
88.鼓励学生积极参与课堂活动
89.引导学生爱上阅读，读好书
90.每一堂课都要有明确的教学目的
第八章 家校合作——教育需要亲师通力合作
91.教好孩子，需要家长教师齐心协力
92.敢于跟家长面对面，并保持个别交流
93.学着跟家长做知心朋友
94.正确处理家长请客送礼这件事
95.理解家长对孩子的爱，并教他们正确爱
96.善于发挥家访的沟通作用
97.要正确、合理地处理“家长投诉”
98.倾听家长的心声，发现教育契机
99.不要跟“难缠”的家长对着干
100.务必要跳出与家长互相指责的怪圈
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