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刘维朝与个性教育
『简体书』 作者:刘维朝,著,中国教育报刊社·人民教育家研究院,组编 出版:北京师范大学出版社 日期:2021-05-01 1.本书为“教育家成长丛书(新版)”之一,符合国家“到2035年,教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升,培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师”的政策思想。 2.本书从成长经历、办学理念、办学实践、教育演讲录四个方面呈现了刘维朝的个性教育思想。本书的特点就是作者将自己在办学中的 ... |
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快捷语文初中文言文全解一本通七八九年级 扫码示范诵读 智能检测 文白互译 阅读点拨 知识梳理
『简体书』 作者:语文阅读研究组 出版:中国电力出版社 日期:2023-01-01 ... |
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创新创业创造释放教育新动能:中国高校创新创业教育联盟论文集
『简体书』 作者:中国高校创新创业教育联盟,中国高校创新创业教育研究中心 出版:清华大学出版社 日期:2020-04-01 论文多以创新创业教育改革中的新情况、新问题为切入点,对国内外高校创新创业教育的前沿理论和现实问题展开专业化研讨,提出新思想、新方法、新技术或新成果。本书面向国内外高校创新创业教育负责人,教务处、团委、招生就业处、创新创业学院、众创基地、大学科技园等相关机构的工作人员,创新创业教育研究者、教师、课程专家、创新创业导师等, ... |
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中国教育法治发展报告2018
『简体书』 作者:中国教育科学研究院教育法治与教育标准研究所 出版:外语教学与研究出版社 日期:2022-01-01 本书系统分析了我国教育法治在2018年开展的工作以及取得的进展,并对教育法治热点问题进行了专题研究。 ... |
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快捷语文 小学生看图说话写话周周练 二年级
『简体书』 作者:小学语文读写研究组 出版:中国电力出版社 日期:2020-06-01 《强化训练》整面设置,方便老师布置练习或检测。 全彩印刷,插图精美,图文并茂。 看图写话,三步完成。 字词句段,分级训练。 赠《强化训练》。 ... |
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快捷语文 小学生看图说话写话周周练 一年级
『简体书』 作者:小学语文读写研究组 出版:中国电力出版社 日期:2020-06-01 全彩印刷,插图精美,图文并茂。 看图写话,三步完成。 字词句段,分级训练。 赠《强化训练》。 ... |
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儿童·博物馆·教育:共同愿景
『简体书』 作者:北京师范大学教育学部中国儿童博物馆教育研究中心 出版:上海教育出版社 日期:2021-12-01 本书汇集了2020年度中国儿童博物馆教育研究中心学术内刊中精选出来的优秀文章以及对应主题网络研讨会的精华内容,囊括了儿童博物馆教育的前沿理论和实践,视角多元,内容丰富,对儿童博物馆教育研究者和从业人员具有重要的学习和参考价值。 ... |
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听妈妈讲那过去的事情 : 我的红色家风
『简体书』 作者:中共山西省直属机关工作委员会 出版:北岳文艺出版社 日期:2024-04-01 为了弘扬党的光荣传统,彰显领导干部的家风家教,山西省直工委决定联合山西省委老干部局、山西省委党史研究院在省直机关开展“修身齐家,言传身教”红色家风传承活动,并推出党性教育读物《听妈妈讲那过去的事情——我的红色家风》。 重视家风建设是我们党的优良传统。在不断“赶考”的岁月里,中国共产党人以红色家风为传家宝,熔铸成弥足珍 ... |
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赤胆英魂——王三川烈士纪念文集
『简体书』 作者:中共上海市浦东新区委员会党史办公室,上海市浦东新区新四军历史 出版:文汇出版社 日期:2025-08-01 王三川,1911年2月24日出生于上海县王家厍村今位于上海市静安区北京西路石门路。1926年在吴淞同济大学附中读书,参加学生运动时入党,此后奉党的派遣在吴淞、象山、上海等地进行革命斗争。1942 年冬,受浙江区党委、敌工委派遣,王三川打入日伪余姚县保安团,并利用合法身份,在配合根据地的军事斗争中为党做了不少工作,取得了 ... |
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于漪教育教学思想概要
『简体书』 作者:于漪教育教学思想研究中心 组织编写 出版:上海教育出版社 日期:2021-09-01 为了广大教师和教育工作者更好地向人民教育家于漪学习,《于漪教育教学思想概要》精选于漪教育教学思想精粹,分十二章阐明其思想旨要,并作简明解读,呈现于漪教育教学思想的核心理念和发展脉络,展现于漪作为一个大写的“人”的精神风骨,作为新中国人民教育家的显著特征。于漪教育教学思想在于创造了一个充满泥土芬芳的“活”的教育学。活生生 ... |
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西方教育思想史
『简体书』 作者:《西方教育思想史》编写组 出版:高等教育出版社 日期:2021-09-01 本书为马克思主义理论与建设工程教材,梳理、阐述和分析了从古希腊、古罗马时期直到20世纪末西方教育思想的演变和发展过程,以时间为经,以教育家和教育思想为纬,总体上将西方教育思想的历史进程划分为古代、近代和现代三个时期。本书立足于马克思历史唯物主义的立场,坚持历史唯物主义分析方法,全书思路清晰、线索明了、结构合理、史料翔实 ... |
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中国旅游教育蓝皮书. 2021-2022
『简体书』 作者:中国旅游协会 旅游教育分会 出版:中国旅游出版社 日期:2022-11-01 本书是中国旅游协会旅游教育分会组织一批行业内著名专家学者的论著集合。书稿分为五部分,分别为总报告、分报告、理论研究、专题报告和典型案例。主要内容包括旅游研究生教育、旅游本科教育年度报告、旅游中等职业教育、高职高专教育、旅游院校实践教学平台的建设与研讨等,还列举了一些典型案例,理论结合实际。该书稿作者团队均为行业内的领军 ... |
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润泽心灵的“博雅语文”——北大附小“博雅语文”课程的建构和实施
『简体书』 作者:北京大学附附属小学语文课程组 出版:北京大学出版社 日期:2019-11-01 这是一本介绍北京大学附属小学语文课程建设的书。北大附小的语文课程组立足当下,传承历史,展望未来,从“母语”“儿童”“文化”“生活”等维度构建了独具特色的“博雅语文”课程。该课程关注每个学生发展的差异性和独立性,设计了基础类、拓展类、研究类三类课程。本书从课程内涵、内容架构、实施特色、进程结构、课程策略、团队建设等几个方 ... |
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333教育综合综合题库
『简体书』 作者:333教育综合蓝皮书编写组 主编 出版:北京理工大学出版社 日期:2022-07-01 《333教育综合综合题库》是333教育综合蓝皮书系列的配套书籍,是一本把抽象的知识点一一化为具体的练习题,丰富详尽且实战性强的练习题册。关于题库的内容,我们在以下几个方面做了努力: 1.题型的选取有依据。本题库主要依据大纲三大题型,即名词解释、简答题、分析论述题,并在此基础上结合了近年来的考研真题以及考试趋势增加了材 ... |
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罗石冰画传
『简体书』 作者:中共上海市委党史研究室、龙华烈士纪念馆 编 吴晓丽 著 出版:上海人民出版社 日期:2025-01-01 罗石冰,江西吉安人,是大革命时期江西党的领导人之一,吉安地区最早的马列主义传播者与党的创始人,龙华二十四烈士之一。1924年考入上海大学社会学系。不久即加入中国共产党,到沪西从事工运及上海总工会的工作。曾担任中共江西地委书记、中共吉安特支书记,并参加南昌起义。1931年1月在担任中共青岛市委书记期间赴上海参加党的会议, ... |
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安徽党史上的革命精神
『简体书』 作者:中共安徽省委党史研究院 出版:中国文史出版社 日期:2024-03-01 为了贯彻落实习近平总书记两次考察安徽作出的系列重要讲话指示批示精神,弘扬伟大建党精神,巩固拓展党史学习教育成果,进一步深化对大别山精神、新四军精神、淮海战役精神、渡江精神等八种涉及安徽地域的革命精神的基本要旨和时代价值研究,讲好新时代安徽革命故事,赓续红色血脉,传承红色基因,中共安徽省委党史研究院编了《安徽党史上的革命 ... |
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何孟雄画传
『简体书』 作者:中共上海市委党史研究室、龙华烈士纪念馆 编 程千里 著 出版:上海人民出版社 日期:2025-01-01 何孟雄,湖南酃县(今炎陵)人。全国最早的共产党员之一,北方工人运动领袖。曾任中共北京地方执委会书记、唐山地委书记、湖北区委组织部部长。1927年10月奉调上海,先后任中共江苏省委委员、淮安特委书记等职。1931年1月在上海被国民党当局逮捕,2月7日在龙华就义。本书总体上按照时间顺序,从“坚持真理、坚守理想的热血青年”“ ... |
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新时代好干部和公务员培训“海右教案”(第一辑)
『简体书』 作者:中共济南市委组织部 出版:济南出版社 日期:2019-07-01 本书分为 11 个系列,分别是“怎样当好局长”“怎样当好副局长”“怎样当好处长”“怎样当好副处长”“怎样当好科长”“怎样当好街道党工委书记”“怎样当好街道办事处主任”“怎样当好乡镇党委书记”“怎样当好乡镇长”“怎样当好书记”“怎样当好选调生”。全书精心打造138篇经验案例,涵盖基层党建、乡村振兴、动能转换等多个领域。案 ... |
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思想政治教育文化属性研究 思想政治教育研究文库 思政教育
『简体书』 作者:罗莎 出版:光明日报出版社 日期:2024-09-01 本书以思想政治教育文化属性为研究对象,以促进人的全面发展为价值旨归,在文化思想的引领下发掘思想政治教育的应然状态,即思想政治教育文化属性的特征,并总结其价值意蕴,审视思想政治教育文化属性淡化的表现,从文化的角度对相应问题加以归因和分析,确立彰显思想政治教育文化属性的多维举措,体现对人的人文关怀。从现实来看,随着科学思维 ... |
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教育的目的深度思考何为良好教育解读教育的真正目的与节奏
『简体书』 作者:[英]艾尔弗雷德·诺思·怀特海 出版:重庆出版社 日期:2025-07-01 《教育的目的》是20世纪最重要的哲学家之一怀特海对教育问题的全面阐述。他对教育的深刻洞见,至今依然闪耀着不朽的智慧光芒。怀特海在本书中重点讨论了何为良好的智力教育,并提出教育应当遵循特定的节奏。提出了教育三阶段理论,即浪漫阶段、精确阶段与普遍化阶段。这三个阶段既反映了学生的成长周期,也反映了教育的实践周期。他认为,教育 ... |
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