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体育教师教学能力实训
『简体书』 作者：郭可雷 出版：人民体育出版社 日期：2022-12-01 《体育教师教学能力实训》力求在以下几个方面体现特色：一，在前人研究成果的基础上，增加了与本教材相关的新内容，丰富和完善了本教材的理论体系。二，为更好地体现实践性、应用性和可操作性，增添了体育教学能力实训中的具体案例。三，为了将立德树人真正落 ... |
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新医科背景下专业课程思政教学指南
『简体书』 作者：马建辉，黄明芳 出版：华中科技大学出版社 日期：2024-07-01 本书在国内率先系统聚焦新医科背景下专业课程思政教学指南，存在以下三点优势：一是编者阵容强大，本书拟邀请教学研究能力精湛、教学管理经验丰富的华中科技大学党委副书记 ... |
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齐鲁优秀传统文化教学案例研究
『简体书』 作者：郭小丽 出版：东北财经大学出版社有限责任公司 日期：2024-03-01 本书共分四编，选取14个齐鲁传统文化名人，推敲出42个与主题相关的教学案行解析。编道德文化的集大成者，选取孔子、孟子两个人物；第二编世致用的救世取墨子、管子、孙子、诸葛亮四个人物；第三编崇尚气节的爱国取李清照、辛弃疾、戚继光、王羲之四个人物 ... |
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理解与意义：语文教学的哲学诠释学研究
『简体书』 作者：罗燕 出版：社会科学文献出版社 日期：2024-11-01 哲学诠释学是一门研究理解与意义的系统理论。语文教学活动是围绕个体的价值生成与实现而展开的，是一个文化感悟、智慧生成和灵魂转向的过程，也是一种深层次的意义建构。本书立足于语文教学论与哲学诠释学的结合点追问语文教学的本质与意义，对语文教学的目标 ... |
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教学成果奖励条例（2024年最新修订）
『简体书』 作者：中国法制出版 出版：中国法制出版社 日期：2024-04-01 奖励取得教学成果的集体和个人，鼓励教育工作者从事教育教学研究，提高教学水平和教育质量。 ... |
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自我与本我（专家伴读版）
『简体书』 作者：[奥]西格蒙德·弗洛伊德 出版：海南出版社 日期：2023-08-01 ◆ 习惯性否定自己的人，其实是自我与本我在冲突！ 精神分析创始人弗洛伊德晚年集大成之作，影响了20世纪人类自我认知的方式特制专家伴读：李孟潮（知名精神科医师、 ... |
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时空观念下的中学历史教学
『简体书』 作者：彭志菲 出版：上海文化出版社 日期：2023-11-01 时空观念这一核心素养，既是认识历史的观念，也是认识历史的方法。任何历史事物都是在特定的、具体的时间和空间条件下发生的。只有在特定的时空框架当中，才可能对史事有准 ... |
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统篇版初中语文大单元整体教学设计：七年级
『简体书』 作者：向浩 出版：广东南方日报出版社 日期：2025-03-01 依据新教材修订依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》编写 彰显统编版初中语文大单元教学的新思考和新探索 ★课标专家学术指导 ★一线名师领衔修订 ★广泛 ... |
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汉语作为第二语言书面语教学与研究
『简体书』 作者：吴双 出版：对外经贸大学出版社 日期：2024-12-01 本书是在世界汉语教学学会“全球中文题学术活动资助计划”的支助下得以完成的项目批准号：SHY32，已在北语开设了相同名称课程，旨在汉语作为二语言书面语教学向规范化、科学化、系统化、可操作性和预见性方向发展，为构建汉语作为二语言书面语教学的 ... |
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今天怎样教写作
『简体书』 作者：唐建新 出版：江苏人民出版社 日期：2021-11-01 本书贴近前沿，植根实际；走进教材，让教有凭借；看准方向，让教有目标；琢磨教学，让教有实效；引导再写，让教有成长。 ... |
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高校思政课混合式教学评价研究
『简体书』 作者：常青 出版：社会科学文献出版社 日期：2023-12-01 本书阐述了高校思政课线上线下混合式教学评价机制构建的必要性，混合式教学评价机制现状，存在的问题及原因，分析了高校思政课线上线下混合式教学评价的关键因素，在此基础上，提出了构建高校思政课线上线下混合式教学评价机制的建议。本书立足于立德树人的伟 ... |
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高校教育教学创新探索与实践
『简体书』 作者：祝贺著 出版：中国商务出版社 日期：2023-12-01 进入 21世纪以来，随着改革的日益深人和我国经济社会的不断发展，我国高等教育的宏观背景和微观环境已发生了重大变化，培养具有创新精神和实践能力的人才成为社会对高等教育教学的必然要求，教育教学管理作为高校管理体系中的一个重要环节，是高等学校各项 ... |
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核心素养导向的单元整体教学.小学美术
『简体书』 作者：刘振颖 出版：世界图书出版公司 日期：2022-12-01 本书打破了以学科知识结构为主要内容的课程构建，而是以学生为主体，对课程进行单元整合，美术单元教学设计通过为学生创设真实情境，从学生生活实际出发，使课程内容更加符合学生的发展要求，使学科知识的传授与学生综合能力的提升同步完成。学科核心素养本位 ... |
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核心素养导向的单元整体教学.小学科学
『简体书』 作者：周燕 出版：世界图书出版公司 日期：2022-12-01 本书从小学科学四大核心素养（科学观念与应用、科学探究与交流、科学思维与创新、科学态度与责任）入手，以大观念、大问题、大项目、大任务组织单元整体教学，将碎片式的教学内容之间建立联系，整体推进。具体实施路径为：以课程标准和教材内容的深入解读为依 ... |
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新理念化学教学论（第三版）
『简体书』 作者：王后雄 主编 出版：北京大学出版社 日期：2024-07-01 立足于最新的教师教育课程标准、各学科新课程标准及中国高考评价体系，以教师专业化发展为导向。 着重教学实践、技能培养与训练，将教学设计、教学方法、教学手段与教学 ... |
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中学体育教学设计
『简体书』 作者：徐慧颖，李凤新 主编 出版：陕西师范大学出版社 日期：2022-07-01 《中学体育教学设计》以培养适应社会和教育发展的体育专业人才为落脚点，兼具学术性与实操性，以翔实的教学设计案例为读者剖析赋予中学体育教学设计的一般规律、方法和手段 ... |
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教师教学信念生成机制的质性研究
『简体书』 作者：吴金航 出版：知识产权出版社 日期：2024-06-01 本书主要以“教师教学信念的生成遵循何种机制”为研究问题，以教学心理与教学哲学的视角为切入点，以生成学习理论、计划行为理论、元认知理论和自我知觉理论等为理论基础，以质性研究为主要方法，着重阐释了教师教学信念的生成价值与功能，考察了教师教学信念 ... |
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参与式教学设计研究
『简体书』 作者：张广兵 出版：经济科学出版社 日期：2022-04-01 随着主体性的觉醒以及主体性教育的广泛开展，“主体参与”已成为现代课堂教学的核心，参与式教学已得到普遍重视并得以大力推行。然而，教学设计领域继续盛行着“教师清楚学生的需求”等观念，继续延续着“教师提供教学方案，学生接受教学方案”的局面。参与式 ... |
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TPRS中文教学手册
『简体书』 作者：[美国][美]蔡琳[Terry T. Waltz]著，贾磊 出版：外语教学与研究出版社 日期：2023-02-01 理论创新基于克拉申习得假说，美国中文课堂教学实践成果； TPRS教学标杆性专家经验凝聚，中文译本原汁原味分享呈现。 ... |
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数学教学的逻辑——基于数学本质的分析
『简体书』 作者：张鹤 出版：首都师范大学出版社 日期：2024-03-01 本书为“首都师范大学基础教育研究丛书”之一种。全书以“逻辑”为主线，对中学数学中的知识逻辑、思维逻辑、教学逻辑等进行了梳理与分析，在广泛教学实践基础上，对教师的备课、课堂教学、课后辅导的环节存在的问题及改进的方式，进行了深入的剖析。作者独到 ... |
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