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《水浒传》阅读全程指导/初中整本书阅读初中丛书
『简体书』 作者:倪岗主编 出版:广东教育出版社 日期:2023-11-01 近年来,中考对学生语文学科素养以及思维能力的要求逐渐提高,整本书阅读成为培养学生语文素养的重要教学活动。本书以《水浒传》为文本,结合编者对初中阅读课程多年的理论研究与教学实践经验,对名著阅读进行科学指导、趣味指导,是一本为初中师生量身打造的名著阅读指南。本书分为三部分,“理论探究”为整本书阅读的教学 ... |
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分级阅读 攀登英语阅读系列 有趣的字母(智能版)
『简体书』 作者:王文静 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-11-01 “攀登英语阅读系列”系统探索中国儿童认知发展及英语学习规律,持续跟踪一线优秀教师课堂长期实验成果,紧扣义务教育课程标准设定的儿童阅读能力发展目标,设计编写适合中国儿童的英语阅读内容,合理分级、繁简有度、循序渐进,为儿童搭建英语阅读阶梯。 本系列共包含8个级别,分别为2套关键阅读技能训练与6套分级阅 ... |
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整本书阅读解决方案 《呐喊》阅读多样化指导手册
『简体书』 作者:刘艳、邓荟予、刘瑾、杨剑兰、陈勇宇 出版:北京师范大学出版社 日期:2019-12-01 “整本书阅读解决方案”在落实“整本书阅读”教学实践之上更进一步,旨在为师生提供个性化、多样化、多维度的解决方案,为不同层次学校、不同学力水平的学生提供适宜的阅读策略。 “整本书阅读解决方案”每册书均包含三种适合不同层次学校采用整本书阅读教学架构,从课标、学情、文本、课程、反馈、评价及拓展七个方面全 ... |
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整本书阅读解决方案 《巴黎圣母院》阅读多样化指导手册
『简体书』 作者:王丹霞、霍轶、马楠 出版:北京师范大学出版社 日期:2019-12-01 “整本书阅读解决方案”在落实“整本书阅读”教学实践之上更进一步,旨在为师生提供个性化、多样化、多维度的解决方案,为不同层次学校、不同学力水平的学生提供适宜的阅读策略。 “整本书阅读解决方案”每册书均包含三种适合不同层次学校采用整本书阅读教学架构,从课标、学情、文本、课程、反馈、评价及拓展七个方面全 ... |
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整本书阅读解决方案 《四世同堂》阅读多样化指导手册
『简体书』 作者:姜伟、沈瑛、张正引、潘红、霍轶 出版:北京师范大学出版社 日期:2019-12-01 “整本书阅读解决方案”在落实“整本书阅读”教学实践之上更进一步,旨在为师生提供个性化、多样化、多维度的解决方案,为不同层次学校、不同学力水平的学生提供适宜的阅读策略。 “整本书阅读解决方案”每册书均包含三种适合不同层次学校采用整本书阅读教学架构,从课标、学情、文本、课程、反馈、评价及拓展七个方面全 ... |
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整本书阅读解决方案 《三国演义》阅读多样化指导手册
『简体书』 作者:陈魏俊、侯翠敏、唐中云 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-12-01 “整本书阅读解决方案”在落实“整本书阅读”教学实践之上更进一步,旨在为师生提供个性化、多样化、多维度的解决方案,为不同层次学校、不同学力水平的学生提供适宜的阅读策略。 “整本书阅读解决方案”每册书均包含三种适合不同层次学校采用整本书阅读教学架构,从课标、学情、文本、课程、反馈、评价及拓展七个方面全 ... |
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整本书阅读解决方案 《红岩》阅读多样化指导手册
『简体书』 作者:周明鉴、舒迟、张京宇 出版:北京师范大学出版社 日期:2021-11-01 “整本书阅读解决方案”在落实“整本书阅读”教学实践之上更进一步,旨在为师生提供个性化、多样化、多维度的解决方案,为不同层次学校、不同学力水平的学生提供适宜的阅读策略。 “整本书阅读解决方案”每册书均包含三种适合不同层次学校采用整本书阅读教学架构,从课标、学情、文本、课程、反馈、评价及拓展七个方面全 ... |
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阅读密码 高中英语主题群文阅读 1
『简体书』 作者:葛炳芳 出版:浙江教育出版社 日期:2023-08-01 为了帮助学生增加英语阅读量,提升基于阅读的理解性技能和基于书面的表达性技能,我们依据《义务教育英语课程标准(2022年版)》编写了这套《阅读密码 初中英语主题阅读》。本套书每册12个单元,每个单元含A、B两篇文章,每篇文章设置3组练习:第一组是Read and understand,检测学生通过阅读 ... |
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阅读密码 初中英语主题阅读 1
『简体书』 作者:李冬梅 主编 出版:浙江教育出版社 日期:2023-08-01 为了帮助学生增加英语阅读量,提升基于阅读的理解性技能和基于书面的表达性技能,我们依据《义务教育英语课程标准(2022年版)》编写了这套《阅读密码 初中英语主题阅读》。本套书每册12个单元,每个单元含A、B两篇文章,每篇文章设置3组练习:第一组是Read and understand,检测学生通过阅读 ... |
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阅读密码 初中英语主题阅读 5
『简体书』 作者:李冬梅 主编 出版:浙江教育出版社 日期:2023-08-01 为了帮助学生增加英语阅读量,提升基于阅读的理解性技能和基于书面的表达性技能,我们依据《义务教育英语课程标准(2022年版)》编写了这套《阅读密码 初中英语主题阅读》。本套书每册12个单元,每个单元含A、B两篇文章,每篇文章设置3组练习:第一组是Read and understand,检测学生通过阅读 ... |
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阅读密码 初中英语主题阅读 3
『简体书』 作者:李冬梅 主编 出版:浙江教育出版社 日期:2023-08-01 为了帮助学生增加英语阅读量,提升基于阅读的理解性技能和基于书面的表达性技能,我们依据《义务教育英语课程标准(2022年版)》编写了这套《阅读密码 初中英语主题阅读》。本套书每册12个单元,每个单元含A、B两篇文章,每篇文章设置3组练习:第一组是Read and understand,检测学生通过阅读 ... |
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苏河星灿:普陀区历代志士贤达撷英
『简体书』 作者:上海市普陀区档案局[馆],上海市普陀区地方志办公室 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-06-01 《苏河星灿——普陀区历代志士贤达撷英》为普陀区档案局(馆)弘扬“人靠谱、事办妥”精神,迎接党的二十大召开的献礼之作。全书按照“政治性、广泛性、代表性、真实性”四要素,选取普陀区境内不同历史时期具有代表性的67位知名人物立传,他们包括历史名宿、红色人物、文化名人、近代企业家、劳模工匠等,通过深入挖掘名 ... |
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全民阅读时代青少年数字阅读行为研究
『简体书』 作者:刘婧,常李艳 著 出版:武汉大学出版社 日期:2024-12-01 本书聚焦于青少年数字阅读行为研究,为图书馆在界面设计平台建设及服务方面提出对策与建议,为构建数字阅读的评价系统、提供数字阅读指导、规范数字图书馆的信息资源建设、建设良好的数字阅读环境、构建智慧图书馆的框架等实践工作提供建议,是一部值得有关领域从业者重视的理论联系实际的专业著作。 ... |
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阅读密码 初中英语主题阅读 2
『简体书』 作者:李冬梅 主编 出版:浙江教育出版社 日期:2023-12-01 为了帮助学生增加英语阅读量,提升基于阅读的理解性技能和基于书面的表达性技能,我们依据《义务教育英语课程标准(2022年版)》编写了这套《阅读密码 初中英语主题阅读》。本套书每册12个单元,每个单元含A、B两篇文章,每篇文章设置3组练习:第一组是Read and understand,此部分题目大多在 ... |
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阅读密码 初中英语主题阅读 6
『简体书』 作者:李冬梅 主编 出版:浙江教育出版社 日期:2024-01-01 为了帮助学生增加英语阅读量,提升基于阅读的理解性技能和基于书面的表达性技能,我们依据《义务教育英语课程标准(2022年版)》编写了这套《阅读密码 初中英语主题阅读》。本套书每册12个单元,每个单元含A、B两篇文章,每篇文章设置3组练习:第一组是Read and understand,此部分题目大多在 ... |
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阅读密码 初中英语主题阅读 4
『简体书』 作者:李冬梅 主编 出版:浙江教育出版社 日期:2025-12-01 为了帮助学生增加英语阅读量,提升基于阅读的理解性技能和基于书面的表达性技能,我们依据《义务教育英语课程标准(2022年版)》编写了这套《阅读密码 初中英语主题阅读》。本套书每册12个单元,每个单元含A、B两篇文章,每篇文章设置3组练习:第一组是Read and understand,此部分题目大多在 ... |
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“适·度”阅读——儿童整本书阅读新探索
『简体书』 作者:邵巧治 出版:西南大学出版社 日期:2024-10-01 党的“二十大”鲜明提出要“爱读书,读好书,善读书”,建设“书香中国”。《义务教育语文课程标准》(2022年版)专门设置“整本书阅读”学习任务群。前人对儿童阅读虽已进行不少研究,但在整本书阅读的理论与实践方面尚有很大的探索空间。本书为厦门市首批卓越教师培育对象研究成果,主要内容包括:第一章儿童整本书阅 ... |
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恐龙有话说(中国卷)
『简体书』 作者:中国古动物馆 出版:河南科学技术出版社 日期:2021-05-01 《恐龙有话说.中国卷》是一本面向3—8岁儿童的恐龙科普书,精挑细选中国*著名的恐龙,由中国科学院古脊椎动物与古人类研究所、中国古动物馆专家学者联合编著、审定。本书以恐龙自身的身体特征为依据,以*人称的口吻来自我介绍,并在其中赋予恐龙一定的性格特征,别具特色。每种恐龙都包含恐龙档案、恐龙自我介绍、特征 ... |
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阅读有径:小学阅读困难学生评估与干预
『简体书』 作者:张燕著 出版:上海科学技术文献出版社 日期:2024-08-01 阅读障碍是学龄儿童中较为常见的一种学习障碍,大概占学习障碍儿童的 45。如果能尽早对学习和行为问题风险 学生加以识别和支持,后期就能降低他们的学习困难风险或者严重程 度。 本书研究对象不仅包括阅读障碍(字词识别 困难),还包括了阅读理解方面的困难。第一、二章用科 普的方式阐述阅读困难的定义、分类、 ... |
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迪士尼流利阅读 阅读指导版 第1级·冰雪奇缘
『简体书』 作者:童趣出版有限公司 出版:人民邮电出版社 日期:2022-04-01 这是一本图画故事书,精选于迪士尼经典电影故事。本书将引人入胜的故事改编成最适合不同识字程度的孩子们的分级阅读材料,帮助孩子们更愉快、更高效地实现从识字到独立阅读的飞跃。同时本书在编辑页单独组词,能更有效地帮助孩子认识、学习和使用生字词。最后本书附加该阅读阶段的重点字总字表,让孩子通过对故事感兴趣,从 ... |
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