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人民教育出版社 课程教材研究所 英语课程
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教材解读 语文 必修4
『简体书』 作者：人民教育出版社教学资源编辑室，北京百川菁华科技有限公司 编 出版：人民教育出版社 日期：2013-08-01 为了帮助广大师生更好地理解和把握教材，落实各学科课程标准要求，实现三维目标，人民教育出版社发挥教材研究编写的优势，组织教材编写专家、一线教研员和优秀教师，精心策划和编写了这套配合人教版教科书使用的同步系列丛书——《教材解读》。本丛书涵盖从小学到高中所有学科和学段。 本系列丛书综合了对教材的整体解读 ... |
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教材解读 语文 必修3
『简体书』 作者：人民教育出版社教学资源编辑室，北京百川菁华科技有限公司 组编 出版：人民教育出版社 日期：2012-12-01 《普通高中课程标准实验教科书同步教学资源·教材解读：语文（3）（必修）》科学阐释了课节内容在整个单元或整套教材中的地位及《课程标准》对其相关内容的具体要求，精细梳理各知识点的知识关键，深入挖掘教材中的重点、难点、易错易混点及其突破方法，关注教材所述内容的背景材料，形成对学生思维过程的策略引导，全面提 ... |
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教材解读 数学（A版）选修2-2
『简体书』 作者：人民教育出版社教学资源编辑室，北京百川菁华科技有限公司 组编 出版：人民教育出版社 日期：2013-07-01 《教材解读：数学（选修2-2）（A版）》在拓展应用中，注重典型例题和综合练习的对应性，突出题目的鲜活和示范特点，用最精练的题目、最科学的题型组合培养学生最具实效的解决问题的能力。 《教材解读：数学（选修2-2）（A版）》化面为点、点面结合，通过精准地解读，巧妙地点拨，致力于打造知识梳理、方法指导、 ... |
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教材解读 数学（A版）选修2-3
『简体书』 作者：人民教育出版社教学资源编辑室，北京百川菁华科技有限公司 编 出版：人民教育出版社 日期：2013-07-01 《教材解读：数学（选修2-3）（A版）》在拓展应用中，注重典型例题和综合练习的对应性，突出题目的鲜活和示范特点，用最精练的题目、最科学的题型组合培养学生最具实效的解决问题的能力。 《教材解读：数学（选修2-3）（A版）》化面为点、点面结合，通过精准地解读，巧妙地点拨，致力于打造知识梳理、方法指导、 ... |
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全球化语境下的英语课程改革
『简体书』 作者：张小红 出版：武汉大学出版社 日期：2013-01-01 张小红所著的《全球化语境下的英语课程改革》以现象学和重构主义为方法论，通过一项个案研究，探索了英语课程改革与全球化之间的内在联系。《全球化语境下的英语课程改革》以我国加入WTO和成功举办北京 2008年奥运会这两个重大事件作为切入点，展现了我国政治、经济、文化、教育等方面的巨大变化和发展，探讨了我 ... |
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大学英语课程建设理论与实践
『简体书』 作者：杨廷君 出版：国防工业出版社 日期：2013-06-01 本书主要内容：大学英语是为非英语专业学生开设的一门重要的基础课程。它涉及的面广（面向全校学生），时间跨度大（学生在一、二年级修读大学英语必修课，在三、四年级修读大学英语选修课），学分多（教育部颁布的《大学英语课程教学要求》规定各校大学英语学分占总学分的百分之十），参与课程管理的部门和人员多。要保证该 ... |
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评价驱动的大学英语课程教学管理理论与实践
『简体书』 作者：严明 出版：黑龙江大学出版社有限责任公司 日期：2012-12-01 该课程管理模式以“全面质量管理”和“多元质量观”为指导，结合形成性评价和终结性评价，以形成性评价为主，包括教师教学有效性评价体系、学生学习有效性评价体系、教学管理评价体系、课程评估体系、教师职业能力与发展评价体系和课程教学信息管理系统。强调教师、学生、教学管理者和社会等主体积极参与评价过程，对大学英 ... |
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教师主导的英语课程评价：理论与应用
『简体书』 作者：李健雪 著 出版：苏州大学出版社 日期：2014-06-01 《教师主导的英语课程评价：理论与应用》共分五章，以英语课程为例，简要介绍课程评价所涉及的基本概念，梳理课程评价的范式，尝试建构语言课程评价体系，重点介绍教师主导的英语课程评价，以语境顺应循环模型进行实践，并以高校和中学联合的听评课课堂评价为切入点，分析探讨由高校课程与教学论专家、教授及中学一线教师、 ... |
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新编综合英语（2高等院校英语课程十二五规划系列教材）
『简体书』 作者：张维友，舒白梅 主编，朱卫红，鲁定元 分册主编 出版：华中师范大学出版社 日期：2012-01-01 本书是为高等院校英语专业综合英语课程编写的教材。本套教材着力反映教育发展趋势，适应21世纪外语人才培养的需要，满足外语教师发展需求，符合外语教学大纲标准。教材力求体现科学性、系统性、知识性、趣味性、典型性和多样性。整套教材编写以人为本，展现自主、探索和体验性学习，培养批判性思维能力，促进认知向深层发 ... |
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新编综合英语（6高等院校英语课程十二五规划系列教材）
『简体书』 作者：董闽花，李辉望 主编 出版：华中师范大学出版社 日期：2012-01-01 《新编综合英语》是为高等院校英语专业综合英语课程编写的教材。《新编综合英语》之所以称为“新编”，是因为它吸收了外语教学研究的新成果，采用了新思路、新理念、新材料、新做法等。 《新编综合英语》高级阶段共4册，本册为《新编综合英语6》，由董闵花、李辉望主编，供师范院校英语专业三年级下学期使用。 本册 ... |
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新编综合英语（8高等院校英语课程十二五规划系列教材）
『简体书』 作者：张维友,舒白梅 主编，曹曼，闫春梅 分册主编 出版：华中师范大学出版社 日期：2012-02-01 《新编综合英语》是为高等院校英语专业综合英语课程编写的教材。《新编综合英语》之所以称为“新编”，是因为它吸收了外语教学研究的新成果，采用了新思路、新理念、新材料、新做法等。 《新编综合英语》高级阶段共4册，本册为《新编综合英语8》，由曹曼、闫春梅主编，供师范院校英语专业三年级下学期使用。 本册由 ... |
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隐性课程视角下的大学英语课程设计研究
『简体书』 作者：史光孝 出版：科学出版社 日期：2014-07-01 《隐性课程视角下的大学英语课程设计研究》选取2007年开始的全国第三次大学英语教学改革为研究背景，以"3+1"外语课程构成范式为主线来对国内三所高校及其部分教师和学生的外语隐性课程状况及其原因进行了考察，并就考察结果对我国外语课程设计的启示进行了探讨，以期能够对我国大学英语教学改革的顺利进行起到良好 ... |
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研究生英语课程系列教材/初级英语综合教程（含光盘）
『简体书』 作者： 出版：南京大学出版社 日期：2014-08-01 ... |
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研究生英语课程系列教材/高级英语综合教程
『简体书』 作者：张锦涛，刘学政 主编 出版：南京大学出版社 日期：2014-08-01 《高级英语综合教程》是解放军理工大学联合多所军队院校开发的《研究生英语课程系列教材》之一。主要使用对象为非英语专业博士研究生，也适合具有较高英语水平的硕士研究生及英语爱好者。本教程按不同主题分为十五个单元，涉及国际政治、经济、军事、教育、科技、法律、社会和文化等。在选材上，注重反映时代特色，体现文体 ... |
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研究生英语课程系列教材/国际学术交流英语教程
『简体书』 作者：吴苓 主编 出版：南京大学出版社 日期：2014-08-01 吴苓主编的《国际学术交流英语教程研究生英 语课程系列教材》以参加国际学术会议的全过程为主 线，以国际学术交流的主要环节为重点内容而编写。 在介绍国际学术会议基本知识的基础上，以国际学术 会议信息收集、论文撰写、申请信函撰写、会议发言 与论文宣读等技能训练为重点，培养综合运用英语从 事与本人专业相关 ... |
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新编综合英语（附光盘2教师用书高等院校英语课程十二五规划系列
『简体书』 作者：张维友，舒白梅 主编，朱卫红，鲁定元 分册主编 出版：华中师范大学出版社 日期：2012-01-01 本书主要包括三个部分的内容：Background to Reading 1（背景知识介绍）；Notes to the Text（课文详解）；AnSwers，Tips and Scripts（练习答案、教学建议、录音文字稿，包括Preparation，Reading 1，Exploration， ... |
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新编综合英语教程（附光盘3教师用书高等院校英语课程十二五规划
『简体书』 作者：张维友，舒白梅 主编，熊兵，肖家燕 分册主编 出版：华中师范大学出版社 日期：2012-02-01 《新编综合英语》教师用书第三册主要包括三个部分的内容：Background to Reading 1背景知识介绍；Notes to the Text课文详解；AnSwers，Tips and Scripts练习答案、教学建议、录音文字稿，包括Preparation，Reading 1，Expl ... |
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新境界英语扩展教程（附光盘1新世纪高职高专英语课程改革规划教
『简体书』 作者：郑仰成 主编 出版：高等教育出版社 日期：2012-02-01 《新世纪高职高专英语课程改革规划教材：新境界英语扩展教程1》是新世纪高职高专英语课程指导委员会教材编写组继《新境界英语综合教程》之后编写的一套以通过强化训练培养学生自主学习能力、提高学生实际应用英语语言能力为目标的教材。《新世纪高职高专英语课程改革规划教材：新境界英语扩展教程1》强化学生听、说、读、 ... |
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旅游英语口语教程（附光盘1新世纪高等教育英语课程改革规划教材
『简体书』 作者：朱华，朱红 主编 出版：高等教育出版社 日期：2010-10-01 《新世纪高等教育英语课程改革规划教材：旅游英语口语教程1》从交际功能的角度出发，听、说、练紧密结合，调动学生与教师之间的双向互动、学生之间的多向互动，最大限度地激发学生的兴趣，提升学生思考、交流及协同学习的能力。教材的最大特点是集文字、图形、图像、音频、视频于一体，做到了视、听、说有效结合，努力创造 ... |
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新境界英语综合教程（1教师用书新世纪高职高专英语课程改革规划
『简体书』 作者： 出版：高等教育出版社 日期： ... |
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