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国际中文教育案例选编
『简体书』 作者:王宁 ,彭育波 出版:上海交通大学出版社 日期:2025-05-01 本书收录上海交通大学汉语国际教育专业硕士招生10年来历届汉硕学生撰写的优秀教学案例。所收录的教学案例按照教学内容、教学方法、教学资源、教学管理、跨文化交际、中华文化传播等内容分成若干板块,每一板块延请一位该领域的专家学者撰写一篇总体介绍以及对该板块所收案例的点评分析。本书既是上海交通大学汉语国际教育 ... |
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高校青年教师思想政治教育研究
『简体书』 作者:周仁准 著 出版:安徽师范大学出版社 日期:2025-10-01 本书共分为五部分,在具体阐述高校青年教师思想政治问题缘起的基础上,系统介绍了高校青年教师思想政治教育的内涵与特点、理论依据、 历史发展与经验总结,具体考察了当代高校青年教师的生存境遇,并详细分析了当代高校青年教师所处生存境遇产生原因,最后提出加强和改进高校青年教师思想政治教育的对策。本书不仅有助于我 ... |
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中国普通高中教育百年
『简体书』 作者:蔡建东,朱敬,王海凤,贺玉婷,黄丽静著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-12-01 1922年高中学段独立以来至今已有百年。当前中国普通高中教育处于关键转型期,回溯百年发展有助于更好观照当下与未来。依据重要政策文件、高中教育历史发展重要节点和社会认知,中国普通高中教育可分为作为独立学段的初步发展阶段、重点高中阶段、示范性高中阶段与多样化特色发展阶段。每个阶段不仅讨论“大历史”背景及 ... |
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纯洁体育与反兴奋剂教育
『简体书』 作者:上海体育大学组 出版:科学出版社 日期:2025-05-01 《纯洁体育与反兴奋剂教育》以国家关于体育、教育、健康事业和反兴奋剂工作重要指示批示为主线,面向体育科技创新前沿、面向青少年学生和社会公众,在梳理、总结国际、国内反兴奋剂实践成果基础上,依托高等体育院校本科生、研究生教学实践,积极发掘纯洁体育的丰富育人价值,从德育、智育、体育视角出发,在介绍兴奋剂与反 ... |
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汕头大学智慧教育探索与实践
『简体书』 作者:郝志峰 主编 陈敏 副主编 出版:汕头大学出版社 日期:2025-06-01 本书是梳理总结汕头大学近年来人工智能教育的实践案例结集,由汕头大学校长郝志峰主编,汕头大学副校长陈敏副主编。 全书涵盖了汕头大学的:AI一体化改革概要、AI教学融合理念与实践、AI学术研究理念与实践、AI管理服务理念与实践、AI国际交流理念与实践等内容,系统地对汕头大学智慧教育的理念和实践进行总结 ... |
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当代音乐教育与教学思维创新
『简体书』 作者:孟莉萍,侯战杰 著 出版:中译出版社(原中国对外翻译出版公司) 日期:2025-03-01 21世纪,中国音乐教育应以人为本,而音乐审美则应以乐为本,这“乐”既是快乐,也是音乐。从人出发、从音乐出发,使人们能体验音乐、感受音乐,并通过这样的途径去学习和掌握音乐。本书是在充分考察现有音乐理论文献的基础上,结合实践教学经验写作完成的。书中首先介绍了音乐教育的基本理论、音乐课程教学及音乐教学内容 ... |
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2024中国外语教育年度报告
『简体书』 作者:王文斌,徐浩 出版:外语教学与研究出版社 日期:2025-07-01 本选题已通过党委审读,党委审读报告为(北外党字(2025)97号)《2024中国外语教育年度报告》中国外语教育界每年都有许多事件发生,它们从不同角度影响着我国国家外语能力与公民外语素质的提高。本系列报告自2011年起,每年对我国外语教育各个领域的重要事件、活动和发展进行全面、系统的梳理、简述和总结, ... |
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大学生心理健康教育(微课版 第2版)
『简体书』 作者:陈红 邵景进 出版:人民邮电出版社 日期:2025-08-01 本书内容严格按照印发的《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》,紧密结合当代大学生在生活、学习、交往、成长和成才等方面可能遇到的主要心理问题和困惑,精心撰写出心理健康概述、生命教育、自我意识、人格发展、职业生涯规划、学习心理、人际交往、爱情与性心理、网络心理、情绪管理、压力与挫折应对和心理危 ... |
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人工智能技术与应用——面向未来教育
『简体书』 作者:主编 郑豪 陈波 倪艺洋 柏宏权 出版:高等教育出版社 日期:2025-09-01 本书面向数字时代人才培养的实际需求,系统介绍人工智能核心概念、基础原理、关键技术以及在教育领域的典型应用,旨在帮助高校学生提升人工智能素养,增强数字化创新能力。全书共14章,内容涵盖人工智能的基本理论、技术生态、教育应用、伦理安全、发展前景等模块,既注重知识体系的系统性,也突出应用场景的实践性。本书 ... |
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教育管理学
『简体书』 作者:司晓宏 出版:高等教育出版社 日期: 本书由基础理论研究、体制机制研究、管理主体和管理对象研究、实务管理研究四大板块构成,涵盖教育管理学科导论,教育管理学的基础理论,教育管理体制,教育管理的规律、特点和原则, 学校管理过程和方法,学校实务管理(上、下),学校领导者等八章内容。 ... |
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新时代高校思想政治教育传播研究
『简体书』 作者:刘辉 出版:社会科学文献出版社 日期:2025-08-01 在信息爆炸与媒介融合的时代,高校思想政治教育传播正经历着前所未有的嬗变——传播者角色悄然转型,受众主体性日益凸显,信息形态急速迭代,媒介格局深度重构。 ... |
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0~3岁婴幼儿保育与教育(第2版)
『简体书』 作者:邵小佩 出版:人民邮电出版社 日期:2024-11-01 本书反映国内外先进的早期教育理念和早期教育成果,满足早教机构、职前职后培养学校和托幼园所中保教人员,以及家长的需求,紧跟早期教育改革和发展的要求,具有内容丰富、涵盖面广、理念新、可读性强、实践性突出的特点。 本书各章分别列出学习目标、学习内容、思考与实训等板块,系统呈现了0~3岁婴幼儿保育与教育应知 ... |
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民商事法律诊所教育
『简体书』 作者:吴德成 出版:法律出版社 日期:2024-12-01 诊所式法律教育在我国法学高等教育中的实践已经走过二十四年,它反思“学院制”法学教学脱离社会的不足,建立各种开放式、联系社会的法律诊所,引导学生从实践中学习法律、积累经验、培养司法职业技能。 民商事法律诊所教育是诊所式法律教育的重要分支,学生通过真实案例来观察法律规范在具体案件中的适用,学习案件 ... |
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教育的基础
『简体书』 作者:黄全愈 出版:中国人民大学出版社 日期:2023-09-01 什么是教育的基础? 这个问题看似宏大,实则由无数细节搭建而成。作者抽丝剥茧,将镜头对准30多年来在中美两国土地上观察到的教育故事、教育现象、教育观念,剖析纷繁复杂背后那些发人深省,甚至“扎心”的问题。 本书谈教育的未来,如“从走课制里能‘走’出什么”“STEM是中国教育的希望吗”“创造性是‘教’ ... |
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教育新语
『简体书』 作者:萨尔曼·可汗 出版:中信出版社 日期:2024-06-01 《教育新语》是一部深入探讨人工智能如何变革教育,帮助家长和老师刷新教育思维和教育方法的重磅著作。 作为全球最大的非盈利教育机构——可汗学院的创始人,萨尔曼·可汗通过自己试用 GPT4 等最先进的人工智能大模型的独特经验,不仅回答了家长和教育工作者关心的“在人工智能时代应该教什么”和“如何有效学习” ... |
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教育心理学
『简体书』 作者:唐卫海,刘希平,张环 出版:清华大学出版社 日期:2023-05-01 教育心理学是研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。本书分为绪论、基本理论、学习心理、教学心理和学与教效果的测量与评价五部分。部分绪论介绍教育心理学的性质、对象和内容,教育心理学的研究方法,以及教育心理学的发展简史。第二部分基本理论包括心理发展理论和学习理论,含二和三章。心理发展理论除了介绍心理发 ... |
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教育人类学
『简体书』 作者:凯瑟琳?安德森-莱维特 出版:商务印书馆 日期:2024-01-01 本书介绍了13个国家和地区的教育人类学或教育民族志发展历史与研究现状。作为一门学科,教育人类学或教育民族志有着鲜明的文化烙印及基于不同国家特有的研究范式。随着国际学术交流的日渐紧密,该学科也在寻求一种跨越国界与文化边界的对话机制,并最终促成了其全球化融合。以此为基础,本书认为应该用全球化的目光来看待 ... |
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大学生禁毒防艾通识教育
『简体书』 作者:雷小政 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-09-01 本书以艾滋病防治为脉络,融合毒品预防、心理健康、道德与法治教育,共分为七章,内容丰富,跨法学、医学、社会学、心理学、教育学等多学科,以“识毒、防毒、拒毒”和“知艾防艾、懂艾帮艾”的理念,培养大学生健康的 生活态度和习惯。 ... |
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区域中小学校规校纪建设的理论与实践——以中国教育科学研究院重庆九龙坡教育综合改革实验区为例
『简体书』 作者:重庆市九龙坡区教育委员会 中国教育科学研究院教育法治与教育 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2022-12-01 中小学校规校纪建设是当前中小学推进依法治校工作的重要抓手,中国教育科学研究院重庆九龙坡教育综合改革实验区的多所中小学校开展了校规校纪建设的试点研究,从理论和实践两个方面着手,针对校规校纪的框架体例、制定流程、执行要点、争议解决等内容进行了深入的探索,为推进《中小学教育惩戒规则(试行)》和《未成年人学 ... |
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教育的目的
『简体书』 作者:怀特海 出版:商务印书馆 日期:2023-09-01 本书是怀特海有关教育的演讲论文集,较为全面地反映了他的教育观念。他主张教育应该充满生气与活力,反对向学生灌输知识,而应引导他们自我发展;他强调古典文学艺术在学生智力发展和人格培养中的重要性,倡导使受教育者在科学和人文方面全面发展;他还重视审美在道德教育中的意义,认为受教育者“如果不能经常目睹伟大崇高 ... |
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