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企业文化理论与实务（第二版）（新编21世纪高等职业教育精品教材·工商管理类；“高等职业教育创新行动发展计划”项目建设成果
『简体书』 作者：周斌 出版：中国人民大学出版社 日期：2024-07-01 《企业文化理论与实务》教材注重理论与实践相结合，由企业文化理论入手，着眼于企业文化建设实务，采用项目任务模式编排，内容丰富、案例新颖、适用性强。全书共五个学习项目，包括认识企业文化、企业精神文化建设、企业制度文化建设、企业行为文化建设、企业物质文化建设。每个学习项目后都增加了课后实训、课后巩固、拓展 ... |
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中国新闻传播研究：中国新闻传播学自主知识体系研究
『简体书』 作者：高晓虹 出版：中国传媒大学出版社 日期：2025-08-01 构建中国新闻传播学自主知识体系的重点是自主，这是对中国式现代化的一种响应。中国新闻传播学自主知识体系的建设是在新文科的背景下进行的，这既有关新闻传播学的学科地位，也呼应着新闻传播学科的历史使命。以往中国新闻传播学界经历了一个用西方理论解释中国实践的阶段，如今我们要进一步明确学科方向，全面贯彻马克思主 ... |
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我国法学专业课程体系研究（大教材观研究文丛）
『简体书』 作者：刘坤轮 出版：中国政法大学出版社 日期：2025-06-01 本研究将梳理法学专业核心课程中基础类和前沿类的代表性课程，比如民法、法律职业伦理、证据法、财税法等，分析其知识谱系的演进历程和在法学课程体系中的地位，解析各门代表性课程分别进入10和“X”设置的具体原因，在此基础上，结合信息化时代背景，分析法学专业课程应对的实际效果和不足，为未来希望进入法学专业核心 ... |
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行走上海·百变上海
『简体书』 作者：上海人民美术出版社编 出版：上海人民美术出版社 日期：2024-06-01 明信片除作为一种传递消息的工具外，本身亦兼具极高的欣赏价值及纪录历史的功能。随着大众对文化和历史的兴趣日益浓厚，明信片已成为不少游客、收藏者搜集的重点对象。本套明信片明信片共有6组（12张）的新老上海的对比影像，老影像基本摄于20世纪60-70年代，新影像则是21世纪，通过这样的对比，看这座城市的变 ... |
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走向历史的深处——马克思历史观研究（中国自主知识体系研究文库）
『简体书』 作者：陈先达 出版：中国人民大学出版社 日期：2025-04-01 《走向历史的深处：马克思历史观研究》以人类对历史规律的探索历程为前导，着力研究马克思如何突破以往历史观的局限而走向历史的深处，即发现历史自身规律的过程，由此深刻揭示了马克思的历史观在人类历史观变革方面具有的划时代意义。其中特别对《1844年经济学哲学手稿》的重要范畴、理论价值、内在矛盾以及通向唯物主 ... |
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中国新闻学基础理论研究（中国自主知识体系研究文库）
『简体书』 作者：杨保军 出版：中国人民大学出版社 日期：2025-04-01 《中国新闻学基础理论研究》由两大部分构成。第一编“总论”从四个方面阐述新闻是什么：作为“文本”的新闻，着重以本质主义、还原主义的思维方式揭示新闻的本体问题、本质问题；作为“中介”的新闻，着重以关系思维的方式揭示新闻的功能问题、价值问题；作为“环境”的新闻，着重以生态思维的方式揭示新闻制造的整体符号环 ... |
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中国特色哲学社会科学构建与话语体系创新（2017）
『简体书』 作者：全国哲学社会科学话语体系建设协调会议办公室 出版：社会科学文献出版社 日期：2018-02-01 *总书记在2013年全国宣传思想工作会议上指出，要加强话语体系建设，着力打造融通中外的新概念、新范畴、新表述，增强在国际上的话语权。植根中国，面向世界，开放包容，融通中外，努力构建充分体现中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学话语体系，增强中国学术的国际话语权，这是新时期我国哲学社会科学的一项重 ... |
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行走上海·手绘吃相上海
『简体书』 作者：汉、英 ， 上海人民美术出版社编 ， 余姿绘画 出版：上海人民美术出版社 日期：2025-05-01 Shanghai， this bustling metropolis， has a culinary culture that unfolds like a magnificent painting on the tip of one‘s tongue. In the early morning， ... |
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企业财务会计（高等职业教育智慧财经专业群建设新形态系列教材）
『简体书』 作者：赵爱萍 出版：同济大学出版社 日期：2024-06-01 本书是高等职业教育智慧财经专业群建设新形态系列教材之一，符合教育对高等院校职业教育人才培养的要求，突出高等职业教育特点，融入课程思政元素，注重学生的职业发展和职业素养的培养，帮助学生掌握财务会计基本理论和典型工作技能，并最终胜任会计岗位工作。本书依据最新企业会计准则、最新税收法律法规政策、最新专业教 ... |
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建设工程招投标与合同管理/高等职业教育土建类专业“十四五”创新规划教材
『简体书』 作者：付明春等 出版：中国建材工业出版社 日期：2024-10-01 ... |
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新时代大学生劳动教育实务（第2版） 浙江省高职院校“十四五”重点立项建设教材、职业教育通用课程教材
『简体书』 作者：袁道福 出版：人民交通出版社 日期：2025-08-01 本书为浙江省高职院校“十四五”重点立项建设教材、职业教育通用课程教材。本书依据《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》的要求编写而成。全书共分为劳动的内涵、劳动精神、劳动技能、劳动品质、劳动法规与安全、未来劳动六个模块，通过“案例导读”“拓展阅读”“思考训练” ... |
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中国旅游职业教育年度报告（2021—2022年）
『简体书』 作者：全国旅游职业教育教学指导委员会 编 出版：旅游教育出版社 日期：2023-12-01 本书容框架主要包括总报告、分报告和专题报告三部分。其中总报告部分对本报告编制情况、2021—2022年全国旅游职业教育总体发展情况、面临的行业新挑战以及未来发展的思考等进行阐述。分报告主要对旅游高职教育、旅游中职教育以及本科层次旅游职业教育的基本情况、特色亮点、存在问题及未来发展进行系统梳理。专题报 ... |
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机械识图（国家中等职业教育改革发展示范校建设系列教材）
『简体书』 作者：闫磊，赵瑞，史春梅，副 编 出版：水利水电出版社 日期：2014-05-01 本书是“国家中等职业教育改革发展示范校建设计划项目”中央财政支持重点建设数控技术应用专业课程改革系列教材之一。本书按照机械识图的课程特点，结合数控加工岗位要求所应具备的基本知识和基本技能，将教学内容分为：运用工具绘制简单平面图形，正确识读并绘制基本体，识读及绘制轴测图，识读与绘制组合体，常见结构的尺 ... |
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大思政格局下职业教育课程改革研究与实践
『简体书』 作者：张 骏 出版：中国旅游出版社 日期：2025-06-01 本书第一章“立德树人——大思政格局下职业教育课程改革体系研究”，在分析职业教育大思政格局内涵及研究、建设现状基础上，厘清职业教育课程改革内在逻辑及运行机制，构建与解析大思政格局下职业教育课程改革模型，提出课程改革总体策略。第二章“培根铸魂——大思政格局下职业教育思政课程改革研究”，聚焦职业教育思政课 ... |
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旅游规划与设计——遗产活化 社会参与
『简体书』 作者：北京大学城市与环境学院旅游研究与规划中心 出版：中国建筑工业出版社 日期：2020-11-01 旅游规划与设计本期主题为遗产活化的社会参与，从理论和实践角度，探讨遗产活化社会参与方面的情况等。分为四部分，共十八篇文章。内容分别涉及遗产活化基础理论、政府角色与社会参与、商业参与及地方振兴等几个专题。 ... |
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上海鲁迅研究·上海鲁迅纪念馆藏文物研究（总第91辑）
『简体书』 作者：上海鲁迅纪念馆 出版：上海社会科学院出版社 日期：2021-12-01 本书主要包括“上海鲁迅纪念馆藏文物研究”“鲁迅作品研究”“鲁迅生平研究”“鲁迅同时代人研究”“史料·辩证”“读书杂谈”“纪念”“鲁海漫谈”等主题。在这些主题下，计有近30篇相关研究，从不同角度反映了国内外前沿的鲁迅研究状况。 ... |
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水利工程造价（浙江省高职院校“十四五”重点立项建设教材 高等职业教育水利类新形态一体化教材）
『简体书』 作者：曾瑜，姚悦玲 著 出版：水利水电出版社 日期：2025-01-01 本书根据教育*对高职高专教育的教学基本要求和相关专业课程标准的要求编写而成，是职业教育国家精品在线课程配套教材、浙江省高职院校“十四五”重点建设教材、高等职业教育水利类新形态一体化教材。全书按项目化教学编写，基于工作过程，从水利水电工程造价基础知识入手，介绍水利水电项目划分与费用构成、水利水电工程定 ... |
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“十二五”职业教育国家规划教材 输配电线路基础（第二版）
『简体书』 作者：全国电力职业教育教材编审委员会 出版：中国电力出版社 日期：2022-03-01 本书为“十三五”、“十二五”职业教育国家规划教材。全书采用“任务驱动、项目引领”的编写模式，结合电力行业相关作业标准、规范，以输配电线路施工、运行、检修生产一线必需的岗位基本技能为主线，以“实用、够用”为原则，科学整合输配电线路专业基础核心知识，取材力求与生产一线“零距离”对接，体现了特征鲜明的“能 ... |
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上海戏剧学院年鉴2021
『简体书』 作者：上海戏剧学院 出版：厦门大学出版社 日期：2024-07-01 ... |
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“思想道德与法治”课案例教学设计与实践 思政课教学创新案例 新时代思政课建设
『简体书』 作者：王菁 出版：四川大学出版社 日期：2025-04-01 本书为教材。 本书依托西南交通大学史，选择了39个优秀校友的案例对“思想道德与法治”课的教学内容进行补充拓展。通过对具体案例的精心挑选和认真分析，丰富教学内容，提供教学建议，引导学生思考和讨论，促使他们更好地理解、认同和践行正确的价值观念。通过这种方式，教材不仅仅是一堆抽象的理论知识，更成为校园文化 ... |
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