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[中国]理性语言的心理形式与意志表现
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警察心理韧性提升手册
『简体书』 作者:胡世群 出版:群众出版社 日期:2025-06-01 本书是贵州警察学院学术著作出版基金资助项目中的一种,较完整的总结归纳了警察心理韧性的相关研究成果,结合著者的相关研究成果,探讨警察工作倦怠、阅读疗法等与心理韧性的关系,总结警察心理韧性的影响因素涉及人格特征、认知、情绪、生命意义、社会支持、正念练习、阅读疗法、音乐疗法等相关内容,提出警察心理韧性干预 ... |
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基层干部心理赋能法
『简体书』 作者:本书编写组 出版:党建读物出版社 日期:2024-12-01 本书聚焦基层干部职业倦怠等心理健康热点难点问题,以20个真实案例还原基层现场,从心理赋能的角度剖析成因、答疑释惑,总结提炼出十种有效方法——洞察自我的心理觉知法、知己知彼的心理识人法、克服本领恐慌的内隐训练法、阈值自洽的心理接纳法等,并有针对性地提供心理自助工具,帮助广大基层干部更好面对情绪和压力问 ... |
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漫画小学生心理:自控力
『简体书』 作者:红素清 出版:山东人民出版社 日期:2024-09-01 这是一套针对5一14岁儿童的心理认知漫画读物。《漫画小学生心理》一共6本,《社交力》《专注力》《学习力》《自控力》《自信力》《抗挫力》,从社交、自信、情绪自控、积极引导孩子了解自己的心理,,指引孩子改变思维方式,提升社交能力,管理自己的情绪,培养良好性格,变被动学习为主动学习。不同的人面对不同的事情 ... |
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0-3岁婴幼儿心理发展与评价
『简体书』 作者:林洵怡 出版:清华大学出版社 日期:2024-09-01 全书共分为 9 章,内容涉及 0~3 岁婴幼儿心理发展与评价的概述、0~3岁婴幼儿心理发展评价内容的指标体系、0~3 岁婴幼儿发展信息的获取方法和运用以及相关标准化评价量表的介绍等方面。本书第一至第三章部分,主要针对0~3岁婴幼儿心理发展与婴幼儿发展评价的基本要义展开,探讨了有关 0~3 岁婴幼儿心 ... |
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漫画小学生心理:学习力
『简体书』 作者:一介 出版:山东人民出版社 日期:2024-09-01 这是一套针对5一14岁儿童的心理认知漫画读物。《漫画小学生心理》一共6本,《社交力》《专注力》《学习力》《自控力》《自信力》《抗挫力》,从社交、自信、情绪自控、积极引导孩子了解自己的心理,,指引孩子改变思维方式,提升社交能力,管理自己的情绪,培养良好性格,变被动学习为主动学习。不同的人面对不同的事情 ... |
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漫画小学生心理:抗挫力
『简体书』 作者:慕新阳 出版:山东人民出版社 日期:2024-09-01 这是一套针对5一14岁儿童的心理认知漫画读物。《漫画小学生心理》一共6本,《社交力》《专注力》《学习力》《自控力》《自信力》《抗挫力》,从社交、自信、情绪自控、积极引导孩子了解自己的心理,,指引孩子改变思维方式,提升社交能力,管理自己的情绪,培养良好性格,变被动学习为主动学习。不同的人面对不同的事情 ... |
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漫画小学生心理:自信力
『简体书』 作者:一介 出版:山东人民出版社 日期:2024-09-01 这是一套针对5一14岁儿童的心理认知漫画读物。《漫画小学生心理》一共6本,《社交力》《专注力》《学习力》《自控力》《自信力》《抗挫力》,从社交、自信、情绪自控、积极引导孩子了解自己的心理,,指引孩子改变思维方式,提升社交能力,管理自己的情绪,培养良好性格,变被动学习为主动学习。不同的人面对不同的事情 ... |
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漫画小学生心理:社交力
『简体书』 作者:白枫麟 出版:山东人民出版社 日期:2024-09-01 这是一套针对5一14岁儿童的心理认知漫画读物。《漫画小学生心理》一共6本,《社交力》《专注力》《学习力》《自控力》《自信力》《抗挫力》,从社交、自信、情绪自控、积极引导孩子了解自己的心理,,指引孩子改变思维方式,提升社交能力,管理自己的情绪,培养良好性格,变被动学习为主动学习。不同的人面对不同的事情 ... |
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漫画小学生心理:专注力
『简体书』 作者:?辰 出版:山东人民出版社 日期:2024-09-01 这是一套针对5一14岁儿童的心理认知漫画读物。《漫画小学生心理》一共6本,《社交力》《专注力》《学习力》《自控力》《自信力》《抗挫力》,从社交、自信、情绪自控、积极引导孩子了解自己的心理,,指引孩子改变思维方式,提升社交能力,管理自己的情绪,培养良好性格,变被动学习为主动学习。不同的人面对不同的事情 ... |
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消费者心理与行为分析(第五版)
『简体书』 作者:肖涧松 出版:高等教育出版社 日期:2024-11-01 ?本书是“十四五”职业教育国家规划教材。本书突出“以职业活动为导向,以职业能力为核心”的指导思想,以培养有一定理论水平、有较强职业技能的应用型人才为目标,力求反映数字经济时代的消费者心理与行为分析的新理论、新知识、新实践。 本书以数字经济时代的消费者心理与行为分析为主线,共包含10个单元:消费者心理 ... |
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心理类型:年轻人自我探索的指南
『简体书』 作者:卡尔?荣格 著 出版:中国画报出版社 日期:2025-04-01 本书不仅是荣格的成名之作,也是传世之作,展现了荣格人格分析心理学的核心理论。荣格在书中提出,人的性格不受遗传的影响,不受性别的限制,也不是生活环境所养成的,而是取决于个人的心理倾向。他归纳出了八种心理类型,不同心理类型的人表现出来的行为方式差异较大。 通过阅读本书,读者能够深度认识和了解自我,理 ... |
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飞行员航空心理生理训练
『简体书』 作者:叶昆鹏,孙生生 著, 方建华,方健梅,孙华刚,王传双 译, 出版:国防工业出版社 日期:2025-05-01 本书对飞行员航空心理生理训练的理论基础、训练设备和具体实施方法进行了针对性的介绍。首先,从飞行对人体身心的挑战作为切入点,引出心理生理训练对于飞行员的意义,进而介绍飞行员基础身心测评:然后,从飞行员的基础心理能力训练入手,明确一般感知动作能力、注意力、夜视能力的训练方法,再从空间定向及其障碍的克服过 ... |
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班级团体心理辅导的设计与操作
『简体书』 作者:胡朝兵 出版:西南师范大学出版社 日期:2013-08-01 《班级团体心理辅导的设计与操作》详细介绍了班级团体心理辅导的理论与实践,内容涵盖其基本概述、理论基础、影响因素、常用技术、设计实施以及具体案例。书中首先阐述了班级团体心理辅导的概念、类型、特点、功能、目标与原则,分析了实施过程中可能遇到的问题。其次,探讨了其理论基础,包括人际交往心理学理论、团体动力 ... |
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心理与教育统计学及SPSS运用
『简体书』 作者:李祚山 出版:西南师范大学出版社 日期:2019-08-01 《心理与教育统计学及SPSS运用》系统介绍了心理与教育统计学的基本理论及其在SPSS软件中的应用方法,涵盖了从基础概念到高级统计分析的全面内容。全书共分为十三章,主要内容包括统计学在心理与教育研究中的作用、数据整理与图表制作、集中量数与差异量数、概率分布、抽样分布与参数估计、假设检验、方差分析、相关 ... |
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小学生团体心理辅导(微课版)
『简体书』 作者:张文霞、李淑莲 出版:清华大学出版社 日期:2024-12-01 《小学生团体心理辅导微课版)》在吸收市场上相关书籍优点的基础上,更加注重实用性。从团体实务技能出发,用一章内容简要阐述了小学生团体心理辅导方案的筹划与实施,借助自我意识、情绪调节、同伴交往、感恩之心、团体凝聚力、品格优势、创造力、注意力和心理韧性这九个主题案例,构建了完整的团体辅导教学体系,全方位 ... |
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导游服务心理实战秘籍
『简体书』 作者:李娌 出版:旅游教育出版社 日期:2025-05-01 《导游服务心理实战秘籍》在编写上坚持“能学辅用”的原则,体系简洁、清晰,知识内容注重与导游行业的人才需求接轨,便于导游应用。全书分为六大专题,包括导游的个性倾向分析、导游从业者心理、导游服务对象心理类型、导游情绪管理、导游压力管理和导游岗位服务心理案例解析等内容。书中还设置了“知识链接、试一试、导游 ... |
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强迫症心理疏导治疗(第2版)
『简体书』 作者:黄爱国 出版:人民卫生出版社 日期:2024-07-01 本书主要介绍心理疏导疗法在强迫症等障碍中的应用,以强迫症为主体,从介绍症状、疏导疗法开始,可大致分为“认识症状、克服症状、预防反复、案例分享”四个主要部分,方便读者将理论与实践相结合。由于心理治疗的疗效与疗法的文化背景密切相关,本书在编写过程中进行了文化适应性修改,心理疏导疗法具有中国特色,特别适合 ... |
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小学优质心理课设计汇编
『简体书』 作者:吕剑晨 出版:人民邮电出版社 日期:2024-10-01 小学阶段是时间跨度最长的学习时段,基于这一阶段学生身心快速发展的特点,小学阶段又分为低年级、中年级、高年级三个时段。小学生心理健康教育需要从不同年龄阶段学生的身心发展特点出发,做到循序渐进,设置分阶段的具体的心理教育内容。 本书汇集了 35 节极具特色的小学优质心理课,涵盖自我认识、情绪调适、人际 ... |
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李玫瑾-幽微的人性(第2版)+ 心理抚养
『简体书』 作者:李玫瑾 出版:Editions Du Seuil 日期:2024-04-01 《心理抚养》是一种全新的育儿理念。在养育孩子的过程中,父母往往特别重视孩子是否吃饱穿暖、身高体重如何、是否活泼健康,把这些当成爱的全部,却因为疏于了解、关注婴幼儿、青少年的心理健康,从而导致孩子在成长过程中产生了一些难以逆转的心理困境,特别是进入青春期后,会出现拒绝交流、出走、顶撞、不合群、学习困难 ... |
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心理空间与概念整合研究
『简体书』 作者:杨波,张辉 出版:外语教学与研究出版社 日期:2024-10-01 全书共十章。第一章介绍从心理空间到概念整合的理论演进;第二至三章概述国内外心理空间与概念整合研究的现状、总体特征和热点话题;第四章针对该领域总结出五种研究方法;第五章探讨概念整合与转喻、隐喻的互动关系;第六至九章分别通过典型案例,展示了如何在文学诗歌、语法构式、语篇话语分析及文化艺术等领域进行概念 ... |
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