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表达性艺术治疗团队辅导在学校领域的设计应用研究
『简体书』 作者:郑秋强 著 出版:世界图书出版公司 日期:2024-12-01 本书全面概述了表达性艺术治疗团体辅导的基本概念、理论基础、疗效因子和主要类型,进一步分析了绘画治疗、舞动治疗、音乐治疗和戏剧治疗等在学校团体辅导中的应用,以及这些治疗形式在团体辅导不同阶段中的具体运用,强调了艺术的多样性和治疗效应,助力学生在艺术创作中释放情感、实现自我认知与成长,为校园心理健康教育 ... |
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儿童青少年自杀行为: 学校预防、评估和干预(学校心理干预实务系列)
『简体书』 作者:[美]戴维 · N. 米勒 著 出版:上海教育出版社 日期:2025-08-01 本书呈现了全面指导学校开展儿童青少年自杀预防的最新知识。作者戴维·N.米勒基于丰富的研究成果和临床经验,重点讨论了以下主题:儿童青少年自杀行为概述、青少年自杀行为和学校、预防青少年自杀的公共卫生方法、普遍性学校自杀预防项目、学校自杀风险评估与干预、学校自杀危机的选择性干预和三级干预、自杀的学校事后干 ... |
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上海市水利施工企业主要负责人、项目负责人、专职安全生产管理人
『简体书』 作者:上海市税务局建设管理处,上海市水务建设工程安全质量监督中心站 出版:同济大学出版社 日期:2015-06-01 《上海市水利施工企业主要负责人、项目负责人、专职安全生产管理人员安全生产知识》一书主要介绍水利工程建设安全生产方面的法律、法规和规范性文件,规范和标准,安全生产技术,事故案例,国家及行业标准、规范和规程索引五个部分。《上海市水利施工企业主要负责人、项目负责人、专职安全生产管理人员安全生产知识》对上海 ... |
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上海之源与文化江南
『简体书』 作者:曹伟明 著,上海市青浦区文学艺术界联合会 编 出版:上海人民出版社 日期:2023-04-01 本书分为“上海之源”“人文化成”“文化江南”“发现江南”四个部分。在“上海之源”序列下,作者描述了从崧泽、福泉山到朱家角镇、金泽镇等的地方文化;在“人文化成”序列下,作者列举了屠隆、夏瑞芳、席氏兄弟、董健吾、王钝根、陆礼华等文化人物;在“文化江南”序列下,作者发现了上海之源与文化江南的传承与创造的特 ... |
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中国分省交通地图—上海市(2019版)
『简体书』 作者:人民交通出版社 著 出版:人民交通出版社 日期:2019-02-01 该图完整表示了该市乡镇及以上的行政地名,行政区划,主要河流、山脉、山峰及各级旅游景点;完整表示了全市*的国家高速公路、本市高速公路、国道、省道、县道。提供了全市市城区详图、及城市旅游景点。 ... |
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《上海市老年人权益保障条例》普法读本·导读篇
『简体书』 作者:上海市老龄工作委员会办公室 编 出版:上海教育出版社 日期:2016-09-01 本书系上海市老年教育普及教材之一,由上海市老龄工作委员会办公室组织编写。本书根据新修订的《上海市老年人权益保障条例》,逐条解读其总则篇,概述了《条例》成文的过程、修改的背景、新的内容取向等,图文并茂,辅以案例,向老年人详细介绍了基本权益保障,是一本适用性很强的法律解说读本。 ... |
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上海市孙中山宋庆龄文物管理委员会大事记(1981-2010)
『简体书』 作者:上海市孙中山宋庆龄文物管理委员会 编 出版:东方出版中心 日期:2017-02-01 本书采用编年体体例撰写,按事情发生的时序,逐年、逐月、逐日记载上海市孙中山宋庆龄文物管理委员会自1981年至2010年三十年间发生的大事、要事,内容包括文物保护、重要决议、人事变动、机构改革、接待访问、宣传教育、学术交流等方面,记载了该委成立后所做的主要工作及其发展轨迹,以积累工作查考的重要依据资料 ... |
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把教育装进日子里(北京十一学校26个校园文化日的设计理念、教育价值和操作要领)
『简体书』 作者:北京市十一学校“我们的故事”项目组 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2022-09-01 北京市十一学校有不少独特的日子。比如,道歉日、唤醒日、同伴关系日、多元文化理解日、黄辰亮日,等等。对每个“日子”,学校都精心设计教育目标。各种“日子”给平常的每一天赋予独特意义。通过参与各种“日子”,学生发展了核心素养,学校润物无声地落实了立德树人的根本任务。 本书呈现了各个“日子”的设立初衷、设 ... |
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惠风扬波 逐梦乐园——上海市民办扬波中学教育研究论文集
『简体书』 作者:乐霆 出版:上海社会科学院出版社 日期:2022-11-01 上海市民办扬波中学创立于1992年,是上海市创办的首批5所民办中小学之一。目前学校有24个初中班级、6个高中班级,是一所面向全市招生的完全中学。学校占地21.6亩,建筑面积14396平方米,拥有一流的教学设施。 多年来,学校以“适合学生,成就未来”为教育理念,以“家园、学园、花园和乐园”的创 ... |
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唤醒学校——上海市静安区实验中学艺术特色教育集团的建构
『简体书』 作者: 出版:上海教育出版社 日期: ... |
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现代学徒制实施与评估 ——上海市现代流通学校物流服务与管理专业为例
『简体书』 作者:彭宏春,田文芳 编 出版:中国财富出版社 日期:2020-10-01 ... |
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乡村振兴中学校的乡土文化功能研究
『简体书』 作者:周晔,徐好好著 出版:中国社会科学出版社 日期:2025-08-01 本书旨在探讨乡村振兴背景下学校应发挥的乡土文化功能及其实现路径。首先系统梳理了学校社会功能的历史演变过程,继而从教育学、社会学、文化学等多学科视角,深入分析乡村振兴战略中学校乡土文化功能的理论内涵。在理论建构的基础上,结合实地调研数据和典型案例分析,实证研究了学校乡土文化功能的实践样态,进而提出乡村 ... |
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如花绽放:上海市园南中学“满园春”课程开发与实施
『简体书』 作者:史晓燕 出版:华东师范大学出版社 日期:2021-02-01 《如花绽放上海市园南中学满园春课程开发与实施》依据加德纳多元智能理论,秉承有氧教育教育哲学,基于学校满园春课程体系建设思考与实践,选取学校语言交流园、人文涵养园、理工创意园、思维益智园、艺术审美园、运动健康园的典型课程方案、教学设计、课例研究、教育转化个案等,呈现学校在国家课程校本化实施过程中,聚焦 ... |
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上海市细菌耐药、抗菌药物应用和医院感染监测报告(2020年度)
『简体书』 作者:衣承东、王明贵 主编 出版:上海科学技术出版社 日期:2021-06-01 本书详尽记述了2020年上海市细菌真菌耐药监测网、上海市抗菌药物临床应用监测网以及上海市医院感染防控与监测网(简称“三网”)的监测研究成果,简称“2020年度三网年鉴”,内容包括细菌耐药监测、抗菌药物临床应用监测、医院感染监测与防控,并介绍“三网联动”综合评分标准等。 2020年,上海市细菌真菌耐 ... |
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上海市细菌耐药、抗菌药物应用和医院感染监测报告(2019年度)
『简体书』 作者:衣承东,王明贵 主编 出版:上海科学技术出版社 日期:2020-06-01 本书详尽记述了2019年上海市细菌真菌耐药监测网、上海市抗菌药物临床应用监测网以及上海市医院感染防控与监测网(简称三网)的监测研究成果。内容包括细菌耐药监测、抗菌药物临床应用监测、医院感染监测与防控,并介绍三网联动综合评分标准等。 2017年5月,为整合上海市抗菌药物临床应用管理的相关资源,提高抗 ... |
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上海市细菌耐药、抗菌药物应用和医院感染监测报告(2021年度)
『简体书』 作者:衣承东、王明贵 主编 出版:上海科学技术出版社 日期:2022-12-01 本书详尽记述了2021年上海市细菌真菌耐药监测网、上海市抗菌药物临床应用监测网以及上海市医院感染防控与监测网(简称“三网”)的监测研究成果,简称“2021年度三网年鉴”,内容包括细菌耐药监测、抗菌药物临床应用监测、医院感染监测与防控,并介绍“三网联动”综合评分标准等。2021年,上海市细菌真菌耐药监 ... |
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课程领导的上海探索(上海市教育委员会教学研究室教研员专业成长丛书)
『简体书』 作者:金京泽 出版:华东师范大学出版社 日期:2020-09-01 教研文化与质量是一个区域教育发展水平的关键因素之一,课程改革的深入推进离不开高水平教研的有力支撑。本书是上海市教育委员会教学研究室组织的课程领导力行动研究项目研究成果之一。 全书以案例为点,以实践为线,以理论为面,经由立体的目光对课程领导力进行了塑造。从领导力这一视角出发,综述了学校课程领导力,具 ... |
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在做做玩玩中学习:上海市小学低年级主题式综合活动课程实践指南
『简体书』 作者:陈群波 编著 出版:上海科技教育出版社 日期:2021-06-01 本书围绕上海市小学低年级主题式综合活动课程的设计与实施展开,并配以学校实践案例进行说明。内容涵盖以下几个方面: 1.课程的定位与理念:提出本课程是与学科课程并列设置的,从儿童生活出发整体感知的,以多元的活动来丰富学生的学习经历。 2.课程目标:以提高学生素养为导向,凸显课程学习经历,彰显各校 ... |
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让每一位学生向美而行:上海市香山中学育人模式的探索与实践
『简体书』 作者:顾霁昀 出版:华东师范大学出版社 日期:2021-07-01 回顾总结上海市香山中学25年间“以美立校,立美育人”办学理念引领下的发展历程。学校以美立德,培养树人根基;以美塑人,促进特色发展;以美育德,奠定美好开端;立足实践,创设活动空间;注重管理,构建立人平台。针对当前我国特色高中建设中存在的一些问题现象,根据国家到2022年“普通高中多样化特色发展的格局基 ... |
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青少年心理成长学校--我有100个朋友
『简体书』 作者:小熊故事 著 出版:化学工业出版社 日期:2025-01-01 您想了解如何与他人更好地沟通吗?想知道如何在交流中更自信、更有条理吗?《青少年心理成长学校 我有100个朋友》是一本漫画形式的童话故事书,带领小学生们一起探索沟通的方法。故事围绕四个主人公的历险过程展开,他们在海边玩耍时不小心被卷入了漩涡,意外来到了神秘的海底龙宫。在这场奇妙的历险中,他们遇到了木讷 ... |
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