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安徽大学生思想动态分析研究中心[滁州学院]编
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同步字帖五年级语文上+下(全2册)语文规范字书写字帖一二三四五六七八年级小初中学生控笔训练笔划笔顺汉字田字格练字钢笔生字
『简体书』 作者:学生写字课课程编写组 出版:四川教育出版社 日期:2023-07-01 ... |
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同步字帖六年级语文上+下(全2册)语文规范字书写字帖一二三四五六七八年级小初中学生控笔训练笔划笔顺汉字田字格练字钢笔生字
『简体书』 作者:学生写字课课程编写组 出版:四川教育出版社 日期:2024-04-01 ... |
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同步字帖二年级语文上+下(全2册)语文规范字书写字帖一二三四五六七八年级小初中学生控笔训练笔划笔顺汉字田字格练字钢笔生字
『简体书』 作者:学生写字课课程编写组 出版:四川教育出版社 日期:2024-05-01 ... |
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迈向现代化强国的发展密码:习近平经济思想的时代特质和实践价值
『简体书』 作者:新华社习近平经济思想研究课题组 出版:新华出版社 日期:2023-05-01 本书从“开拓马克思主义政治经济学新境界——习近平经济思想的鲜明特征”“以高质量发展全面推进中国式现代化——习近平经济思想的实践方略”“经济治理现代化的中国智慧——习近平经济思想的科学方法”“回答全球经济发展之问——习近平经济思想的世界意义”“探源:习近平在地方的经济治理故事”五个方面全面阐释习近平经 ... |
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中国思想史研究(2020年卷)
『简体书』 作者:中国思想史研究 出版:中国社会科学出版社 日期:2021-03-01 中国思想史是中国古老智慧的结晶,是中华传统文化的核心组成部分,也是中华民族伟大复兴所需要的思想创新的重要精神养料。本书为西北大学中国思想文化研究所主办,收录了国内多所大学中多位著名学者的学术研究成果,主要探讨中国思想史研究的理论与方法、思想史思潮和学派、思想家及经典研究、中国思想史教学等问题。本书共 ... |
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历史中的艺术:中国美术学院艺术人文学院中国美术史研究文选(ART IN HISTORY:Selected Essays
『简体书』 作者:艺术人文学院 编 孔令伟 执行主编 出版:商务印书馆 日期:2025-04-01 本书介绍了中国美术发展、演变的历史,关涉文化、思想观念等诸多层面,体现了中国特有的认识及表达事物的方式,包含了中国价值评判和审美趋向,积淀深厚,名师名家组成的团队学术造诣深厚,成果斐然。 ... |
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眉山市东坡区尚义镇中心村村志
『简体书』 作者:《眉山市东坡区尚义镇中心村村志》编纂委员会 编 出版:线装书局 日期:2025-01-01 眉山市东坡区尚义镇中心村位于眉山城西,是省级历史文化名村,“中国脐橙之乡”,历史悠久,物产丰富。本书通过查阅大量档案资料,并结合田野调查,从基本村情、村级组织、农业、工商业、村庄保护、教育科技、医疗卫生、广电通信、民生保障、村民生活、民风民俗、艺文、人物等方面,展现中心村从清末到2020年的发展历程 ... |
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动态视觉设计
『简体书』 作者:甘森忠编著. 出版:厦门大学出版社 日期:2024-05-01 动态视觉设计是一个结合动态媒体和平面媒体的新兴领域。动态媒体包括动画、电影以及声音等学科,动态设计的基本要素随时间推移不断变化。本书从动态视觉设计的历史渊源说起,阐述了动态视觉设计的应用领域、设计特征、设计形式、设计元素、动态语言、设计原则、设计工具。本书为高校视觉设计类专业教材,整合了大量实践案例 ... |
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动态宏观经济理论
『简体书』 作者:托马斯·J.萨金特 出版:商务印书馆 日期:2025-07-01 本书是现代宏观经济学经典著作,也是理性预期学派的代表作。它系统阐述了动态一般均衡分析框架。以动态优化为核心,运用动态规划、递归方法等工具,构建了家庭、企业及政府的最优决策模型,揭示了政策效应的时间传导机制。重点剖析了货币中性、经济周期波动及政策时间不一致性等命题,强调微观基础与跨期均衡的内在逻辑。其 ... |
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国际海关动态
『简体书』 作者:王志军,郭晓群,胡妤,管小繁,王婷婷 出版:上海交通大学出版社 日期:2025-04-01 本书主要介绍近年来世界海关组织以及世界各国海关在法律法规、监管、税收、统计、人力资源管理、国家安全、国际合作等方面的最新动态以及相关研究。本书分析各国海关从产生到迅速发展的缘由,探讨海关设立的各类基础理论,揭示21世纪各国海关制度的发展趋势。在此基础上,本书以世界海关组织、世界贸易组织和其他国际组织 ... |
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星辰为引,博雅知行:北京大学2023届毕业生代表发言精选 北京大学学生工作部 编
『简体书』 作者:北京大学学生工作部 编, 宁琦 主编 出版:北京大学出版社 日期:2023-10-01 《星辰为引,博雅知行——北京大学2023届毕业生代表发言精选》是北京大学学生工作部在北京大学建校125周年之际,为展现新时代北大青年学子奋发向上的精神面貌,进一步发挥优秀毕业生在广大青年学子中的示范引领作用,在全校范围内遴选的毕业生作为学生代表在毕业典礼上的发言稿合集,发言内容为回顾母校时光,分享成 ... |
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语言智能场景下开放课堂学习行为语义分析研究
『简体书』 作者:周楠 出版:光明日报出版社 日期:2025-03-01 本书为国家自然科学基金“面向视频大数据的人体行为理解关键技术研究”61871028,以语言智能场景下的开放课堂为依托,充分利用 其为学习行为多模态语义分析提供的环境支持,通过语言智能技术手段实现对学生行为所包含的语义信息的分析。本书选取适当的学习行 为进行特征提取和融合,构建相应框架流程;基 ... |
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概率论与数理统计习题册 第二2版 西南交通大学数学学院
『简体书』 作者:西南交通大学数学学院统计系 编著 出版:西南交通大学出版社 日期:2023-08-01 本习题册是根据本科阶段“概率论与数理统计课程教学基本要求”,按照该课程的教学大纲、知识体系、重难点分布,结合课程教学进度,由从事该课程教学实践多年的教学团队对应章节顺序编排而成。 本习题册针对概率论与数理统计各章节内容的学习要求、达成目标对应性地从课堂训练、期中期末测试和研究生入学考试等多类题 ... |
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融合教育中自闭症学生常见问题与对策
『简体书』 作者:上海市“基础教育阶段自闭症学生支持服务体系建设”项目组 出版:华夏出版社 日期:2023-10-01 《融合教育中的自闭症学生常见问题与对策》中介绍了自闭症学生融合教育实践工作中的原则,以问题描述、原因分析、对策建议的结构化形式,解剖自闭症学生在学校融合教育情境中30个常见问题,语言简明易懂,能够帮助广大一线教师理解并应对日常工作中的各种挑战,为自闭症学生提供专业支持,使其在普通教育环境中接受适合的 ... |
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上海国家会计学院案例集(第十五辑)
『简体书』 作者:上海国家会计学院 出版:经济科学出版社 日期:2024-05-01 《上海国家会计学院案例集》(第十五辑)是2020~2022年度上海国家会计学院教学案例项目的成果集。主要内容包括:管理会计、财务管理、区块链等,其中有涉及复杂的金融工具公允价值计量问题,也有信息化下区块链的应用案例,以及国内外的税务问题案例,第十五辑也包含了科研院所的会计与财务案例。共13篇,各案例 ... |
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基于古代兵法思想的企业动态财务能力问题实证研究
『简体书』 作者:朱庆须 出版:中国财政经济出版社 日期:2024-03-01 随着数智化时代的来临,企业之间的竞争越来越激烈,企业面临越来越多的不确定性,如何应对快速变化的环境,是每个企业面临的严峻挑战。因此,研究企业应对动态变化的重要能力---动态财务能力就具有重要的理论意义和实践价值。本书借鉴中国古代兵法中的动态分析思想,结合现代中外动态能力研究的相关成果,应用现代实证研 ... |
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高中英语时文阅读提分训练3+X(高考)
『简体书』 作者:上海学生英文报 出版:华东理工大学出版社 日期:2024-06-01 随着“新课标”的实施,近年来各地高考阅读试题中越来越多地采用外刊、时事、中国传统文化等素材。为扩大学生的阅读视野,提升文化素养,提高英语阅读水平,我们编写了本系列“时文阅读”图书,从《上海学生英文报》中撷取大量优质的素材,根据难度编入各年级分册中。按照“周”的阅读习惯,本系列书在每周科学地编入阅读单 ... |
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初中英语时文阅读提分训练3+X(中考)
『简体书』 作者:上海学生英文报 出版:华东理工大学出版社 日期:2024-10-01 随着“新课标”的实施,近年来各地中考阅读试题中越来越多地采用外刊、时事、中国传统文化等素材。为扩大学生的阅读视野,提升文化素养,提高英语阅读水平,我们编写了本系列“时文阅读”图书,从《上海学生英文报》中撷取优质的素材,根据一线教学和中考要求编写及设置考题。按照“周”的阅读习惯,本系列书在每周科学地编 ... |
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初中英语时文阅读提分训练3+X(8年级)
『简体书』 作者:上海学生英文报 出版:华东理工大学出版社 日期:2024-10-01 随着“新课标”的实施,近年来各地中考阅读试题中越来越多地采用外刊、时事、中国传统文化等素材。为扩大学生的阅读视野,提升文化素养,提高英语阅读水平,我们编写了本系列“时文阅读”图书,从《上海学生英文报》中撷取优质的素材,根据一线教学和中考要求编写及设置考题。按照“周”的阅读习惯,本系列书在每周科学地编 ... |
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初中英语时文阅读提分训练3+X(7年级)
『简体书』 作者:上海学生英文报 出版:华东理工大学出版社 日期:2024-10-01 随着“新课标”的实施,近年来各地中考阅读试题中越来越多地采用外刊、时事、中国传统文化等素材。为扩大学生的阅读视野,提升文化素养,提高英语阅读水平,我们编写了本系列“时文阅读”图书,从《上海学生英文报》中撷取大量优质的素材,根据难度编入各年级分册中。按照“周”的阅读习惯,本系列书在每周科学地编入阅读单 ... |
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