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南京市实验幼儿园
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幼儿园项目活动资源开发实践研究
『简体书』 作者：彭海霞 编 出版：东北师范大学出版社 日期：2023-11-01 本书是成都市温江区实验幼儿园基于多年来对幼儿项目活动的实践研究，并以“支持幼儿园项目活动开展的资源开发研究”为课题研究的成果精华呈现。该书分为五个篇章，分别从幼儿园项目活动资源开发实践现状与问题的分析、幼儿园教育发展政策分析、幼儿园项目活动资源开发文献综述和理论分析、幼儿园项目活动资源开发的行动框架 ... |
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“教师—幼儿园”心理契约的违背及其影响因素
『简体书』 作者：赖晓倩 出版：九州出版社 日期：2025-05-01 本研究以“教师—幼儿园心理契约”为研究主题，遵循“是什么”“怎么样”和“为什么”的逻辑展开系统研究。依据不完全契约理论，本研究界定了教师与幼儿园心理契约这一核心概念，并在已有理论关照和实证研究数据支持下探索了心理契约的内容与结构维度，根据探索结果编制了本土化的教师—幼儿园心理契约问卷。至此，教师—幼 ... |
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自然·健康·自主——幼儿园绿色教育特色课程
『简体书』 作者：陈军花，谷长伟 编 出版：中国农业出版社有限公司 日期：2024-10-01 本书以北京市延庆区康庄幼儿园“康·绿”文化为背景，以立体式的课程架构为指引，以生成式的实践案例为例证，以主题式的课程设计为核心，以生态式的课程环境与师幼互动为支持，展示了幼儿园绿色教育课程的主要内容、教育目标、实施策略等，教育实践内容包括绿色生活、绿色田野、绿色农庄、绿色军营、绿茵球场几大主题板块精 ... |
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幼儿园教师口语与礼仪实训教程
『简体书』 作者：刘妍 出版：黑龙江大学出版社 日期：2024-09-01 本教材是在绥化学院应用型人才培养目标指引下，以培养卓越幼儿教师为目的编写，从适应卓越幼儿园教师职业发展的要求出发，以教师专业化成长的需要为前提摸索一条系统的有针对性的培养幼师生职业口语素养的方法和途径。本教材主要包括两篇：上篇幼儿教师口语训练和下篇幼儿教师礼仪训练。上篇包括幼儿教师口语基础训练、幼儿 ... |
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发现与支持幼儿的有意义学习——幼儿园数学教育故事
『简体书』 作者：李淑芳 主编 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2025-04-01 本书通过讲述幼儿园小、中、大班主题活动中真实的数学教育故事，展现了在真实的生活情境中，幼儿发现和提出问题，在问题驱动下尝试通过多种方式探索和解决问题，从而获得数学经验、发展数学思维能力的过程。学习和教育实践中包含了集合与模式、数与运算、比较与测量、图形与空间等方面的数学内容。 本书深入地阐述了幼 ... |
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儿童的九十九种想象：幼儿园课程理论与实践
『简体书』 作者：夏琴 出版：浙江大学出版社 日期：2024-11-01 全书共分为五章，在介绍与分析意大利瑞吉欧教育的基础上，以其代表人物马拉古齐的幼儿教育思想“九十九种想象”为核心，系统地阐述了杭州师范大学附属仓前实验幼儿园的想象力课程，包括课程设计的理念以及游戏体验、文学表演、艺术表达、创客制作等方面的教学创新。作者还从育人的高度对想象力课程及其教学进行了整体性的审 ... |
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拉鲁斯好奇心小百科（全3册，幼儿园 身体 农场）
『简体书』 作者：[法]塞西尔?朱格拉 [法]阿格尼丝?贝松 著[法]阿 出版：海豚出版社 日期：2024-09-01 《拉鲁斯幼儿园小百科》 幼儿园什么样？在幼儿园都做些什么呢？本书通过生动细腻的画面，让孩子了解幼儿园的时间安排、活动内容、同学交往等，给即将入园的宝贝心理预热，帮孩子做好入园准备、克服分离焦虑。 这一本全面的幼儿园生活指南，能从小班看到大班，让孩子在幼儿园的宝贵三年过得更顺利、更快乐！ ... |
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幼儿园课程（湖南省一流本科课程配套教材）
『简体书』 作者：张娜，李媛 编 出版：中国轻工业出版社 日期：2025-04-01 本教材系统阐述了幼儿园课程的基本理论、编制方法、活动设计及经典课程方案，旨在为学前教育工作者提供全面的课程指导。全书共分为六大项目，涵盖幼儿园课程的核心内容：幼儿园课程概述，从课程的定义与类型入手，探讨幼儿园课程的内涵，并分析课程与教学、游戏的关系，帮助读者建立对幼儿园课程的基础认知；幼儿园课程理论 ... |
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新编幼儿园教育活动设计与指导（第二版）（活页）
『简体书』 作者：梅纳新 出版：复旦大学出版社 日期：2024-09-01 本书内容架构遵循总—分—总的思路，将传统的学前五大领域教法综合为一本，分为三个模块。模块一为幼儿园教育活动设计与指导的基本理论，模块二为幼儿园各领域教育活动设计与指导，模块三为幼儿园综合教育活动设计与指导。 本书编写贯彻了《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园工作规程》等的精神，也力求体现幼儿园教 ... |
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基于地域资源的幼儿园“育美”课程
『简体书』 作者：郝继红 编 出版：农村读物出版社 日期：2024-12-01 农村幼儿园有着丰富的可利用地域资源，而面临诸多的地域资源，如何发挥资源的最大教育价值，合理地应用于幼儿园教育中，让幼儿园教育趋向生态、环保，是当今农村幼儿园不断突破并实践的问题。本书以地域资源的开发和利用为重点，通过长沟镇中心幼儿园育美课程的实践研究，以地域资源利用下的育美课程思与行、地域资源在育美 ... |
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幼儿园的一天 小朋友的大问题桥梁书 彩图绘本珍藏版
『简体书』 作者：孟庆金 主编 出版：北京联合出版有限公司 日期：2020-10-01 这是一本关于幼儿园的科普绘本，绘本采用提问的方式来解答小朋友关于幼儿园生活方方面面的问题。绘本每一对页都是孩子在幼儿园可能会遇到的一个问题，包含孩子的尿裤子、交朋友、分离焦虑、守规则、睡午觉等问题，告诉孩子幼儿园一天的生活内容，带孩子感受幼儿园的美好时光，缓jie入园前的紧张和抵触情绪，提高孩子的自 ... |
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幼儿园课程革新：思维方式变迁与课程优化实践
『简体书』 作者：刘源 出版：中国经济出版社 日期：2025-08-01 本书基于对幼儿园课程百余年发展史的“挑战”与“应战”反思，从课程思维方式的角度分析幼儿园课程发展的制约因素——对象性思维方式的不适切性，并从实践性思维方式的角度，建构适切的工程性思维方式，推动幼儿园课程的革新。本书基于对幼儿园课程百余年发展史的“挑战”与“应战”反思，从课程思维方式的角度分析幼儿园课 ... |
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绘声绘色趣味伴读·幼儿园我来了 我们和好吧
『简体书』 作者：刘宝恒 绘 出版：浙江摄影出版社 日期：2021-01-01 本分册讲述了好斗的小袋鼠上幼儿园的故事。小袋鼠来到幼儿园，因一件小事和小朋友们发生了摩擦，他气得要打小猴子、小猫咪、小老鼠。后来，在绵羊老师的调解下，小袋鼠和大家和好，很好地融入了幼儿园的生活。 ... |
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智慧鸟幼儿启蒙教育书—亲亲幼儿园
『简体书』 作者：华星 主编 出版：河北少年儿童出版社 日期：2019-05-01 刚上小班的幼儿，从自己家庭的小环境进入到幼儿园的大家庭，难免会不适应，而“老师”这个角色对幼儿情绪以及心智的影响尤为重要。在这一主题中，幼儿可以对幼儿园里的老师以及每一位照顾爱护幼儿的人有一个新认识，去了解他们的工作，感受他们对自己的爱护，使幼儿更好地融入幼儿园生活，喜欢上幼儿园。 ... |
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幼儿园保教质量监控指导手册（梦山书系）
『简体书』 作者：蔡蔚文 主编 出版：福建教育出版社 日期：2024-10-01 本书由厦门市教育局基教处和厦门市教科院基教室组织教研员、省示范性幼儿园园长、省市学科带头人等成立项目组，共同研制而成。本书以幼儿园保教工作实践为主线研制，由《厦门市幼儿园保教质量监控指标》及其说明文本组成，主要针对幼儿园保教实践中的卫生保健与安全、教育环境、课程、教研工作四个方面六个模块的实施情况进 ... |
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幼儿园问题式学习课程：教师研训篇
『简体书』 作者：池丽萍 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-12-01 本书为”幼儿园问题式学习“丛书之一，丛书系统介绍了幼儿园问题式学习（Problem-Based Learning， 简称“PBL”）课程的整体架构、学习环境、PBL活动案例、教师研训及家长工作。《幼儿园问题式学习课程：教师研训篇》一书对支持幼儿园 PBL 课程的教师研训模式进行了系统介绍，PBL 教 ... |
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万千教育学前·幼儿园教师压力管理与心理调适
『简体书』 作者：刘文 著，张雪 编 出版：中国轻工业出版社 日期：2025-05-01 幼儿园教师扮演着多重角色，常常需要应对来自职业和生活的种种挑战，其面临的心理压力日益加剧。因此，关注幼儿园教师的心理健康刻不容缓，且对于提高幼儿教育的质量具有重要意义。 本书系统介绍了幼儿园教师心理压力的来源及影响，具体讨论了幼儿园教师的情绪压力、职业人际压力、职业和家庭环境压力、时间压力等多方面 ... |
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幼儿园课程生活化的实践困惑与寻解
『简体书』 作者：林媛媛 鞠远方 主编 出版：福建人民出版社 日期：2024-12-01 《幼儿园课程生活化的实践困惑与寻解》一书基于幼儿园课程生活化基本原理和实践，直面教师在幼儿园课程生活化实践中的困惑，以问题为导向，借助真实的课程案例作为反思的镜子，呈现了教师从迷茫到行动再到领悟的完整历程，梳理、转化可行的教育实践策略。本书既为幼儿园教师突破课程改革瓶颈提供了可迁移的解决方案，也为学 ... |
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构建温暖的情感共同体：幼儿园生活活动的研修之路
『简体书』 作者：刘敏 出版：北京师范大学出版社 日期：2025-05-01 生活活动是幼儿园一日生活的重要组成部分，既承担保育功能，又具有教育价值。让教育自然地融入生活，追求幼儿园教育的自然与无痕，实现幼儿园教育与生活的一体化是开展幼儿园生活教育研修的核心价值追求。本书努力呈现教师在研修过程中从“走近生活”到“走进生活”的真实历程，分享“关心关注幼儿生活的独特价值、智慧捕捉 ... |
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幼儿园教师培训与质量评估：指标体系与工具研究
『简体书』 作者：李欢欢 出版：九州出版社 日期：2025-06-01 本书基于已有研究与理论构建了幼儿园教师培训的“需求矩阵”模型、“自组织”模型和“效果感知”模型;并根据已构建的模型和相关政策，遵循问卷编制的科学流程，运用德尔菲访谈法、经典测是和项目反应理论等方法编制，研发并验证了《幼儿园教师培训需求评估问卷》，《幼儿园教师培训过程评估问卷》、《幼儿园教师培训效果评 ... |
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