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[马来]丘汉林，bibi园长
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好员工是教出来的
『简体书』 作者：松尾昭仁 出版：求真出版社 日期：2014-10-01 教导员工独当一面是主管的天职。只有教会员工，主管才能站得更高、看见组织与团队下一阶段的发展问题，并思考出下一个策略，团队的能量才会愈來愈强大！只是，太多当过优秀员工而成为主管的人，其实不懂怎么教员工。员工个性与资质不同，能接受的指导方式也有別，主管如果不够敏感，自己的成功经验也就无法复制到员工身上。 ... |
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妈妈宝宝-宝贝盒子（2012年12月号）智力刊2—6岁亲子共
『简体书』 作者：李海英 出版：辽宁教育出版社 日期：2012-11-01 全美教育出版协会杰出成就奖，父母首选基金会最高奖——父母选择奖金奖。 动物王国的女皇马侬，小熊安安和蝴蝶，爱丽欧和佐佐海滩上的集市。 源自欧洲，142年卓越品质，600万妈妈智慧之选。 著名儿童文学作家梅子涵教授推荐阅读，全国百所知名幼儿园园长联合推荐。 ... |
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中国绘系列：乡下动物园（精裝版）
『简体书』 作者：萧袤 出版：新世纪出版社 日期：2010-08-01 乡下动物园，没有围墙，不收门票，对全世界开放。这里有好多好多动物与昆虫：天上飞的，是蜻蜓、蝉儿、麻雀……甚至还有仙鹤；地上走的，是鸭子、狗狗、猫咪、水牛、大象、骆驼……别忘了还有大笨猪。让和你一般大的动物园园长带你去玩个够吧！不过可要小心哦，别让鹅啄了你的裤衩。 ... |
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做个幸福快乐的幼儿教师—为你的专业成长支招（万千教育）
『简体书』 作者：莫源秋 出版：中国轻工业出版社 日期：2013-02-01 本书系专门为努力追求职业幸福的幼儿教师和幼儿园园长而写。 作者通过大量的真实案例，教你如何从幼儿园工作、师幼互动、同事互动、家园互动和专业成长中着实地获得幸福与快乐，让你的工作不再是单纯的工作，而变成一种享受。 全书基于对一线幼儿教师职业现状的调查，案例丰富、生动，方法具体、有效，是一本幼儿教 ... |
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仓鼠乐园 仓鼠大家庭
『简体书』 作者：深圳市卡曼文化传播有限公司 出版：广西师范大学出版社 日期：2013-01-01 仓鼠乐园暴露了！为了保护家园，园长爱新奇旦发动大家想办法对付狐经理，可是贪吃的猪油旦、爱美的小糖旦都是根据自己的喜好想办法，当狐经理入侵的时候，不但没有起到应有的作用，还掉进自己设下的陷阱…… ... |
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提高幼儿园教育质量的有效策略
『简体书』 作者：刘占兰 出版：北京师范大学出版社 日期：2013-01-01 《提高幼儿园教育质量的有效策略》集结的是幼儿园教育质量促进研究的部分具有典型意义的成果。全书按实验区分为北京、天津、山东青岛和河北四个部分，从市区、幼儿园和教师三个层面呈现了研究探索的典型经验。这些研究成果和典型经验凝聚了教研员、园长和教师们的辛劳、智慧和创造性，展现了教师和孩子们的共同成长。 ... |
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小青椒幼儿园：让孩子爱上幼儿园的快乐绘本（全6册）（爱心树童
『简体书』 作者：[日]中川宏贵 出版：新星出版社 日期：2013-05-01 小青椒幼儿园“系列共6册，分册名分别为《一起去挖红薯》《预备——跑！》《比比谁的胆子大》《小青蛙去哪儿了？》《坐着大巴去郊游》《我们永远是朋友！》。这是一套贴近孩子生活的、热热闹闹、开开心心的绘本，这里有爱忘事、富有童心的园长，耐心细致的广美老师，还有一群可爱的小朋友。他们一起快乐地生活着：一起郊游 ... |
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走向人本主义教育的学校管理
『简体书』 作者：陈学宏 出版：电子科技大学出版社 日期：2013-03-01 本书从校本教研的视野，结合课程改革论述学校管理的人本主义教育思想，从教育目标、教学常规、课程管理、班级建设、学生的学业评价、教学研究等方面，介绍了现代学校管理的动因、建构与走向的发展性理念。 本书读者对象是：中小学幼儿园教师、校园长以及教学研究人员和教育管理人员等。 ... |
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笨蛋、测验、召唤兽 10.5（来自未来的笨蛋们飒爽英姿？还有
『简体书』 作者：井上坚二 出版：湖南美术出版社 日期：2013-07-01 对不知道该如何填写升学就业调查表而犹豫不决的明久、雄二和闷声色狼三人，学园长推荐了能够模拟召唤者未来的新实验——“不必了。”“你这是什么态度！”（拒绝老师的正确方法）——可是，被挑起兴趣的F班成员们还是第一时间感受了这次的模拟实验…… ... |
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幼狮工程 稳住成长的脚步——建立家园合作新机制
『简体书』 作者：崔利玲 出版：江苏教育出版社 日期：2013-07-01 南京市鼓楼幼儿园是中国幼儿教育研究的发源地，在中国教育史上具有重要地位。自然与历史的恩泽，赋予鼓楼幼儿园深厚的传统积淀和丰富的人文资源。作为管理者，崔利玲园长以创始人陈鹤琴“幼稚教育是幼儿园与家庭共同的责任”为指导，从实践层面梳理幼儿园与家庭的关系，提出建立幼儿园与家庭互动机制的理念，增强幼儿园与家 ... |
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《3—6岁儿童学习与发展指南》实践指导手册
『简体书』 作者：线亚威 出版：高等教育出版社 日期：2013-08-01 《幼儿园教师全员培训教材?幼儿园园长教师岗位研修丛书:3-6岁儿童学习与发展指南实践指导手册》以广大一线幼儿教师的实际需求为出发点，以《指南与幼儿园教育实践之间的切合点为主线，从观察了解幼儿、生活活动、活动区活动、集体教学、环境创设、户外活动、家园共育七个视角，通过专业引领、走进《指南》、实践策略三 ... |
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幼儿园保教工作指导：专业幼儿教师培训指南
『简体书』 作者：[美]莎伦·卑尔根 出版：北京师范大学出版社 日期：2013-09-01 本书主要介绍了国外实用的幼儿教师培训方法和策略，此书中的“教师培训者”主要是指幼儿园园长或其他负责教师培训工作的业务领导。此书所提供的信息、工具和范例，可以帮助教师培训者设计和实施能有效提高幼儿教师知识、能力，改善幼儿园教育环境的教师培训方案，给我们有益的借鉴。本书主要有两大特色，一是实用性。该书旨 ... |
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回眸一笑百霉生
『简体书』 作者：笑语 著 出版：贵州人民出版社 日期：2013-09-01 见过用一把霸气镰刀武器来锄地种田的狐仙么？ 见过用有价无市的珍稀药材来当饲料的动物园园长么？ 本就只是个生活玩家，打怪手抖很正常，凭什么嫌她是花瓶？ 大神又能怎么样？你说误伤就误伤？！ 她发誓，这辈子总有一天，要勿饮听醉血债血还！！ “小狐仙，难道没有人告诉过你，英俊潇洒玉树临风爽朗清新一 ... |
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全脑全能早教经典系列·三国演义
『简体书』 作者：冯德全 出版：湖北人民出版社 日期：2013-09-01 冯德全主编的《三国演义》主要针对5～6岁准备入学的幼儿，邀请各领域专家老师编写。幼儿园教学园长或资深老师参与审定内容难易度与呈现形式。为幼儿的智力发育提供全面科学的认知素材。《三国演义》是中国第一部长篇章回体历史演义的小说，以描写战争为主，反映了蜀（汉）、魏、吴三个政治集团之间的政治和军事斗争，大致 ... |
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全脑全能早教经典系列----智力
『简体书』 作者：杨慧玲 出版：湖北人民出版社 日期：2013-08-01 《全脑全能早教经典：智力》是塑造宝贝一生的早教经典。涵盖幼儿发展的各个领域，主要针对5～6岁准备入学的幼儿，邀请各领域专家老师编写。幼儿园教学园长或资深老师参与审定内容难易度与呈现形式。为幼儿的智力发育提供全面科学的认知素材。 ... |
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玩中学 科学 教师用书（中班）
『简体书』 作者：张卫萍 主编，朱家雄 主审 出版：江苏科学技术出版社 日期：2013-08-01 《玩中学 科学》（教师用书）是上海市浦东新区幼儿园科学教育核心组组织编写的一套幼儿园课程用书，这也是上海第一套系统地围绕着上海二期课改（学前教育）课程《学习活动》编写的幼儿园科学教育活动的书籍。这本书的编写者都是上海市富有幼儿科学教育方面经验的专家、园长与一线教师，她们有的是学科带头人、资深教研员， ... |
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玩中学 科学 教师用书（大班）
『简体书』 作者：张卫萍 主编，朱家雄 主审 出版：江苏科学技术出版社 日期：2013-08-01 《玩中学 科学》（教师用书）是上海市浦东新区幼儿园科学教育核心组组织编写的一套幼儿园课程用书，这也是上海第一套系统地围绕着上海二期课改（学前教育）课程《学习活动》编写的幼儿园科学教育活动的书籍。这本书的编写者都是上海市富有幼儿科学教育方面经验的专家、园长与一线教师，她们有的是学科带头人、资深教研员， ... |
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悦中读 早期阅读 教师用书 大班
『简体书』 作者：林剑萍 主编 出版：江苏科学技术出版社 日期：2013-09-01 《悦中读·早期阅读》（教师用书）是上海市浦南幼儿园特级园长林剑萍带领的一线优秀教师历时20年研究和探索的教学成果，依据教育部新近颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》编写。由华东师范大学学前教育系教授潘洁亲自主审。 本书完整详细地呈现了幼儿在早期阅读学习过程中所涉及的目标、内容、方法策略以 ... |
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幼儿园自制玩具新创意（彩色）
『简体书』 作者：祝晓燕 编者 出版：世界图书出版公司 日期：2011-05-01 教玩具在幼儿园的应用很广泛，它是幼儿认识事物、学习语言、增长知识的纽带。本书主要从幼儿园设计与制作教玩具的角度，介绍了幼儿园师生制作教玩具的基本原理与成果，为教玩具的发展提供了很好的借鉴作用。适合幼儿教师、园长培训，或者广大从事幼教工作的研究者研究之用。 ... |
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幼儿园大班活动设计
『简体书』 作者：天跃图书工作室 主编 出版：福建教育出版社 日期：2014-05-01 本书以图文并茂的形式、生动有趣的内容，为广大幼教工作者提供了丰富多彩的教学活动方案。这些方案均来自一线幼教工作者的亲历实践，从资深幼教老师和园长供稿中精选而成。本书共分4部分：创意美术、科学健康、音乐韵律、手工制作，每部分下面又包含了8-10个案例，案例从不同的角度创设活动，拓宽了幼儿教师的设计思路 ... |
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