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[韩]科学教育研究所著 曾思齐译
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思想政治教育公共关怀研究-(基于马克思主义生存论视角)
『简体书』 作者:张九童著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-03-01 本书从马克思主义生存论视角,综合运用人学、教育学、心理学、思想政治教育学等方面的基本理论,以人的公共生存、公共关怀及其与思想政治教育间的内在关联为着眼点,提出了“思想政治教育公共关怀”这一理论和实践课题。在理论层面,探讨了思想政治教育公共关怀的问题缘起、理论导源与历史考略,梳理了思想政治教育公共关怀 ... |
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“聚合效应”视域下高校学生思想政治教育微载体建设研究
『简体书』 作者:张宝君 著 出版:人民出版社 日期:2024-12-01 本书因应高校学生思想政治教育环境新变化、学生样貌和媒体演进新图景,采取跨界聚合思维,以“思想政治教育+微媒体”为切入点,以要素优势功能聚合为突破点,在科学预判和剖析高校学生思想政治教育微载体的应然态势和实然现状基础上,从概念界定、模式建构、样态分析、行动导向、实践进路和支撑机制六个层面对“聚合效应” ... |
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(南京大学六朝研究所书系)汉唐时期岭南的铜鼓人群与文化
『简体书』 作者:[新西兰]金鑫荣 著 出版:南京大学出版社 日期:2022-12-01 本书讲述的是汉唐时期岭南地区铜鼓文明兴衰的故事。作者以独特的视角,将目光聚焦于红河与珠江之间的广袤地区,以观察汉唐之际岭南铜鼓文化核心区的历史演变。全书分为七章,作者综合运用历史学、文献学、历史地理学、考古学、语言学、人类学等多学科方法,详述汉唐之际岭南铜鼓文化圈与中原王朝政权之间的政治、军事、贸易 ... |
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举手向苍穹:一个校长的教育手记(大教育书系)
『简体书』 作者:原卫华 著 出版:长江文艺出版社 日期:2025-04-01 这是一本告诉教育人怎么在教育中坚持“做自己”的书。 它倡导教育人应坚持做自由、灵性的自我,在教育中安顿好自己的心灵,保有热爱地进行教育教学。 致力于灵性,而不是致力于填充;更相信岁月,而不是依赖于奖惩;愿意去率先,而不是去控制…… ... |
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实践-反思教育学文丛:教师实践性知识:中国社会文化的视角
『简体书』 作者:陈向明、魏戈 等 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2025-05-01 中国教师的实践性知识有什么独特性?中国的教育研究如何在社会大环境下挖掘本土文化资源,以揭示这些独特性?如何帮助教师通过实践性知识更好地自知,更深入地理解教师工作,更有创意地从事教育教学实践?《教师实践性知识:中国社会文化的视角》聚焦以上问题,突出中国本土的社会文化特色,在对教师实践性知识进行呈现与描 ... |
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新时代党的创新理论融入高校思想政治教育的多维路径研究
『简体书』 作者:李大健 鲁涛 著 出版:人民出版社 日期:2025-01-01 本书从实践哲学视域阐释新时代党的创新理论是高校思想政治教育的灵魂,研析新时代党的创新理论融入高校思想政治教育的现实境遇,运用习近平总书记“八个相统一”“大思政课”的理论精髓,以“链式思维”探索将新时代党的创新理论融入课堂教学、校园文化、实践体验、管理过程和网络建设的路径。作者尝试全面系统地研究多维联 ... |
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特殊儿童心理与教育(“互联网+”新形态立体化教学资源特色教材)
『简体书』 作者:刘晓燕,周红云 著 出版:中国轻工业出版社 日期:2025-08-01 《特殊儿童心理与教育》共13章内容。第一章特殊儿童教育概述,介绍了特殊儿童教育概念、理论基础及教育理念;第二章特殊儿童教育理论基础,介绍了特殊儿童教育的生物学、心理学、教育学及发展生态学基础;第三章特殊儿童教育法规政策,介绍了国内外的特殊教育政策;第四章特殊儿童评估,介绍了特殊教育的评估思路、内容及 ... |
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干部教育培训 工作条例
『简体书』 作者:无 著 出版:人民出版社 日期:2023-11-01 中共中央文件。中共中央印发了修订后的《干部教育培训工作条例》,并发出通知,要求各地区各部门认真遵照执行。干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程,在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有不可替代的重要地位和作用。《条例》修订,以习近平新时代中国特色社会主义思 ... |
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波德莱尔(诺贝尔文学奖萨特著)
『简体书』 作者:[法]让-保尔?萨特 著,施康强 译 出版:人民文学出版社 日期:2023-10-01 《波德莱尔》是萨特一系列存在主义精神分析法剖析作家及其作品的第一部传记性专著,堪称文学批评独创之作。萨特认为波德莱尔的一生都是自我选择和设计的,从生活作风、立身处世到诗歌创作皆择恶取之,为恶而恶,最终达到恶的反面——善,给世人留下千古绝唱《恶之花》。萨特既不想评判波德莱尔诗歌的价值,也不想把他当成心 ... |
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笔尖的月亮 月小凉 著
『简体书』 作者:月小凉 著杭州紫金港 出品 出版:浙江工商大学出版社 日期:2023-12-01 本书稿主要以作者小学至初中的学习经历为立足点,叙述了九年学习生活中的一些生活片断,抒写了在成长过程中对生命、自然、亲情、友谊,以及在与形形色色的人的交往过程中产生的独特的思考,全书分为“成长百味”“成长旅伴”“成长思考”三部分,每部分主题集中鲜明且框架清晰,展示了一名中学生真实的校园生活与真实的喜怒 ... |
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第二祖国(儒勒 凡尔纳著)
『简体书』 作者:[法]儒勒·凡尔纳著 许崇山 钟燕萍译 出版:人民文学出版社 日期:2024-06-01 法国科幻作家儒勒·凡尔纳受《鲁滨孙漂流记》的启发创作了这本小说。 泽玛特一家遭遇海难,逃到一座荒岛,不同于鲁滨孙最终回到了英国,这家人始终没有离开这座被他们命名为“新瑞士”的岛屿。他们在这座岛上平静地生活了十年。在第十个年头,他们发现一块写有求救信的布条,随后在附近一座小岛上找到了海难幸存者——英 ... |
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教育理论研究:教育想象力入门
『简体书』 作者:[南非]韦恩·雨果著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-05-01 本书结合非洲教育状况,结合案例分析介绍几种教育理论,帮助读者深入分析教育过程,了解教育理论家提出的学说,掌握解决复杂问题的方法。本书所列的教育理论均为开放型,彼此能够相互兼容,因此读者可以开启想象空间,从不同角度审视教育问题,并且对具体教育问题进行系统分析,进而形成整体理论研究方法。 ... |
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外国教育名著丛书 教育过程
『简体书』 作者:[美]布鲁纳 著,邵瑞珍 译 出版:人民教育出版社 日期:2023-06-01 《教育过程》一书是布鲁纳的成名作,布鲁纳于伍兹霍尔教改会议结束后,以自己的结构论思想为主导,综合学者专家们在会上发表的不同意见撰写了这本书。它主要“按照结构主义表达知识观”,“按照直觉主义表达研究认识过程”,阐述了课程改革的四个中心思想:学习任何学科,主要是要使学生掌握这一学科的基本结构,同时也要掌 ... |
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语文教育学术论丛·于漪语文教育论集
『简体书』 作者:于漪 著 出版:人民教育出版社 日期:2025-07-01 ... |
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遇见未来教育
『简体书』 作者:西港遇见未来教育 编委会 出版:同济大学出版社 日期:2020-09-01 本书为西港遇见未来教育编委会编,从未来教育这一关键词出发,发散讨论了未来教育的应有形式与标准。本书结构清晰,首先从教育百人谈引入当下各行各业的人对于未来教育的思考。随后通过参与启行营地活动后家长与孩子的回忆展开讨论未来教育的应有形式。*后介绍启航营地内部环境,契合先前对于未来教育的想象,总结未来教育 ... |
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美国教育转折点丛书——思想流变与美国教育
『简体书』 作者:陈露茜等 著 出版:河北大学出版社 日期:2024-02-01 《思想流变与美国教育》由陈露茜等著 ... |
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光辉的历程(II)——大连化学物理研究所砥砺前行七十年
『简体书』 作者:中科院大连化学物理研究所 出版:科学出版社 日期:2019-11-01 纪念大连化学物理研究所改革开放四十年文章。这些文章的主要内容如下--时间定位:大连化学物理研究所改革开放40年。总体基调:不忘初心,砥砺奋进,以"讲故事"的方式展示研究所改革开放40年以来的发展历程,体现研究所优秀文化传承,展现科技人员的精神风貌,展望研究所美好未来 ... |
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实践与创新(七)——上海市校外课外教育探索成果集
『简体书』 作者:上海市中小学幼儿教师奖励基金会、上海市校外教育协会、上海市科 出版:上海社会科学院出版社 日期:2023-04-01 本书系一本有关学校校外教育研究的论文集,由上海市中小学幼儿教师奖励基金会、上海市校外教育协会 、上海市科技艺术教育中心编选。为推进本市校外教育的研究和实践,提升本市校外教育研究水平,培育上海市校外教育研究队伍,推动本市校外教育发展,2021年,市基金会联合上海市校外教育协会、上海市科技艺术教育中心, ... |
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校园名厨的菜 中国教育后勤协会伙食管理专业委员会秘书处
『简体书』 作者:中国教育后勤协会伙食管理专业委员会秘书处 出版:机械工业出版社 日期:2023-12-01 中国教育后勤协会伙食管理专业委员会为中国教育后勤协会的分支机构,一直致力于推动各级各类学校伙食管理和研究工作。本书为中国教育后勤协会伙食管理专业委员会“校园名厨”培训班的成果转化,精选了参培学员的 185道代表菜品,皆为具有地方特色、代表本单位餐饮水准的特色菜品。每道菜品皆详细介绍了主料、辅料、调味 ... |
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技术与工程素养标准:技术与工程在STEM教育中的作用
『简体书』 作者:[美]国际技术与工程教育协会[ITEEA] 顾建军 等译 出版:上海科技教育出版社 日期:2024-04-01 《技术与工程素养标准:技术与工程在STEM教育中的作用》(STEL)是国际技术与工程教育协会(ITEEA )2000年出版的《技术素养标准:技术学习的内容》(STL)的修订版本,阐明了技术与工程在STEM教育中发挥的作用,试图强调技术与工程学习具有更广泛的跨学科属性。全书描述了基础教育中技术与工程教 ... |
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