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情报学学科体系、学术体系和话语体系论纲
『简体书』 作者:苏新宁等 出版:科学出版社 日期:2024-08-01 《情报学学科体系、学术体系和话语体系论纲》指出了构建中国特色情报学三大体系的必要性,全面梳理了中国情报学学术史,分别从中国特色情报学学科体系、学术体系、话语体系三个方面进行了深入探索,提出了重要观点和对策建议,*后指出中国情报学学科未来建设道路。《情报学学科体系、学术体系和话语体系论纲》紧密联系中国社会发展需要,对推进 ... |
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何以建制:民国时期教育学科制度化研究
『简体书』 作者:张小丽 出版:社会科学文献出版社 日期:2025-03-01 本书系探究中国教育学科如何在现代大学建制并实现其制度化的学科史研究。全书从“教育学”类目在中国图书分类系统中的变迁、教育学科在高等教育体系中的制度化过程,以及大学附设教育研究机构的设置历程三个维度,考证历史事实,抓取教育学科建制之初及其发展过程的历史逻辑,勾画制度化的大节奏;通过个案,描写不同时期大节奏中的小侧面。以此 ... |
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地方本科高校学科治理权配置研究
『简体书』 作者:蔺全丽著 出版:中国社会科学出版社 日期:2025-05-01 本书基于地方本科高校学科发展不能很好满足人才培养和区域经济社会发展需求的现实,以学科治理权配置为切入口,遵循理论与实践相结合的思路,主要采用质性研究方法,构建地方本科高校学科治理权配置的价值环模型,结合分权制衡理论、网络治理理论和知识生产模式理论,确立包括学科指导权、决策权、执行权、参与权和评价权的五权分析框架。通过政 ... |
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2022—2023农学学科发展报告:基础农学
『简体书』 作者:中国农学会 出版:中国科学技术出版社 日期:2024-09-01 持续开展基础农学学科发展研究,总结、发布基础农学领域最新研究进展,能够为国家农业农村科技和经济社会发展提供重要依据,对农业科研工作者和管理工作者跟踪基础农学学科发展动态、指导农业科学研究具有重要意义。本报告由中国农学会组织专家编写,选择作物栽培与耕作学、植物保护学、农业信息学、农业资源环境学、农业生物技术、农产品贮运与 ... |
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外国语言文学学科课程思政教学设计
『简体书』 作者:李淑静,王丹 主编 出版:北京大学出版社 日期:2024-09-01 根据《高等学校课程思政建设指导纲要》(教高〔2020〕3号)和《北京大学深化推进课程思政建设实施方案》(校发〔2020〕278号)要求,北京大学外国语学院启动外语专业课程思政教学指南编写工作。《外国语言文学学科课程思政教学设计》编写工作立足于北大外语学科,适用于全国各大外语类院校,也可以为人文学科提供参考。《外国语言文 ... |
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2022—2023粮油科学技术学科发展报告
『简体书』 作者:中国粮油学会 出版:中国科学技术出版社 日期:2024-10-01 《2022—2023粮油科学技术学科发展报告》总结了粮油学科的发展概貌;凝炼了近年来我国粮油科学与技术的主要进展和一批具有世界先进水平与国内领先水平的新成果;归纳了国际粮油科学与技术的发展态势,分析了国内粮油科学与技术同世界先进水平的差距和原因;研究了国家对粮油科学与技术的战略需求,提出了我国粮油科学与技术学科的发展方 ... |
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2022-2023高端科学仪器与集成电路先进装备学科发展报告
『简体书』 作者:中国物理学会 出版:中国科学技术出版社 日期:2024-10-01 《2022-2023高端科学仪器与集成电路先进装备学科发展报告》通过分析相关文献,总结和回顾了过去五年本学科发展所取得的重要成就,特别是对本学科战略地位及其转型升级有重要意义的新观点、新理论、新方法、新成果进行了评述。在此基础上,深入分析了本学科发展难点和亟待解决的问题,并预测了本学科未来发展趋势。此外,本报告还讨论了 ... |
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核心素养导向下的全学科阅读实践
『简体书』 作者:王梅 出版:知识产权出版社 日期:2024-12-01 “全学科阅读”的概念,是近年来不断升温的教育热点话题,而中小学是全学科阅读实践开展的主要阵地,把全学科阅读纳入学校的教学建设,以其为支点从阅读教学的层面撬动育人方式的变革。2022年7月以来,海淀区第三实验小学将“读书、写字、跑步”作为学校师生成长、发展的必修课,2023年4月,学校从“五育”融合的角度出发,构建阅读课 ... |
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中国音乐学院图书馆学科馆员研究论文汇编(2005-2023)
『简体书』 作者:张紫薇 马英珺 编 出版:中央民族大学出版社 日期:2024-09-01 `本书体现了音乐院校图书馆学科馆员与各学科 之间的紧密联系,揭示了他们为推动学术交流和知 识共享做出的积极贡献。学科馆员不仅致力于提高 读者的信息素养和技能水平,还积极促进学术交流 和知识共享方面发挥重要作用。此外,论文还展示 了学科馆员在数字图书馆建设中的关键作用,探讨 了数字图书馆的发展趋势和建设模式,同时关注数 ... |
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中国音乐学院图书馆学科馆员研究论文汇编(2013-2023)
『简体书』 作者:靳婕 编 出版:中央民族大学出版社 日期:2024-09-01 本书体现了音乐院校图书馆学科馆员与各学科之间的紧密联系,揭示了他们为推动学术交流和知识共享做出的积极贡献。学科馆员不仅致力于提高读者的信息素养和技能水平,还积极促进学术交流和知识共享方面发挥重要作用。此外,论文还展示了学科馆员在数字图书馆建设中的关键作用,探讨了数字图书馆的发展趋势和建设模式,同时关注数字资源的管理和利 ... |
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高中语文单元式学科德育研究
『简体书』 作者:朱琳 出版:上海交通大学出版社 日期:2025-04-01 本书分析了高中语文教学施行学科德育的必要性与可行性,梳理以单元为视角的高中语文教科书德育资源,并结合部编版教材,阐述单元主题德育资源开发、主题式单元再构,分析了以单元为视角的高中语文德育教学策略,结合具体教学实践和案例,对高中语文单元式学科德育进行反思。在实践和反思的基础上,展望高中语文学科德育的发展前景。本书适合高中 ... |
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建筑与土木工程学科发展战略研究报告(2026-2035)
『简体书』 作者:国家自然科学基金委员会工程与材料科学部 出版:科学出版社 日期:2025-08-01 《建筑与土木工程学科发展战略研究报告(2026~2035)》是国家自然科学基金委员会工程与材料科学部的学科发展战略研究报告之一。这一系列研究报告是国家自然科学基金委员会工程与材料科学部为不断促进本领域的基础研究工作而精心组织出版的系列学科发展战略研究报告,旨在瞄准国际学科发展前沿,面向未来国家经济建设和社会发展的重大需 ... |
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尤斯伯恩·小学生应该知道的学科知识(全4册)
『简体书』 作者:英国尤斯伯恩出版公司 出版:接力出版社 日期:2024-07-01 “小学生应该知道的学科知识”是一套适合5-8岁孩子的学科启蒙科普书,全套包含数学、科学、地理、身体4个主题,全面链接小学阶段所学知识,内容全面,营养均衡,将分散的知识点整理成系统的知识体系,帮助孩子们培养学科思维。《你好呀,数学!》的内容全面链接小学阶段所学的数学知识,包含加减法、乘除法、分数、图形、货币、数据等,表述 ... |
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你好呀,科学!/尤斯伯恩·小学生应该知道的学科知识
『简体书』 作者:英国尤斯伯恩出版公司 出版:接力出版社 日期:2024-10-01 “小学生应该知道的学科知识”是一套适合5-8岁孩子的学科启蒙科普书,全套包含数学、科学、地理、身体4个主题,全面链接小学阶段所学知识,内容全面,营养均衡,将分散的知识点整理成系统的知识体系,帮助孩子们培养学科思维。《你好呀,科学!》的内容全面链接小学阶段所学的科学知识,包含植物、动物、人类、材料、声、光、电、星球等,表 ... |
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你好呀,数学!/尤斯伯恩·小学生应该知道的学科知识
『简体书』 作者:英国尤斯伯恩出版公司 出版:接力出版社 日期:2024-10-01 “小学生应该知道的学科知识”是一套适合5-8岁孩子的学科启蒙科普书,全套包含数学、科学、地理、身体4个主题,全面链接小学阶段所学知识,内容全面,营养均衡,将分散的知识点整理成系统的知识体系,帮助孩子们培养学科思维。《你好呀,数学!》的内容全面链接小学阶段所学的数学知识,包含加减法、乘除法、分数、图形、货币、数据等,表述 ... |
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你好呀,地理!/尤斯伯恩·小学生应该知道的学科知识
『简体书』 作者:英国尤斯伯恩出版公司 出版:接力出版社 日期:2024-10-01 “小学生应该知道的学科知识”是一套适合5-8岁孩子的学科启蒙科普书,全套包含数学、科学、地理、身体4个主题,全面链接小学阶段所学知识,内容全面,营养均衡,将分散的知识点整理成系统的知识体系,帮助孩子们培养学科思维。《你好呀,地理!》的内容全面链接小学阶段的地理知识,包含地球、陆地、海洋、国家、聚落、天气、地图、环保等, ... |
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你好呀,身体!/尤斯伯恩·小学生应该知道的学科知识
『简体书』 作者:英国尤斯伯恩出版公司 出版:接力出版社 日期:2024-10-01 “小学生应该知道的学科知识”是一套适合5-8岁孩子的学科启蒙科普书,全套包含数学、科学、地理、身体4个主题,全面链接小学阶段所学知识,内容全面,营养均衡,帮助孩子们培养学科思维,打牢学习基础。书中内容简单易懂,贴合孩子的认知水平,全面链接小学阶段所学知识,为孩子打牢基础。漫画的形式可爱风趣,激发孩子的学习兴趣,搭配简单 ... |
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不同成长阶段体育教师学科教学知识研究
『简体书』 作者:袁广锋 出版:社会科学文献出版社 日期:2025-02-01 体育课教学具有以身体练习为主、运动负荷要合理、需要特定场地器材、组织教学复杂多变等特点,这决定了体育教师必须建构丰富的学科教学知识,才能够根据学生的不同水平和能力,以学生较为容易理解和高效的方式进行某个运动项目的学练。当前我国学界关于体育教师学科教学知识(PE-PCK)的课堂呈现效果如何、受哪些因素影响的量化分析研究还 ... |
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普通高中学科核心素养数学(必修 第二册)
『简体书』 作者:文卫星 出版:上海教育出版社 日期:2024-01-01 《普通高中 学科核心素养数学 必修 第二册》与高中新人教版教材同步,是对新教材的拓展,通过丰富的阅读材料,图文并茂的编排方式,激发学生对高中数理化的学习兴趣。每一讲都有科学链接:链接学科历史,数学家的故事等,培养学生的数学文化素养。每一讲都设置了问题探索:通过开放性问题,引导学生对学科知识进行深度思考。 1.以教材内 ... |
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全球发展新论——世界经济学科话语体系构建的理与路
『简体书』 作者:余振 等 著 出版:武汉大学出版社 日期:2025-05-01 构建新发展格局明确了新发展阶段的中国经济现代化的路径选择,围绕构建新发展格局,中国经济理论、经济战略和政策体系都面临着创新发展的一系列重大任务。我国仍处于重要的战略机遇期,但机遇和挑战的内涵发生了重大变化。本书在新发展格局之下对具有中国特色的世界经济学科重新梳理,希望结合学科话语体系构建的理与路需要,在融通国内外知识积 ... |
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