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《聚焦两会热点》 编写组
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(上下册)毛诗注疏校勘记(中华经解丛书:清经解(整理本)·诗经编)
『简体书』 作者:[清]阮元 著 劉真倫 岳 珍 點校 出版:凤凰出版社 日期:2024-08-01 阮元(1764-1849 ),字伯元,号芸台、雷塘庵主、揅经老人、怡性老人,扬州仪征人。清朝中期官员、经学家、训诂学家、金石学家,乾嘉学派晚期代表人物。生平著述丰富,撰有《揅经室集》《十三经注疏校勘记》等。《毛诗注疏校勘记》由阮元主持纂修,顾广圻初校,段玉裁覆校。该书以南宋十行本七十卷为底本,参校唐石经本二十卷、南宋石 ... |
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毛诗紬义(清经解(整理本)·诗经编)
『简体书』 作者:[清]李黼平 著 劉真倫 岳 珍 點校 出版:凤凰出版社 日期:2024-08-01 李黼平(1770-1832),嘉庆十年1805进士。选翰林院庶吉士。后告假南归,曾主讲广州粤华书院、东莞宝安书院。平生志行诚朴,治学严谨、著作甚丰。所著《毛 诗义》24卷,是其主讲学海堂时为诸生讲习《诗经》的讲义。主要内容是辨析《毛诗》汲古阁刻本中《正义》引用毛传、郑笺以及《经典释文》时大量存在的混淆脱误,目的是明 ... |
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毛郑诗考 正杲溪诗经补注 三家诗异文疏证(清经解(整理本)·诗经编)
『简体书』 作者:[清]戴震、[清]馮登府 著,劉真倫 岳珍 點校 出版:凤凰出版社 日期:2024-08-01 《毛郑诗考正》四卷,是清代考据学大师戴震研究《诗经》的代表性著作。该书于《诗经》毛传、郑笺无所专主,多以己意考证,或兼摘毛传、郑笺相为考正之,或专取一家考证之, 或只摘经文考正之,多能据本古训古义,推求其是。 《杲溪诗经补注》是戴震未完成书稿,仅有“周南”、“召南”二卷,成于《毛郑诗考正》后十三年,就全诗考其字义名物 ... |
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图解2015全国两会
『简体书』 作者:本书编写组 出版:人民出版社 日期:2015-03-20 本书以图示、图表、图片等形式,形象直观地展现政府工作报告、全国人大报告、全国政协工作报告等全国两会的基本框架、主要内涵和重点亮点等内容。同时设置习近平的两会时间等特色专栏,生动有趣地对2015年两会精神作出讲解和阐释。本书全彩印刷,并通过相关技术多媒体呈现两会精彩现场。 ... |
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高考英语新写作专项特训——应用文·续写·概要
『简体书』 作者:英语新高考研究组 出版:浙江大学出版社 日期:2021-09-01 1.精到指导。三种题型均有对该题型的“命题特点”的分析和“解题技巧”的指导,引入真题的精到讲解与思路点拨,为考生送上全方位、体验式的学习机会。 2.足量练习。全书共100篇写作训练,分为三个部分。部分为应用文写作训练,共20篇;第二部分为读后续写训练,共50篇;第三部分为概要写作,共30篇。 3.详尽解析。每篇写作 ... |
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2018全国两会记者会实录(视频书)
『简体书』 作者:本书编写组 出版:人民出版社 日期:2018-04-01 ... |
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新东方 决胜新高考 英语读后续写
『简体书』 作者:杭州新东方高中英语精品班项目组 编著 出版:浙江教育出版社 日期:2022-09-01 本书针对高考英语“新高考卷”书面表达部分的新题型——读后续写。 全书分为七个部分,即考情分析、高频词汇、高频语法、高频句子、篇章解读、真题解读和篇章训练。本书先从宏观上介绍高考对读后续写的考查情况,包括篇章体裁、考查角度、评分标准等;再从微观上归纳、概括读后续写中常用的词汇、语法,并配以大量的句子翻译练习;最后根据篇 ... |
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基层干部心理赋能法
『简体书』 作者:本书编写组 出版:党建读物出版社 日期:2024-12-01 本书聚焦基层干部职业倦怠等心理健康热点难点问题,以20个真实案例还原基层现场,从心理赋能的角度剖析成因、答疑释惑,总结提炼出十种有效方法——洞察自我的心理觉知法、知己知彼的心理识人法、克服本领恐慌的内隐训练法、阈值自洽的心理接纳法等,并有针对性地提供心理自助工具,帮助广大基层干部更好面对情绪和压力问题,持续激励干部锐意 ... |
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党性党风党纪学习手册
『简体书』 作者:本书编写组 出版:党建读物出版社 日期:2025-04-01 本书坚持历史与现实相贯通、理论与实践相结合,围绕加强新时代作风建设、锤炼党员队伍作风形象的目标,简明扼要阐述了作风建设重要意义和本质要求,介绍了党在革命、建设和改革时期形成的光荣传统和优良作风,重点聚焦思想作风、工作作风、文风会风学风、生活作风、领导作风等多个维度,分专题阐明了党中央对党员领导干部作风的核心要求。同时, ... |
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突破
『简体书』 作者:本书编写组 出版:大有书局 日期:2025-05-01 本书立足新时代党和国家事业发展全局,聚焦党的二十大和二十届二中、三中全会中提出的一系列重大理论观点、战略思想和实践要求,从历史维度、实践导向、学术基础、国际视野等层面对新时代党的理论创新进行剖析,旨在深化广大领导干部对党的理论的认识,尝试为其完整把握、准确理解习近平新时代中国特色社会主义思想提供学理支撑。 本书编写组 ... |
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英语读后续写教程
『简体书』 作者:杨梅 主编 出版:华南理工大学出版社 日期:2023-08-01 本教材以应用语言学家王初明教授提出的续论为基础,以国家社科基金一般项目、双一流本科精品教材课题为依托,将“以写促学”和“以续促学”的外语教学理念付诸实践。旨在通过读后续写训练,提高英语学习者的二语写作能力、续写策略技能、文本阅读能力等。本教材包含4个部分共16次“读后续写”的英语写作任务,涵盖记叙、描写、说明、议论、应 ... |
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十四届全国人大三次会议《政府工作报告》大学生读本 一本读懂政府工作报告,青年学习成长重要参考
『简体书』 作者:本书编写组 出版:中国言实出版社 日期:2025-07-01 在今年全国两会上,李强总理所作的《政府工作报告》,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神以及中央经济工作会议精神,总结了过去一年政府工作,对今年重点工作作出了具体安排。本书旨在帮助广大青年学生深入学习贯彻习近平总书记在全国两会期间的重要讲话和全国两会精神,全面了解《政府工 ... |
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远古发现
『简体书』 作者:本书编写组 出版:新华出版社 日期:2025-09-01 第一辑:本书聚焦远古大灭绝与恐龙,解析二叠纪未生物灭绝的多元诱因如华南酸性火山喷发及2亿年前火山活动与恐龙灭绝的关联。重点呈现恐龙足迹、胚胎化石及有甲类新属种等前沿发现,兼及寒武纪生命大爆发、澄江生物群等演化研究全景展现地球生命演化的关键脉络。 第二辑:本书聚焦远古动植物,呈现了包括长吻三歧鱼、前瓣齿鲨等鱼类研究,鲎 ... |
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聚焦“一带一路”:经济影响与政治举措
『简体书』 作者:赵晋平 等著 出版:中国发展出版社 日期:2015-11-01 《聚焦"一带一路":经济影响与政治举措》由中国发展出版社出版。 ... |
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聚焦与印象——一个文学编辑的评论与随笔
『简体书』 作者:曹元勇 出版:上海社会科学院出版社 日期:2015-11-01 这是一部关于中国现当代重要作家和作品的研究评论集。收在这里的文章分三大部分。其中,第一辑聚焦上个世纪三四十年代中国现代派小说家穆时英和四十年代著名诗人穆旦的作品,剖析他们的作品如何表现他们生命体验与精神世界。第二辑一部分文章聚焦评述中国首位诺贝尔文学奖获得者莫言的代表作品,一部分则以纪实加评述的笔法 ... |
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聚焦式幼儿成长档案:幼儿完全评估手册
『简体书』 作者:格朗伦 出版:南京师范大学出版社 日期:2007-05-01 《聚焦式幼儿成长档案:幼儿完全评估手册》主要讲述了:聚焦式幼儿成长档案是一套重点集中、简明、好用的幼儿评估程序。它把观察和评估纳入老师每日的教室经验中,着眼于喜好、家庭、朋友和发展里程碑四大领域作专门设计,清楚地勾勒也幼儿的发展轨道及其取得的成就。它既可以帮助教师确定下一步的工作重点,又可以为家庭保 ... |
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重新聚焦心理治疗作为行为健康的第一线干预
『简体书』 作者: 出版:上海交通大学出版社 日期:2014-01-01 《重新聚焦心理治疗作为行为健康的**线干预》由父女搭档,尼克·卡明斯教授及其女儿珍妮特·卡明斯共同著作,是亚利桑那州立大学尼克·卡明斯行为健康博士课程的教科书之一。亚利桑那州立大学行为健康博士课程从201o年起积极在*国发展合作和培训项目,新生模型成功地被带到了*国,并受到了心理学家、医生、心理学学生、咨询师和行为健康 ... |
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聚焦徽州村落——2014年8+1联合毕业设计作品
『简体书』 作者:韩孟臻 等编 出版:中国建筑工业出版社 日期:2015-03-01 韩孟臻、李早、张建龙、张彤、许蓁等编著的这本《聚焦徽州村落2014年8+1联合毕业设计作品》记录了清华大学、合肥工业大学、同济大学、东南大学、天津大学、重庆大学、浙江大学、北京建筑大学、中央美术学院9所院校的毕业设计作品,设计主题是“建构”,具体题目是安徽省古徽州地区黟县际村的村落改造与建筑设计。本 ... |
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促进科技创新研究——聚焦河北钢铁产业
『简体书』 作者:王大勇,张雪斌 出版:冶金工业出版社 日期:2015-10-01 王大勇、张雪斌*作的《促进科技创新研究--聚焦河北钢铁产业》是河北省科技计划资助项目《河北省钢铁产业技术升级实施方案》(项目编号: 142176113D)的主要研究成果。 本书结合河北省总体情况和80家钢铁企业实际,介绍了河北省钢铁产业的发展现状及相关资源情况,分析了河北省钢铁产业目前的差距、面临 ... |
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教育展望.174——课程、学习和评价的深入聚焦
『简体书』 作者:联合国教科文组织国际教育局 出版:华东师范大学出版社 日期:2016-11-01 《教育展望.174课程、学习和评价的深入聚焦》围绕克服教与学中的不平等这个主题具体展开,如获得受教育权之后:越南与印度迥然不同的学习简况、家庭背景与学校资源对小学生数学学习成绩的影响、教育成果与社会经济地位:对中等收入国家的因素分析、印度与巴基斯坦农村的学校与学习:谁往哪里去?他们学到了多少知识?等。 ... |
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