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总主编:林梅 ,本书主编:刘安玲 王燕 张霞
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广州大典研究(2024年第2辑 总第14辑)
『简体书』 作者:刘平清 主编 出版:国家图书馆出版社 日期:2025-03-01 《广州大典》是广州的“根与魂”,承载广州千年文脉。《广州大典研究》是由广州大典研究中心依托已出版的《广州大典》主办的综合性哲学社会科学类学术集刊,坚持学术为本,倡导学术创新,关注地方文献,突出岭南特色,致力于建设高水平地方文化研究交流平台。本集刊主要刊载关于岭南历史文化与文献研究、地方文献编纂经验与 ... |
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文化力研究(2023-2024年卷 总第4辑)
『简体书』 作者:蓝天 主编 出版:社会科学文献出版社 日期:2025-05-01 《文化力研究》是由广东开放大学文化力研究中心主办的专业学术集刊,旨在开展文化力理论方面的研究,着力构建具有中国特色的文化力理论体系。 ... |
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《语言治理学刊》2024年第2辑 总第2辑
『简体书』 作者:王春辉主编 出版:中国社会科学出版社 日期:2025-03-01 本辑内容丰富,涵盖了语言政策制定、语言资源保护、语言教育发展等多个维度,汇聚了众多专家学者的前沿研究成果。学刊中既有对国内外语言治理经验的梳理与总结,也有针对当下语言问题提出的创新性解决方案。通过不同视角的研究,旨在为语言治理工作提供理论支持和实践指导,推动语言学学科在语言治理方面的深入发展。对于从 ... |
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国家治理与公共安全评论(总第7辑)
『简体书』 作者:主编,罗兴佐 出版:社会科学文献出版社 日期:2025-07-01 《国家治理与公共安全评论》由西南政法大学组织编写,以国家治理与公共安全为主题,从国家机构改革、重大工程风险评估、校园安全建设、基层治理等方面 ... |
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励耘学刊(2025年第1辑,总第41辑)
『简体书』 作者:杜桂萍 主编 出版:社会科学文献出版社 日期:2025-07-01 《励耘学刊》为北京师范大学文学院主办的学术集刊,每年2辑,研究领域包括中国古代文学、中国现当代文学、文艺学、中国古典文献学 ... |
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导游韩国语 | 新航标实用韩国语系列教材
『简体书』 作者:编者:鲁锦松\\吴少惠|总主编:李龙海\\池... 编 出版:北京语言大学出版社 日期:2009-11-01 由鲁锦松、吴少惠主编的《导游韩国语新航标 实用韩国语系列教材》是针对韩国语专业旅游方向 的学生和欲获得韩国语导游资格证书的学习者编写的 。本书的特点是内容实用,具有专业性和现场感,可 以做到即学即用。内容包括导游实务与操作、中国概 况、旅游景点等三个部分,涵盖了韩国语导游带团过 程中所遇到的各个 ... |
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小树苗儿童成长经典阅读宝库(珍藏版) 红楼梦 少儿版
『简体书』 作者:[清]曹雪芹 高鹗 总主编 薛贤荣 改编:范倩倩 出版:安徽少年儿童出版社 日期:2018-08-01 曹雪芹、高鹗著薛贤荣主编范倩倩改编的《红楼 梦珍藏版精小树苗儿童成长经典阅读宝库》是 中国古典四大名著之一,被誉为“中国封建社会的百 科全书”。“字字看来皆是血,十年辛苦不寻常”, 这篇小说以其宏大精巧的小说结构,博大精深的文化 内涵和出色的语言艺术,把封建社会世族大家的生活 ... |
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小树苗儿童成长经典阅读宝库(珍藏版) 西游记 少儿版
『简体书』 作者:[明]吴承恩 总主编:薛贤荣 改编:陈国华 出版:安徽少年儿童出版社 日期:2018-08-01 吴承恩著薛贤荣主编陈国华改编的《西游记珍 藏版精小树苗儿童成长经典阅读宝库》是中国古 典四大名著之一,也是古代神魔小说的巅峰之作。它 由明代小说家吴承恩根据唐代玄奘法师赴天竺取经的 经历为蓝本创作而成,描写了唐僧师徒四人一路降妖 伏魔,历经整整八十一难取得真经的故事。 作品通 ... |
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小树苗儿童成长经典阅读宝库(珍藏版) 水浒传 少儿版
『简体书』 作者:[明]施耐庵 总主编:薛贤荣 改编:管大龙 出版:安徽少年儿童出版社 日期:2018-08-01 施耐庵著薛贤荣主编管大龙改编的《水浒传珍 藏版精小树苗儿童成长经典阅读宝库》是中国第 一部长篇白话小说,是中国古典四大名著之一。它有 一种粗犷刚劲的艺术气息,有着鲜明的民族风格。书 中描写以宋江为首的众多好汉因不满贪官污吏的压迫 而奋起反抗,被逼上梁山落草为寇,后被朝廷招安, ... |
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外贸函电日语 | 21世纪实用日语系列教材
『简体书』 作者:编者:刘金举|总主编:王宗杰... 编 出版:北京语言大学出版社 日期:2007-03-01 本书摒弃现有教材中以语法为主的叙述方式,真 正体现以学生为主、师生互动的课堂教学新理念。争 取少讲、多练、多实践,进而提高外语实际应用能力 。 对话、课文内容设计与场景交融,例句与实际生 活相关。考虑到新时期青年的思维特点,本书适度地 增加了学习跨度和时代信息量,在充分贴近生活的同 时调动学生的学 ... |
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道家与道教研究著作提要集成(1901—2017)(全六册)
『简体书』 作者:詹石窗 总主编 出版:国家图书馆出版社 日期:2021-09-01 本书是国家社会科学基金重大招标项目《百年道家与道教研究著作提要集成》(批准号:14ZDB118)的终成果。本书选取1901年以来的道家与道教类研究著作近2000部,一一撰写提要,是迄今为止部关于百年来道家与道教研究著作的提要总集。本书为每部著作所撰写的提要既有出版时间、版次等具体信息的准确著录,也有 ... |
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快乐日语第一册(学生用书)
『简体书』 作者:许慈惠, 总主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2022-09-01 本书以《普通高中日语课程标准》中的”教材编写建议”为参考依据,课程结构、教材册数和内容参照课标规定的内容标准(包括各级别主题情境、语言素材、语言活动、语言知识、文化知识)设定,供高一学年0.75个学期使用。本书为必修分册,学完后将达到高中毕业所需的学力要求。全书由四个单元12课组成。 ... |
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整本书阅读与研讨-高中语文学习任务群详解与案例丛书
『简体书』 作者:总 主编 王宁 出版:语文出版社 日期:2021-01-01 本任务群旨在引导学生通过阅读整本书,拓展阅读视野、 形成阅读方法、提高鉴赏能力、培养阅读习惯,深入思考,形 成正确的世界观、人生观、价值观。 本书详细分析了“整本书阅读”的历史渊源与重要意义, 打通其与各任务群的联系。所选案例,构思巧妙,设计完整, 充分运用多媒体手段,力求为教师打造精品范例课。案 ... |
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当代文化参与-高中语文学习任务群详解与案例丛书
『简体书』 作者:总 主编 王宁 出版:语文出版社 日期:2021-03-01 本任务群旨在引导学生关注和参与当代文化生活,学习剖 析、评价文化现象,积极参与中国特色社会主义先进文化的传 播和交流,增强文化自信。 本书所选案例,紧密结合现实生活,案例侧重从文化参与角度理解当代文化,再把对文化的理解表达出来。关注社会各阶层,学 生的采访、调研、写作、反思,交相辉映。能够为教师授 ... |
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语言积累梳理与探究-高中语文学习任务群详解与案例丛书
『简体书』 作者:总主编 王宁 出版:语文出版社 日期:2021-07-01 本任务群旨在培养学生丰富语言积累、梳理语言现象的习 惯,探究语言文字运用规律,增强语言文字运用的敏感性,提高探究、发现的能力,感受祖国语言文字的独特魅力,增强热爱祖国语言文字的感情。 本书案例旁征博引,以高中所学文言文为核心,为学生深入浅出地讲解语言文字学基础知识。其课程设计对教师讲授学术性较强的 ... |
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快乐日语第一册(教师用书)
『简体书』 作者:许慈惠, 总主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2022-09-01 本书为《高中日语必修》的教师用书,针对教材各课的教学目标、语言知识要点、教学安排、核心素养形成等进行了详尽的解说,尤其是核心素养形成部分,分语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个部分提供教学指导。另附有教材录音原文和练习答案。 ... |
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腰突症那些事儿(骨健康必听必看)
『简体书』 作者:董健 总 主编 出版:上海科学技术出版社 日期:2020-08-01 腰突症的发生发展和不良的生活习惯息息相关,是一种生活方式病,主要的预防和保养康复需要在院外施行,因此对于腰突症,针对大众的科普尤为重要。本书以大众在日常生活中的困惑和迫切想知道的问题为写作导向,采用多级标题创作手法,以患者、易感人群和健康人群为读者,向广大读者们科普腰突症防治的规律、注意事项和新的进 ... |
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文学阅读与写作-高中语文学习任务群详解与案例丛书
『简体书』 作者:总 主编 王宁 出版:语文出版社 日期:2021-01-01 本任务群旨在引导学生阅读古今中外诗歌、散文、小说、 剧本等不同体裁的文学作品,使学生在感受形象、品味语言、 体验情感的过程中提升文学欣赏能力,并尝试文学写作,撰写 文学评论,借以提高审美鉴赏能力和表达交流能力。 本书案例活动设计精彩丰富,充分重视了文学作品阅读时 的审美意识、艺术体验与理性理解。为 ... |
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跨媒介阅读与交流-高中语文学习任务群详解与案例丛书
『简体书』 作者:总 主编 王宁 出版:语文出版社 日期:2021-01-01 本任务群旨在引导学生学习跨媒介的信息获取、呈现与表 达,观察、思考不同媒介语言文字运用的现象,梳理、探究其 特点和规律,提高跨媒介分享与交流的能力,提高理解、辨析、 评判媒介传播内容的水平,以正确的价值观审视信息的思想内 涵,培养求真求实的态度。 本书案例,贴近当代大众的语文生活,现实指向性强,积 ... |
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实用性阅读与交流-高中语文学习任务群详解与案例丛书
『简体书』 作者:总 主编 王宁 出版:语文出版社 日期:2021-01-01 本任务群旨在引导学生学习当代社会生活中的实用性语文, 包括实用性文本的独立阅读与理解,日常社会生活需要的口头 与书面的表达交流。通过本任务群的学习,丰富学生的生活经 历和情感体验,提高阅读与表达交流的水平,增强适应社会、 服务社会的能力。 本书课程设计重视任务群与现实生活相结合,同时兼顾 本任务群 ... |
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