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[德] 歌德 著 ,关惠文,高中甫 译
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歌德情感录
『简体书』 作者:袁志英 著 出版:上海书店出版社 日期:2014-04-01 历史上,德国大文豪歌德的夫人克里斯典娜,一直以来都是一位颇具争议的人物。歌德的妻子究竟是怎样的人?她和歌德的关系又如何?同济大学德语系教授袁志英先生通过多年的研究,以丰富的史料和理性的笔触,力图通过《歌德情感录(歌德和他的妻子)》一书为广大读者还原出一代大文豪真实的情感世界。 ... |
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歌德学术史研究
『简体书』 作者:叶隽 著 出版:译林出版社 日期:2013-08-01 《歌德学术史研究》以时间为序、问题为线,从歌德学研究入手做直面历史的知识考古与智性发微,辨章学术,考镜源流,记录众多学者、大家以生命和智慧构建的知识系统和范式体系。它以梳理德国学术内部的学术史脉络为背景,探讨歌德学迁变过程中的若干重大研究范式变形,在德国思想史、学术史的双重视域中理解歌德学研究的意义 ... |
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歌德格言集
『简体书』 作者:江利 出版:电子工业出版社 日期:2013-03-01 歌德的所有格言都新颖别致而闪着智慧之光。句句意味深长、催人向上。本书中的格言以埃克曼著《歌德谈话录》中的语句为主,精选了其中如宝石般璀璨夺目的箴言,从人生、工作、生活、信仰等各方面展现了歌德的智慧。为便于读者理解,每句格言都附有简短的解释。 ... |
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歌德研究文集
『简体书』 作者:叶隽, 陈众议 出版:译林出版社 日期:2014-09-01 《歌德研究文集》力图在学科史和学术史的双重维度中,以思想史为理路,消解进程,凸显大家,选择歌德学术史研究的若干特色人物,介绍一些基本篇章。 全书分为四辑,前三辑主要是根据德国学术史进程,凸显德国古典时代、19世纪德国文学批评、20世纪德国文学批评三段;第四辑则拓展为国际视域,从各主要国家如法、 ... |
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语文学科核心素养教学实践 高中语文学习任务群教学笔记
『简体书』 作者:吴欣歆 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-12-01 《高中语文学习任务群教学笔记》是吴欣歆教授对高中阶段语文学科任务群教学从理论到 实践的提炼总结,还展示了作者对任务群教学的深度思考。这本书在新版《普通高中语文 课程标准》颁布实施、部编版高中语文教材全面使用的背景下应运而生,通过“学习笔 记”“实践笔记”“反思笔记”三大部分,将作者在任务群领域 ... |
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高中物理精通550题
『简体书』 作者:陈子涵 主编 出版:清华大学出版社 日期:2023-08-01 高中物理精通550题(清华附中高中物理强力推荐) ... |
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新东方 思维导图速记高中英语词汇 高考词汇记忆法俞敏洪英语畅销
『简体书』 作者:俞敏洪 出版:浙江教育出版社 日期:2024-08-01 《思维导图速记高中英语词汇》涵盖**部颁布的《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》和《普通高考学校招生全国统一考试大纲》的所有词汇,并补充了部分难度较高的单词,全书收词4500余个,扫除高考英语词汇死角。 本书以“熟词串记生词”“词根串记词群”的方式将高中英语单词分为700组,提升 ... |
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外教社-朗文高中英语分级阅读(新版) :选择性必修2 (2)人工智能(一书一码)
『简体书』 作者:[美]肯·比提 [Ken Beatty], 著 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-11-01 ”外教社-朗文高中英语分级阅读”(新版)系列是配合《普通高中教科书 英语》必修1-3与选择性必修1-4教材使用的百科类读物。对应必修1-3与选择性必修1-4,新版读物每级别4本,7个级别共28本,每本书配MP3音频。根据高中新课标的要求与百科类文本的特点,新版读物经上海市高中英语教师改编后新增了读前 ... |
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高考化学实验精要 高中必做实验 实验操作详解 备考复习指南
『简体书』 作者:梁炳权 出版:四川大学出版社 日期:2025-05-01 《普通高中化学课程标准》将“配制一定物质的量浓度的溶液”等九个实验定为必修课程学生必做实验,将“简单的电镀实验”等九个实验定为选择性必修课程学生必做实验,可见这十八个实验在高中化学教学中的重要性。通过分析近年来全国各地高考化学试题中所考查的实验题可知,大多数都来自《普通高中化学课程标准》中指定的十八 ... |
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高中历史学科全息育人
『简体书』 作者:朱福荣 出版:西南师范大学出版社 日期:2023-01-01 书稿为“学科全息育人”丛书之一,本册为 《高中历史学科全息育人》,主要叙述了高中历史学科全息育人的相关理论与实践,共分六章。章是高中历史学科全息育人概述,主要叙述了高中历史学科全息育人的概念、内涵、提出背景、育人价值。第二章是高中历史学科全息育人点导引,主要叙述了高中历史学科全息育人导引的编制依据、 ... |
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高中英语核心词汇学习手册
『简体书』 作者:梅德明 编 出版:人民教育出版社 日期:2024-04-01 内容简介: 《高中英语核心词汇学习手册》专为我国高中学生英语学习量身定制,依据《普通高中英语课程标准2017年版2020年修订》、人教版高中英语教材、高考英语考纲词汇国际权威词汇研究数据以及部分高中英语学科带头人的建议,精选高中英语核心词4500条左右。 除了词的音、形、义的基本要素之外,还 ... |
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剑指双一流——高中化学重难点突破微专题(必修第一册)
『简体书』 作者:赵宇 出版:浙江大学出版社 日期:2024-08-01 本套丛书拟以《普通高中化学课程标准》(2017年版2020年修订)为依据,按普通高中化学教科书(人民教育出版社2019年版)的教学内容顺序编排。全套书共分五册,分别与人教版新教材化学必修第一册、必修第二册、化学反应原理、结构化学、有机化学配套。每一册分若干章节,每个章节对应一种解题思想或解题策略,选 ... |
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剑指双一流·高中生物重难点突破微专题(必修1)
『简体书』 作者:金松涛 出版:浙江大学出版社 日期:2024-09-01 本书的编写对照高中生物浙教版教材,按五分册编写,分别是必修1,必修2,选择性必修1、2、3。每一微专题包含的内容有核心素养目标,知识梳理,典型例题,知识点分析,解题方法与策略,针对性练习及解答。内容与难度均为高中生物选考要求的内容与难度。此书有利于精准教学与学生的自主学习,特别有利于学生学习中的查漏 ... |
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剑指双一流——高中化学重难点突破微专题(选择性必修1 化学反应原理)
『简体书』 作者:赵宇 出版:浙江大学出版社 日期:2024-09-01 本套丛书拟以《普通高中化学课程标准》(2017年版2020年修订)为依据,按普通高中化学教科书(人民教育出版社2019年版)的教学内容顺序编排。全套书共分五册,分别与人教版新教材化学必修第一册、必修第二册、化学反应原理、结构化学、有机化学配套。每一册分若干章节,每个章节对应一种解题思想或解题策略,选 ... |
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五维一体,素养通达——基于巴南中学学情的高中群达语文课程探索
『简体书』 作者:张礼 出版:西南大学出版社 日期:2024-08-01 “群达”语文是巴南中学语文教师对当今社会发展、国家课程、当前教学中的困境问题等分析的基础上,结合学校学生学情开展的课程探索。“群达”语文课程以围绕高中语文课程标准中的四大核心素养“语言的建构与运用”“思维的发展与提升”“审美的鉴赏与创造”“文化的传承与理解”统整归类《高中语文课程标准》的十八个任务群 ... |
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普通高中新教材实施的大概念核心问题教学研究 一 米云林 语文数学英语教学设计
『简体书』 作者:米云林 总主编 出版:西南交通大学出版社 日期:2025-02-01 《普通高中新教材实施的大概念核心问题教学研究》聚焦于普通高中新教材的实施,以“大概念核心问题教学”为核心理念,系统探讨了各学科教学的实践与创新。全书以“大概念”为统领,结合学科核心问题,构建了结构化、情境化的教学设计,旨在促进学生学科素养的深度发展。 每个单元均包含“大概念核心问题教学单元规划 ... |
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剑指双一流·高中生物重难点突破微专题(必修2)
『简体书』 作者:金松涛 出版:浙江大学出版社 日期:2025-08-01 本书的编写对照高中生物浙教版教材,按五分册编写,分别是必修1,必修2,选择性必修1、2、3。每一微专题包含的内容有核心素养目标,知识梳理,典型例题,知识点分析,解题方法与策略,针对性练习及解答。内容与难度均为高中生物选考要求的内容与难度。此书有利于精准教学与学生的自主学习,特别有利于学生学习中的查漏 ... |
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有道名师全归纳 高中生物
『简体书』 作者:有道领世生物学科教研中心 出版:世界图书出版公司 日期:2023-01-01 本书作为高中生物知识点与经典结论指导性书籍,适用于全国所有地区、所有教材版本、各个高中阶段的化学学习。本书基于新版《普通高中生物课程标准》,参考历年高考真题,归纳总结出高中生物的全部知识点与经典结论。以清晰简洁的图表形式,覆盖《普通高中生物课程标准》中所有高考考点,从基础生物学概念、生理生化过程,到 ... |
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有道名师全归纳 高中英语
『简体书』 作者:有道领世英语学科教研中心 出版:世界图书出版公司 日期:2023-01-01 本书作为高中英语知识点与解题思路指导性书籍,适用于全国所有地区、所有教材版本、各个高中阶段的英语学习。本书基于新版《普通高中英语课程标准》,参考历年高考真题,归纳总结出高中英语的全部知识点与解题方法。以清晰简洁的图表形式,覆盖《普通高中英语课程标准》中所有高考考点,从基础词汇构词、语法知识到阅读、完 ... |
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普通高中多样化办学制度研究
『简体书』 作者:张军凤著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-08-01 本书从全面普及高中阶段教育的宏观政策背景出发,针对中国区域经济社会和教育发展的共性和差异性,初步建构全面普及高中阶段教育的国家标准和“四维度二层次”区域性标准体系,重点分析普通高中在规模、结构、公平、质量等几个重要指标上的区域性特征,继而聚焦普通高中多样化办学制度设计,构建普通高中多样化办学制度的价 ... |
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