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中国教育改造 中国改造
『简体书』 作者:陶行知著  出版:辽宁教育出版社  日期:2025-01-01
《中国改造》选编陶行知代表论文,全面反映了陶行知救国的思想,同时也反映了他对理论的倡导与实践。本书批判传统,提倡改革,着重论述平民的思想和实践,为中国探寻新路,同时也启发当代的工作。 ...
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售價:HK$ 75.9

教育通论(第二版) 通论(第二版)
『简体书』 作者:郑金洲  出版:华东师范大学出版社  日期:2025-01-01
通论(第二版)》共十章,全面系统地讲述了的基本含义、构成、形态、演进、中西的传统以及的心理基础等等一系列相关问题。从反思角度探讨问题的研究或理论,使对理论的合理性的追求贯穿全书。本书力求创新,重视用历史事实说明原理,并演绎出内在联系,力求历史与逻辑的统一。本书修订中 ...
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乡村教育概论 乡村概论
『简体书』 作者:马勇军 李德林  出版:高等教育出版社  日期:2024-11-01
乡村振兴,先行。乡村质量提升,师队伍建设是关键。为此,国家颁布了一系列乡村师支持政策。 本材系统梳理了乡村以及乡村发展,分析了当代乡村面临的机遇和挑战,介绍了中外乡村理论与实践,结合现实问题阐述了当代乡村目标构建,分别对乡村儿童、乡土资源与乡土课程开发、乡村师 ...
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唤醒智慧的教育 唤醒智慧的
『简体书』 作者:[印]吉杜·克里希那穆提  出版:重庆出版社  日期:2025-03-01
《唤醒智慧的》是克里希那穆提专门讨论问题的演讲集,深入探讨了的本质与意义,以及如何通过正确的实现个体的自由、智慧与完整。 不仅仅是获取知识,收集各种事实数据然后把它们关联起来;是看到生活作为一个整体的意义所在。当今的关心的是外在的效率,它忽视或故意曲解了人类内在本性,它 ...
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终身教育的法则 终身的法则
『简体书』 作者:罗成  出版:西南大学出版社  日期:2025-05-01
本选题以“终身”与“的法则”为逻辑起点,基于对当前环境深刻变化的敏锐洞察,回答那些在“终身”和“习化社会”背景下,我们面临的种种问题与挑战,共包括三个部分。第一部分为家庭,围绕家庭功能,从的广义视角论述生命的诞生、个体的习和成长,囊括胎儿的保护、家庭启蒙 ...
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售價:HK$ 437.8

教育管理学原理 管理原理
『简体书』 作者:王世忠  出版:科学出版社  日期:2024-06-01
管理原理》以当代管理理论体系哲基础的认知为视角,旨在阐释管理原理的基本范畴,即人本与和谐原理、系统与统筹原理、动态与均衡原理、效益与共享原理四对基本范畴,较好地实现了新时代关于中国管理科的一般性问题与特殊性问题的有效整合,提出了立足中国国情的管理理论、研究与实践三 ...
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斯宾塞的快乐教育 斯宾塞的快乐
『简体书』 作者:[英]赫伯特·斯宾塞著,颜真 编译  出版:海峡文艺出版社  日期:2024-07-01
斯宾塞的快乐理念自吹起后风头正劲,百年来不仅影响了欧美的革命,也促进了中国的改革。斯宾塞的快乐相关作品卷帙浩繁、内容博大,要阅读原著非专业人士很难为之,于是,编译者立足中国当下的思潮和政策框架,忠实于原著,提炼主要观点,叙议结合、条分理析地对斯宾塞的快乐理念及精髓加以介绍、总 ...
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售價:HK$ 44.9

网络思想政治教育 网络思想政治
『简体书』 作者:主编:艾四林,编委会主任:郑永廷、吴潜涛  出版:高等教育出版社  日期:2024-08-01
本书阐述了网络思想政治的兴起发展及其要素与结构、网内与网外的关系、网络信息与安全、网络舆论影响与引导、网络道德与法制建设、网络思政方法创新与平台建设、网络思想政治管理等方面。全书共分为绪论和八章。绪论对于网络思想政治的基本概念及其发展历程进行了梳理和分析;第一章对于网络思想政治 ...
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教育研究方法 研究方法
『简体书』 作者:郑益乐  出版:西安交通大学出版社  日期:2024-09-01
本书系统而全面地介绍了研究的基本理论、方法与技术,旨在为读者提供一套实用的研究指导策略。全书结构清晰,内容丰富,既具备理论深度,又兼具实践操作性。 全书由“基础篇”“方法篇”“实践篇”三大部分组成。第一章至第四章为“基础篇”,主要阐述了研究的基本概念、类型和程序,以及研究选题、 ...
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小学和平教育 和平
『简体书』 作者:主编 刘成 副主编 唐隽菁、缪青  出版:南京师范大学出版社  日期:2024-10-01
《小和平》是我社“和平书系”之一,是一本面向小生的和平课程用书。全书基于中国二十多年和平工作实践编写而成,顺应了全球发展趋势,共架构了12课,遴选了适合在小阶段普及的和平主题,旨在让小生了解和平的丰富内涵,掌握冲突转化技能,知道可持续发展理念,积极认识自我与他人,培养 ...
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情境教育研究 情境研究
『简体书』 作者:王玉娟  出版:华东师范大学出版社  日期:2025-01-01
《情境研究》一书以详实的资料为基础,采取叙事探究、扎根研究等方法,对情境创始人李吉林老师及其团队多年的实践进行研究,系统阐述情境思想形成和发展的历程,研究出情境法模型、情境师成长模型及情境推广模式等,帮助我们再次发现、认识起源于中国本土、扎根于中华文化的情境理论。 通过阅 ...
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售價:HK$ 74.8

艺术教育:何去何从? 艺术:何去何从?
『简体书』 作者:[美]艾伦·温纳  出版:福建教育出版社  日期:2025-02-01
为何艺术在美国中总是被忽视? 本书通过全球艺术的对比,深刻反思了美国艺术的演变,揭示了这一现象背后的深层原因,并提出了改变现状的关键路径。 作者艾伦·温纳巧妙梳理了自由放任的艺术创作与科本位这两种对立的艺术模式,指出它们各自的局限,并强调培养儿童“本真性”艺术参 ...
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教育改变了什么? 改变了什么?
『简体书』 作者:刘少雪  出版:商务印书馆  日期:2025-03-01
中国自古有重视的传统,大多数家庭总是倾向全力支持子代的。在义务全面普及、高等率超过50%的背景下,适龄青少年获得各级的机会已然不是大问题,但内部的竞争依然非常剧烈,那么人们到底在竞争什么?为什么竞争?竞争是否值得?说到底,人们投资到底是为了什么?诸多问题都需要有科合 ...
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教育社会学(第3版) 社会(第3版)
『简体书』 作者:徐瑞  出版:北京师范大学出版社  日期:2024-12-01
本书系统梳理了与社会之间的关系,详尽介绍了社会的概念、科性质与研究对象、历史与发展等基础知识。全书理论与实践有机融合,既介绍了科理念革新与术前沿,又体现了我国社会科建设取得的新成就,为推进我国社会自主知识体系建设、构建有中国特色的社会材体系做出积极尝试,助力本科 ...
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成都市义务教育均衡监测年度报告(2022年卷) 成都市义务均衡监测年度报告(2022年卷)
『简体书』 作者:中国会,成都市人民政府督导委员会  出版:科学出版社  日期:2024-06-01
公平的重点是促进义务均衡发展,定期开展均衡监测并适时调整公共资源配置是根本措施。《成都市义务均衡监测年度报告(2022年卷)》构建了反映校际均衡的指标体系,引进差异系数、建立均衡指数分析测度义务均衡程度;通过实施监测,能够发现县域内义务典型弱势校及其弱势的方面;了解县域内义 ...
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数学理解教育 理解
『简体书』 作者:张春莉 余瑶  出版:北京师范大学出版社  日期:2024-12-01
理解是国际数较为关注的一个主题。如何找到生数理解轨迹,成为数实践研究的一个难点,这说明需要重新构建数理解层级模型,分析师生在数理解层级发展中的困境。本书是作者在数理解和生认知方面的创新成果,从理论和实践入手,分析了如何提高生数理解水平,促进生数核心素养的培育与发展 ...
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中小学教育管理 中小管理
『简体书』 作者:鲍传友 主编,全国高等考试指导委员会 组编  出版:高等教育出版社  日期:
本书为全国高等考试管理专业独立本科段“中小管理”课程的指定材,主要内容包括:中小管理自考试大纲和中小管理指定材。材部分严格按照自考试大纲编写,共分十八章,分别对应大纲部分内容。 ...
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教育心理学(第三版) 心理(第三版)
『简体书』 作者:夏凤琴、姜淑梅、赵欢  出版:清华大学出版社  日期:2024-09-01
心理第三版》系统介绍了心理的基本知识和最新研究成果,由基本理论、习心理、心理和个性心理4部分组成,共12章,内容涵盖国内外当代心理的新发展,同时紧密结合我国高校的和国家师资格证培训与考试的实际,涉及心理导论、生心理发展理论、习及习理论、习动机、知识的 ...
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小学教育管理 管理
『简体书』 作者:全国高等考试指导委员会 组编,葛新斌 主编  出版:高等教育出版社  日期:2024-08-01
本书是全国高等考试小专业(专升本)的指定材,主要内容包括两大部分,第一部分为小管理自考试大纲,主要规定了本课程的课程性质与课程目标、考核目标、课程内容与考核要求、有关说明与实施要求、题型示例;第二部分为材部分,此部分严格依据小管理自考试大纲编写而成,对大纲的知识点进 ...
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大学生心理健康教育 生心理健康
『简体书』 作者:胡尚峰  出版:北京师范大学出版社  日期:2024-07-01
生是国家的栋梁,大阶段正是其“三观”形成的重要时期,高等校能否做好社会转型期大生心理健康工作,将决定着这一特殊历史时期大生心理健康的整体水平和可持续发展。为进一步贯彻落实全国大会、全国高校思政工作会议精神,按照*《普通高等生心理健康课程基本要求》,结合师范大心 ...
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售價:HK$ 55.2

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