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《小学数学新标准口算练习册[升级版]》 编写组 编
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数学就这么有趣(小学六年级)修订版
『简体书』 作者:武国芬 出版:电子工业出版社 日期:2024-02-01 本书是一套围绕小学数学课程中的知识点展开的趣味数学阅读书。从数学的知识点入手,通过想象力丰富、妙趣横生的数学故事讲述一个数学概念或数学原理,是为爱数学的孩子准备的故事大餐,让孩子发自内心地爱上数学。同时延伸知识点背后的数学文化、数学趣题,目的是激发孩子们对数学文化的求知欲,提升数学的品位。 本书每章 ... |
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小学数学思维拓展特训 一年级上
『简体书』 作者:俞正强 出版:浙江教育出版社 日期:2020-08-01 为了帮助学有余力、有较强数学思维能力的小学生提高逻辑思维能力、培养学习数学的兴趣,邀请全国有名的 “低头找幸福的人”、浙江省小学数学特级教师俞正强及其团队编写《小学数学思维拓展特训》丛书,以提高小学生的数学素养,培养小学生用数学思维解决问题的能力。本书与《义务教育数学课程标准(2011版)》要求的知 ... |
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数学就这么有趣(小学一年级)修订版
『简体书』 作者:武国芬 出版:电子工业出版社 日期:2023-10-01 本书主要作者温玉林毕业于河北师范大学应用数学专业, 2004年至2007年张家口六中执教,2007年至2011年担任北京课程导报策划,对小学数学有着非常深入的研究。《数学就这么有趣》是一套围绕小学数学课程中的知识点展开的趣味数学阅读书。从数学的知识点入手,通过想象力丰富、妙趣横生的数学故事讲述一个数 ... |
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小学数学思维拓展特训 二年级上
『简体书』 作者:俞正强 出版:浙江教育出版社 日期:2020-08-01 为了帮助学有余力、有较强数学思维能力的小学生提高逻辑思维能力、培养学习数学的兴趣,我们邀请了全国有名的 “低头找幸福的人”、浙江省小学数学特级教师俞正强及其团队编写《小学数学思维拓展特训》丛书,以提高小学生的数学素养,培养小学生用数学思维解决问题的能力。本书是其中的二年级上分册,从教科书出发,将孩子 ... |
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小学数学思维拓展特训 四年级下
『简体书』 作者:俞正强,张献伟 出版:浙江教育出版社 日期:2021-11-01 为了帮助学有余力、有较强数学思维能力的小学生提高逻辑思维能力、培养学习数学的兴趣,邀请全国有名的 “低头找幸福的人”、浙江省小学数学特级教师俞正强及其团队编写《小学数学思维拓展特训》丛书,以提高小学生的数学素养,培养小学生用数学思维解决问题的能力。本书是其中的四年级下分册,主要内容包括四则运算,还原 ... |
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小学数学课程标准与教材研究(第2版)
『简体书』 作者:马云鹏 王艳玲 出版:高等教育出版社 日期:2023-09-01 本书是国家级教师教育精品资源共享课“小学数学课程标准与教材研究”配套教材的第2版,本书与同名的已上线的国家精品资源课同步设计和编写。全书较为详细地解读了《义务教育数学课程标准(2022年版)》的性质与理念、核心素养、课程目标、课程内容等;对小学数学教材进行了概述,并对国内六个版本的小学数学教材进行了 ... |
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数学就这么有趣(小学二年级)修订版
『简体书』 作者:武国芬 出版:电子工业出版社 日期:2023-10-01 本书主要编写者温玉林毕汪于河北师范大学应用数学专业, 2004年至2007年张家口六中教学,2007年至今一直从事北京课程导报等与数学教育相关的策划工作。本书是一套围绕小学数学课程中的知识点展开的趣味数学阅读书。从数学的知识点入手,通过想象力丰富、妙趣横生的数学故事讲述一个数学概念或数学原理,是为爱 ... |
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小学数学学科全息育人
『简体书』 作者:朱福荣 出版:西南师范大学出版社 日期:2023-01-01 书稿为“学科全息育人”丛书之一,本册为《小学数学学科全息育人》,着重介绍小学数学全息育人的理论和实践共分六章。具体为:小学数学学科全息育人概述及其内涵、特征,研究背景和价值;全息育人整体设计的依据、研究实践框架和单元育人导引;全息育人教学设计、教学实施、教学评价;区域实施全息育人研修活动的理念、原则 ... |
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小学数学单元整体教学设计
『简体书』 作者:徐文彬,陆世奇,张海燕 著 出版:陕西师范大学出版社 日期:2024-05-01 “单元整体教学设计”之于小学数学教学的重要意义与巨大价值:其重要意义在于能够深化小学数学教学改革,其巨大价值在于能够“引发学生思考”“逐步培养学生的核心素养”。那么,如何具体地开展小学数学单元整体教学设计呢?本书从基本原理、案例研究和应用研究,三个方面进行了充分的论述。 ... |
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小学数学课程与教学(第二版)
『简体书』 作者:赵宝荣,于文艳 出版:复旦大学出版社 日期:2023-07-01 “小学数学课程与教学”是小学教育专业的一门专业必修课,着重培养学生的现代课程观与教学观,使其能够在新的课程理念与教学理念指导下进行具体的教学设计和实践教学,在小学教育专业人才培养中起着不可替代的作用。本书是依据“ 小学数学课程与教学 ”的课程定位与要求,在“课证融合”理念下进行编写的。全书共十章,是 ... |
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四五六,学数学 全8册 幼小衔接 数学练习册 幼儿园大中小班
『简体书』 作者:匡逸豪 出版:江西高校出版社 日期:2024-05-01 本套书定位于3-6岁的学龄前儿童使用,共8册,分别是《小学一年级数学,我不怕你》《学看时钟,辨识货币》《三个数的混合加减法》《两位数加减法》《一位数加减法》《学画线,数个数》《认识序数》《比大小,5以内加减法》。本套书分类科学,内容循序渐进,让孩子能扎实掌握数学基础知识。并通过600多个数学游戏和习 ... |
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小学数学·一步到位(函套4册)
『简体书』 作者:胡小群 主编 出版:北京理工大学出版社 日期:2023-08-01 《小学数学·一步到位》由原复旦附中实验班教师胡小群老师主编,包含小学数学3至6年级从课内到课外的主要知识模块。 胡小群老师曾多次为不同名校主持升学命题工作,本书基于命题人独特的视角和理解,深入挖掘重要知识点和高频考点的内涵,既贴合校内教材,又进行了适度的延伸。 作者深挖基本概念,深挖数学思想,力 ... |
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多功能小学数学辞典(彩图版)
『简体书』 作者:林娜 出版:四川辞书出版社 日期:2023-04-01 本书根据最新课程标准、小学课本和训练及考试的考点编写。全书不仅涵盖了小学阶段数学教学全部的知识点,还涉及了不同版本教材中的典型例题。大多数例题都会有分析和解答,总结解题的方法,使学生掌握每一类型题的解题规律。 ... |
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极简教育技术与小学数学教学
『简体书』 作者:周雄俊 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-04-01 本书以一线小学数学教师的教学工作流程为内容组织方式,从教学准备、教学设计、教学实施、教学评价、教学管理、教学反思,这5个部分介绍简单易用的教学支持技术。每个工作流程中设置不同的场景(主要是多媒体教学环境、混合学习环境、智慧学习环境)作为技术应用的情景创建。第一部分:极简技术视野下的小学数学教师高效教 ... |
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小学数学深度教学思考与实践
『简体书』 作者:汪永贞 出版:安徽师范大学出版社 日期:2022-10-01 本书基于苏教版数学教材小学阶段的全部学习内容,立足教材和教学实践两个维度,依据数学知识的本质、学习特征以及目标进行深度分析,引导学生深度思考,从而促进学生深度学习,活跃学生的课堂思维。本书旨在加深师生对数学学科本质的认识,促进师生可持续发展。 ... |
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数学启蒙绘本全10册(赠练习册)幼小衔接数学启蒙1-6岁
『简体书』 作者:苏梅 出版:春风文艺出版社 日期:2023-06-01 1-6岁学龄前儿童数学启蒙!低幼启蒙!数学绘本!10册精美图书,涵盖数学启蒙10大模板,附赠1份游戏手册,充分激发幼儿学习数学的兴趣,提高抽象思维能力,找到认知数学规律,让数学启蒙变得简单又高效 ... |
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小学数学教学疑难答问
『简体书』 作者:凌国伟 出版:上海教育出版社 日期:2023-09-01 本书源于《小学数学教师》杂志深受读者喜爱的“问讯处”栏目。该栏目常年收集一线教师日常备课和教学中遇到的疑难问题,并邀请业内专家——著名特级教师凌国伟予以权威解答,帮助教师解决困惑,从而更好地理解数学、理解教材、理解儿童。200余个疑难问题分为“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”四部 ... |
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小学数学课程标准与教材教学研究
『简体书』 作者:毋翠玲 出版:西南交通大学出版社 日期:2023-09-01 本研究分为三部分。第一部分明晰相关概念,确定研究内容。首先要厘清教材分析的含义、原则与重要性。在此基础上,再从宏观上阐述人民教育出版社的小学数学教材特色,表明教材是不断更新发展的,是众多专家、学者、优秀教师集体智慧的结晶。教材的重要性怎样强调都不为过,理解教材是教师的一项基本功。 第二部分回答“怎 ... |
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小学数学教育专业实训
『简体书』 作者:于国海、曹军、周根龙、沈红霞、赵玉梅、吉智深 出版:清华大学出版社 日期:2023-12-01 本书分两部分:第一部分面向实训教师探讨师范生专业实训体系的构建与实施路径;第二部分侧重师范生专业实训指导,首先从小学数学教学中课堂导入、课堂提问等基本技能切入,指向教师资格证国考与地方教师招聘考试,撷选典型案例,围绕教材分析、教学设计、模拟授课等展开系统有序的专业实训,最后讨论师范生校内外实训及教育 ... |
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明心数学资优教程 小学高年级 几何探赜——面积计算中的比与比例
『简体书』 作者:刘嘉 出版:湖北科学技术出版社 日期:2025-04-01 数学这门学科作为培养学生学习能力的一个载体,需要教师在知识结构的拓展和完善上下功夫,课堂设计要有大局观——数学的思想与方法。 本书通过对平面几何中的比例计算面积这个知识版块进行了系统全面的阐述。一方面,从教学角度来说,这些内容更多的是为教师从数学知识的源与流上理清知识脉络、提供知识背景,打开认识数 ... |
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