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灵
『简体书』 作者:刘润福 唐廷强 出版:人民邮电出版社 日期:2018-01-01 灵者神也。灵,善也。积仁为灵。灵字的上半部分是慧字的略体,寓意智慧;下半部分为火字,寓意闪耀的火光;灵象征薪技艺中创新的智慧与灵感的火光。薪技艺?灵展示了国内外青年艺术家的两百余件工艺美术精品,专业领域包括陶艺、金属、纤维、玻璃、漆、木器、纸、染等,力求打造青年学者的学术体系,推动现代工艺美术学科的 ... |
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现代汉语动词及动词性结构的立场表达和立场构建研究
『简体书』 作者:冯军伟 出版:商务印书馆 日期:2025-06-01 本书试图全面考察现代汉语动词及动词性结构的立场表达功能,并运用互动语言学的相关理论和研究方法研究现代汉语动词及动词性结构在互动交际话语中的立场建构过程,包括叙实类动词、示证类动词、认识类心理动词、反叙实类动词、言说类动词、视觉类动词、情感类动词和态度类动词等动词及动词性结构的立场表达及立场构建过程。 ... |
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普通高中学科核心素养数学(必修 第二册)
『简体书』 作者:文卫星 出版:上海教育出版社 日期:2024-01-01 《普通高中 学科核心素养数学 必修 第二册》与高中新人教版教材同步,是对新教材的拓展,通过丰富的阅读材料,图文并茂的编排方式,激发学生对高中数理化的学习兴趣。每一讲都有科学链接:链接学科历史,数学家的故事等,培养学生的数学文化素养。每一讲都设置了问题探索:通过开放性问题,引导学生对学科知识进行深度思 ... |
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“健康素养66条”学生读物——初中生健康知识读本
『简体书』 作者:国家卫生健康委宣传司 出版:人民卫生出版社 日期:2025-02-01 《“健康素养66条”学生读物》紧扣健康素养基本知识与技能,从儿童青少年的认知规律和阅读习惯出发,别具匠心地采用知识难易程度螺旋上升的编写架构,针对每一个知识点反复推敲,有力保证了图书的科学权威、通俗易懂。 5个分册分别面向小学低年级、中年级、高年级、初中年级、高中年级不同年龄段学生的主要健康问题, ... |
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普通高中学科核心素养物理 (必修 第二册)
『简体书』 作者:唐黎明 出版:上海教育出版社 日期:2024-01-01 《普通高中 学科核心素养 物理 必修 第二册》与高中新教材同步,是对新教材的拓展,通过丰富的阅读材料,图文并茂的编排方式,激发学生对高中物理的学习兴趣。每一讲都设置了问题探索:通过开放性问题,引导学生对学科知识进行深度思考。 1.以教材内容为基础,进行阅读拓展,方便学生随堂阅读。 2.对教材中 ... |
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发展核心素养的英语课堂教学任务研究与实践
『简体书』 作者:朱彦 出版:上海教育出版社 日期:2024-09-01 本书属于“新课标·新教材·新实践”外语教师专业发展系列专著。本书的“理论探索”部分提出了在中国英语课堂环境下界定课堂教学任务的标准,总结了课堂教学任务模式,并提出了发展核心素养的英语课程大单元设计的六个原则;“应用实践”部分阐释了每类课堂教学任务的设计和实施要领,介绍任务在教学评价中的应用,并聚焦信 ... |
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学科核心素养导向的高中英语学习活动设计
『简体书』 作者:汤青 出版:上海教育出版社 日期:2024-09-01 高中英语新课标指出,高中英语课程具有重要的育人功能,旨在发展学生的英语学科核心素养,倡导指向学科核心素养发展的英语学习活动观和自主学习、合作学习、探究学习等学习方式。本书从高中英语课程教学改革要求出发,基于相关理论学习研究,结合作者作为一线教师,在课内的学习活动、课外的项目式学习活动的大量实践案例, ... |
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认知语言学视角下的汉日空间表达研究(日文版)
『简体书』 作者:郑若曦 出版:上海交通大学出版社 日期:2024-06-01 本书从认知语言学视角描写并阐释汉语和日语中的空间表达特点及其语义扩展机制,具体以日语和汉语的位移句、存在句、使役移动句以及在此基础上语义扩展而来的取得句、被动句、虚拟位移句等为研究对象,采用认知语义学和认知语法的理论框架,详细描写了日语和汉语在语言表达层面、事件的范畴化和识解层面的共性和差异。本书的 ... |
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行走,观想与表达(新疆的生活、木卡姆、文学的风土、瀚海焚风)
『简体书』 作者:韩子勇 著 出版:文化艺术出版社 日期:2025-04-01 韩子勇先生既是文学家、诗人,也是学者、艺术家。他通过“行走、观想和表达”记述走过的路,他的作品中诗画相映成趣,充满故园之情,游子之忆。读者可以通过文字与笔墨,感悟到艺术家宽广、深沉的生命情怀。本书充满了作者对日常生活的感悟,有散文、研究专论,共分为4辑,分别是“新疆的生活”“木卡姆”“文学的风土”“ ... |
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“中国式童年”镜像及文学表达:童年文化与新世纪原创儿童文学研究
『简体书』 作者:李学斌 出版:接力出版社 日期:2025-06-01 本书是立足纷繁芜杂的中国儿童生存境况,系统探讨“中国式童年”文化内涵及其文学表达的学术力作。作者融合文艺学、童年社会学、心理学、媒体传播学等多种学科理论,阐释了“中国式童年”的文化内涵与文学价值,分析了时间和空间维度下本土童年文化对儿童文学的意义,并从身体、游戏、伙伴、媒介、消费和历史六个维度揭示了 ... |
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基于“5C核心素养”的小学数学教学
『简体书』 作者:陈艳珠 出版:福建教育出版社 日期:2025-07-01 本书系统地探讨了如何在小学数学教学中培养学生的“5C核心素养”,即文化理解与传承、审辨思维、创新、沟通、合作,以真正为学生的未来发展奠基。全书分上、下篇,上篇聚焦于如何在日常教学中提升学生的学习力。作者指出数学阅读能力的重要和当前小学生数学阅读能力的现状及问题,提出了具体的提升策略,并详细介绍了思维 ... |
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中西文论对话版图中的中华美学基因传承与当代表达研究
『简体书』 作者:王永亮,郑茗元 出版:世界图书出版公司 日期:2025-04-01 本专著试用文论知识谱系注解国别思想史的综合之法,大胆跨越学科,比较流派,兼顾互动;强调以文论为中心、兼顾人文学术发展的全局综合比较之法,复以中华美学基因传承(话语重构)与当代表达(文化输出)两大研究对象为逻辑主脉,以期绘制出一幅中西文论对话、交融的百年流变图,分门别类地勾勒出中西文论彼此派生、互相沿 ... |
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飞过越灵崖
『简体书』 作者:贺晴堃 出版:江西美术出版社 日期:2025-06-01 ... |
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思辨性阅读与表达-高中语文学习任务群详解与案例丛书
『简体书』 作者:总 主编 王宁 出版:语文出版社 日期:2021-03-01 本任务群旨在引导学生学习思辨性阅读和表达,发展实证、 推理、批判与发现的能力,增强思维的逻辑性和深刻性,认清 事物的本质,辨别是非、善恶、美丑,提高理性思维水平。 本书课程设计充分搜罗古今中外思辨性文本名篇,阐述了如何综合培养学生的思辨性阅读与表达能力。从各个 角度启发学生,展示了怎样从多角度调动 ... |
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理性之光:思辨性阅读与表达
『简体书』 作者:褚树荣 出版:上海教育出版社 日期:2018-04-01 本书为新课标、新语文、新学习系列丛书之一,围绕高中语文新课标内容,将任务群分解为不同的专题进行解读,以帮助学生提高语文学科"核心素养"。 全书分为8个专题: 1.谬误与审辩,了解思辨的误区和审慎的说理; 2.经典的回响,研读经典的论述文本; 3.公民的情怀,关注并评论公共事件; 4.别样的 ... |
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普通高中学科核心素养化学 (必修 第二册)
『简体书』 作者:李可锋 出版:上海教育出版社 日期:2024-01-01 《普通高中 学科核心素养 化学 必修 第二册》与高中新人教版教材同步,是对新教材的拓展,通过丰富的阅读材料,图文并茂的编排方式,激发学生对高中化学的学习兴趣。每一讲内容都包含三个模块:课堂内外,科学链接和问题探索。课堂内外:以教材内容为基础,进行重难点拓展。科学链接:链接化学家的故事,历史人物,化学 ... |
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普通高中学科核心素养物理 (必修 第三册)
『简体书』 作者:陈玉华 出版:上海教育出版社 日期:2024-08-01 《普通高中 学科核心素养 物理 必修 第三册》与人教版高中物理必修三同步,是对新教材的拓展,本书通过丰富的阅读材料,图文并茂的编排方式,激发学生对高中物理的学习兴趣。每一讲内容都包含三个模块:课堂内外,科学链接和问题探索。其中,课堂内外:以教材内容为基础,进行重难点拓展。科学链接:链接物理故事,历史 ... |
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核心素养视域下初中语文教学改革研究
『简体书』 作者:张庆祝、熊章波 出版:天津人民出版社 日期:2024-12-01 著作《核心素养视域下初中语文教学改革研究》系浙江省“十三五”教师教育创新项目。全书共包括:接受美学视域下的初中语文现代散文阅读教学研究、魏书生语文教育思想的当代价值及教学启示、初中语文小说单元整体教学设计与实证研究、初中古诗词群文阅读教学设计与优化策略、初中生语文阅读能力量表的编制及其测评应用、初中 ... |
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职业素养(中等职业教育通用基础教材系列)
『简体书』 作者:黄磊 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-01-01 职业素养(中等职业教育通用基础教材系列) ... |
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表达
『简体书』 作者:纤夫 出版:长江文艺出版社 日期:2023-10-01 ... |
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