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人民教育出版社教师教育课程教材研究开发中心组 编
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从创客到创造的教育——创客教育的中小学美术课程论与深圳样本研究
『简体书』 作者：宋冰 出版：西南大学出版社 日期：2023-11-01 《从创客到创造的教育——创客教育的中小学美术课程论与深圳样本研究》的基本逻辑是：创客是什么？创客教育是什么？创客课程是什么？基于创客教育理念的美术课程是什么？深圳中小学美术特色课程的特征是什么？课程如何开发？课程为了什么？课程为什么这样设计？课程还能怎样优化和设计？ 《从创客到创造的教育——创 ... |
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中国传统文化教育全国中小学实验教材教师用书·弟子规
『简体书』 作者：中国国学文化艺术中心 出版：广西人民出版社 日期：2022-07-01 本书为《中国传统文化教育全国中小学实验教材·弟子规》的配套教师教学用书，设计有“教学目标”“教材解读”“文化小课堂”“教学设计”“延伸学习”等板块，精练生动地讲述《弟子规》中每一课的知识要点，将和课文主旨相关的素材融入其中，并设置了形式多样的贴合学生实际的教学环节，知识性和可操作性兼具，有助于提高教 ... |
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中国传统文化教育全国中小学实验教材教师用书·千字文
『简体书』 作者：本书编写组 出版：广西人民出版社 日期：2022-06-01 本书为《中国传统文化教育全国中小学实验教材 千字文》的配套教师教学用书，设计有“教学目标”“教材解读”“文化小课堂”“教学设计”“延伸学习”等板块，精练生动地讲述《千字文》中每一课的知识要点，将和课文主旨相关的素材融入其中，并设置了形式多样的贴合学生实际的教学环节，知识性和可操作性兼具，有助于提高教 ... |
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中国传统文化教育全国中小学实验教材教师用书·三字经
『简体书』 作者：本书编写组本书编写组，潘海英主编 出版：广西人民出版社 日期：2022-07-01 本书为《中国传统文化教育全国中小学实验教材 三字经》的配套教师教学用书，设计有“教学目标”“教材解读”“文化课堂”“教学设计”“延伸学习”等板块，精练生动地讲述《三字经》中每一课的知识要点，将和课文主旨相关的素材融入其中，并设置了形式多样的贴合学生实际的教学环节，知识性和可操作性兼具，有助于提高教学 ... |
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中国传统文化教育全国中小学实验教材教师用书·中国古典诗词欣赏
『简体书』 作者：中国国学文化艺术中心 出版：广西人民出版社 日期：2023-07-01 本书是《中国传统文化教育全国中小学实验教材·中国古典诗词欣赏》的配套教材教学用书。全书设计有教学目标、教材解读、教学设计、资料素材等板块，不仅对教材精选出的56首诗词佳作进行精准到位的评析，还介绍了丰富的关于诗词的基本知识，既帮助教师多维度挖掘教材内容，解决备课中的困难，又给予教师发挥教育教学智慧、 ... |
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中国传统文化教育全国中小学实验教材教师用书·论语 孟子
『简体书』 作者：本书编写组，王舒霆 主编 出版：广西人民出版社 日期：2022-08-01 本书为《中国传统文化教育全国中小学实验教材 论语 孟子》的配套教师教学用书，设计有“教学目标”“教学参考”“素材积累”“延伸阅读”等板块，精练生动地讲述《论语 孟子》中每一课的知识要点，将和课文主旨相关的素材融入其中，并设置了形式多样的贴合学生实际的教学环节，知识性和可操作性兼具，有助于提高教学效果 ... |
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中国传统文化教育全国中小学实验教材教师用书·声律启蒙
『简体书』 作者：本书编辑组，林小英 主编 出版：广西人民出版社 日期：2023-07-01 本书是《中国传统文化教育全国中小学实验教材 声律启蒙》的配套教材教学用书。全书设计有教学目标、教材解读、教学设计、资料素材等板块，不仅对教材讲到的中国古代诗词音韵、格律等方面的知识进行生动解析，还介绍了丰富的关于格律、对联等方面的知识，既帮助教师多维度挖掘教材内容，解决备课中的困难，又给予教师发挥教 ... |
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人教社帆布袋
『简体书』 作者：人民教育出版社 出版：人民教育出版社 日期：2022-06-01 人民教育出版社帆布袋 ... |
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中国传统文化教育全国中小学实验教材教师用书·古文观止
『简体书』 作者：本书编写组 出版：广西人民出版社 日期：2022-10-01 本书为《中国传统文化教育全国中小学实验教材·古文观止》的配套教师教学用书，设计有“教学目标”“教材解读”“教学设计”“文化课堂”等板块，精练生动地讲述《古文观止》选文中的知识要点，将和课文主旨相关的素材融入其中，并设置了形式多样的贴合学生实际的教学环节，知识性和可操作性兼具，有助于提高教学效果，扩展 ... |
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课证融合系列-学前儿童发展心理学（第二版）教师教育“课证融合”系列教材
『简体书』 作者：王俏华 主编 出版：北京大学出版社 日期：2023-10-01 《课证融合系列-学前儿童发展心理学（第二版）》为教师教育“课证融合”系列教材之一，主要从学前儿童发展心理学概述、学前儿童发展的基本问题、学前儿童的身体发育和动作发展、学前儿童的认知发展、学前儿童语言的发展、学前儿童情绪情感的发展、学前儿童个性的发展、学前儿童社会性的发展、学前儿童发展的个体差异、学前 ... |
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现代教育技术应用（第二版）（21世纪学前教师教育系列教材）
『简体书』 作者：刘名卓 出版：中国人民大学出版社 日期：2024-03-01 现代教育技术应用是学前教师应掌握的一项重要能力。为适应学前教师对教育技术的实际需求，本书以现代教育技术理论为基础，根据新时代人才培养需求以及当前信息技术在学前教育中的应用现状和发展趋势而编写。本书介绍了信息技术在幼儿园园所管理、家园共育、幼儿教学和教师专业成长中的常用工具和软件，现代教育技术环境与系 ... |
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参与性变革：指向学习素养的课程开发（学校课程变革新取向丛书）
『简体书』 作者：袁超 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-07-01 《参与性变革：指向学习素养的课程开发》呈现指向学习素养的拓展性课程的设计与实施，对教师参与课程变革的具体实践进行了详细说明与展示。通过对“领导性”“自觉性”“过程性”“整合性”“动态性”“研究性”“动力性”“整体性”“创造性”“合作性”十条机理做具体分析，每章都有多个课程创意，展示丰富多彩课程设计。 ... |
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从天空到大地：幼儿园生成课程的理论与实践（赠送教师做生成课程所需要的备课本以及“生成课程关键经验方盘” ）
『简体书』 作者：时松 齐鑫 等 编著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-12-01 学前领域的教育改革已经进行多年，但是仍然存在很多问题，其中一个关键节点在于如何提升教师生成课程的能力。此外，生成课程与现今流行的“项目学习”“探究课程”“主题课程”以及“园本课程”等内容有着千丝万缕的联系，这些课程理念中都包含着生成课程的影子。本书围绕“什么是生成课程”与“怎样做生成课程”来进行架构 ... |
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学前教育科学研究方法（第二版）（21世纪学前教师教育系列教材）
『简体书』 作者：何慧华 出版：中国人民大学出版社 日期：2023-07-01 《学前教育科学研究方法第二版》基于设计与实施教育科学研究的逻辑顺序，详细介绍了学前教育科学研究的概念、类型和功能，并针对开展研究的每一个步骤进行详细的讲解和实践指导。教材的具体内容包括如何选题、如何进行文献综述、如何设计研究方案、如何选择具体的研究方法、如何进行数据分析及如何撰写研究报告等，同时 ... |
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教师礼仪概论 人才培养模式改革和开放教育试点教材 金正昆
『简体书』 作者：金正昆 著 出版：北京大学出版社 日期：2007-08-01 《教师礼仪概论》主要讲授当代人民教师所须掌握的职业礼仪规范。它以师范类学生以及广大教师为其适用对象，主要从师德、师表、师言、师缘、师行五个方面论述了有关教师的礼仪。 ... |
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学前教育简史（第二版）/教师教育精品教材·学前教育专业系列
『简体书』 作者：李召存，祝贺 出版：华东师范大学出版社 日期：2023-03-01 学前教育史是学前教育专业的基础课程，它有利于引导学生初步了解学前教育发展的基本历程和思想演进，有利于打开学生学习学前教育专业的宏观视野，有利于提升学生思考学前教育专业问题时的历史意识，从而奠定其学习学前教育基本理论的基础。 本书力图做到提纲挈领，把中外学前教育发展历程中出现的基本问题、主要事件、重 ... |
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历史课堂教学技能训练（第二版） （教师教育精品教材·教学技能训练系列）
『简体书』 作者：华春勇 夏辉辉何成刚 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-03-01 《历史课堂教学技能训练（第二版）》根据教育 部新修订的初中历史课程标准、高中历史课程标准，参考教育 部统一编写的初中高中历史教科书，以新的历史教学理念为指导，从理论和实践两个角度，全面、系统地对历史课堂教学技能予以阐释解读和案例分析。 本书在各章正文中将技能训练从技能解读和技能运用两个层面推进，“ ... |
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中华优秀传统文化教育融入高职通识教育课程体系研究
『简体书』 作者：＂ 刘辉，李隽＂ 出版：企业管理出版社 日期：2024-01-01 本书是北京市教育科学“十四五”规划一般课题“中华优秀传统文化融入高职通识教育课程体系研究”的最终研究成果，共分七章，分别从中华优秀传统文化的时代价值、中华优秀传统文化融入高职通识教育课程体系的现实状况、理念、维度、内涵、路径方法、数据赋能、模式构建、资源建设、评价体系等方面进行了研究和探索，形成了具 ... |
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教育与教师教育（教师教育哲学译丛）
『简体书』 作者：[英]理查德·S·彼得斯 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-04-01 《教育与教师教育》是英国教育哲学学会（PESGB）的创立者及首任主席、伦敦大学教育学院（IOE）院长和教育哲学教授理查德·斯坦利·彼得斯（Richard Stanley Peters， 1919-2011）主编的《国际教育哲学文库》中的一种，其写作时段（1964至1972）恰好位于《伦理学与教育》（ ... |
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做温暖的教育 詹大年著 与点书系 教师教育用书温暖教育指南
『简体书』 作者：詹大年 出版：四川人民出版社 日期：2025-08-01 詹大年是一位独特且充满勇气的教育专家。他创办了昆明丑小鸭中学，专门接收“问题学生”。在书中，他从家庭、师生、同伴、家校、人机五个层面分析了怎样的教育才是好的教育。他认为教育的核心是关系，好的关系才是好的教育，才是温暖的教育。他始终相信，教育就是多给生命一条路，一条让学生在任何时候都可以走下去的路。 ... |
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