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| 編輯推薦： |
治愈比教育更重要。
温暖是治愈一切的力量。
办温暖的学校，做温暖的教育，当好玩的老师。
生命是不需要被教育的。生命需要保护、滋养、支持、理解、满足。自有、个性、幸福，才是我们的终极追求。未来学校，未来教育，未来教师，都应满足人类的终极追求而生。做一位温暖生命的老师，可以影响学生一辈子。
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| 內容簡介： |
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詹大年是一位独特且充满勇气的教育专家。他创办了昆明丑小鸭中学，专门接收“问题学生”。在书中，他从家庭、师生、同伴、家校、人机五个层面分析了怎样的教育才是好的教育。他认为教育的核心是关系，好的关系才是好的教育，才是温暖的教育。他始终相信，教育就是多给生命一条路，一条让学生在任何时候都可以走下去的路。
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| 關於作者： |
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詹大年，昆明丑小鸭中学校长，专门招收那些家长管不了、学校没法管的“问题学生”。截至2024年，他和同事们帮助近3000“问题学生”重新回到了正常的生命状态。他的教育理念核心是好的关系，才是好的关系。著有《丑小鸭校长与白天鹅孩子》《好的关系好的教育》《丑小鸭的星空》。
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| 目錄：
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目 录
第一辑 家庭关系：让孩子成为自己的绿水青山
002 恕我直言，一些人的“育儿思维”只是“养猪思维”而已
004 这只猫，得好好“教育”一下
006 “我爱你”，是一种力量
008 吴谢宇被执行死刑
——这条命赔给了亲子恶性共生关系
011 所谓“开学收心”，基本上是因为焦虑而控制
014 不要把“爱玩”和“爱学习”对立起来
017 逃学，自闭，不与父母沟通，游戏上瘾，黑白颠倒……这是怎么了
019 孩子不想上学，到底是怎么了
022 青春期的孩子不是“学坏”的，而是“变坏”的
024 学生“错”，老师“过”，家长“恶”，学校“欠妥”
——有这样一个彼此伤害的死循环
026 别跟学校“讨说法”，因为孩子伤不起
028 “问题孩子”真有一条生产线……看不见，可破译
031 孩子的理想，一定要高大上吗
033 我的理想很卑微，但在生活的正前方
035 这不是严格，是残忍
037 暑假，如何调动孩子的内驱力
039 烟卡，轻而易举地放大了成年人的焦虑
041 作品不是拿去获奖的，而是拿来治愈的
043 从学霸到躺平，妈妈只用了这5招
046 寒假里，别当家长，只做父母
049 寒假里，把家弄成家的样子，让孩子欢欢喜喜过个年
051 压岁钱，是钱，也是教育
053 三大信任关系，“金钱信任”最直接
055 “小恶魔”的家长该不该被同罪处罚
——有些家庭，是教育难以进入的地方
059 家庭，是抑郁症孩子的第一道防线，也是最后一道防线
第二辑 师生关系：好老师会带着孩子走向真理
064 新学期来了，“新”的很多，“旧”的怎么办
066 开学了，好老师首先“圈粉”
068 新学期“班规”如何制定，这两所学校的“班规”很有意思
071 “考题出偏了”，道破了教育的现状
073 关于中学生文身的两种观点、两种站位，你如何看待
077 价值认同
——与青春期孩子打交道的第一步
080 我要让“问题孩子”玩电脑
082 老师，不应该是冷冰冰的工具人，而是温暖的教育人
084 教育的效果，是可以立竿见影的吗
087 真正和孩子“做朋友”，首先要把自己当孩子
089 化解孩子对立情绪，只需要这两步
091 要“冷处理”，不要“热处理”
093 教师的底线
095 课间10分钟的“安全问题”是个什么问题
097 “升学压力”不能成为碾压学生的借口
099 你不给我“减负”，我给自己“减压”
101 老师，你一定要笑得好看……
103 “没有‘教不好’……只有‘不会教’……”我支持这句话
105 老师讲的“重点”“难点”与学生有关系吗
107 带着学生发毒誓的老师可怕，跟着老师发毒誓的学生同样可怕
109 面对不解惑只解题的老师，青春该有多痛苦
111 师德师风建设，签订《承诺书》有用吗
114 请不要给老师们布置“暑假作业”
116 在好老师的眼里，没有优生，也没有差生，只有学生
118 “因材施教”不是“因‘分’施教”，“全面发展”也不是“全科发展”
120 一位优秀的老师，可以影响学生一辈子
125 做学生最喜欢的那种班主任
129 放假前，和学生“加个微信”吧
第三辑 同伴关系：人在社会关系中获得存在感与价值感
132 成长才是一切，因为你们是青年
135 离开了控制，有的人简直不知道怎么做教育
138 要解除失恋的痛苦，最好的方式是马上恋爱吗
140 今天的教育，阻隔了孩子与社会的关系……孩子才抑郁了
143 今天，为什么很多孩子“不爱学习”
145 生命的空间本该越来越大，而孩子的空间却越来越小
148 孩子的安全感来自哪里
151 培养一个正常的孩子，他自己就可以适应社会、面对未来
154 “问题孩子”的健康疗法
156 丑小鸭中学的“问题沙龙”，在解决谁的问题
159 面对孩子的“无理要求”，我们应该如何应对
163 治愈比教育更重要
166 生命最怕“被教育”
169 这不是教育
——仅仅打着教育的旗号
171 不要去试图改变孩子的性格
173 18岁高三男生跳河自杀
——他求救了，只是没被看见
176 把控了这“三大预警”，校园欺凌就可以得到有效遏制
178 校园欺凌的背后……
183 孩子不是“逃学”，只是“不想上学”
第四辑 家校关系：教育并非指向成功，而是指向成长
186 教育，是发展完整的人格
189 我看《哪吒》导演饺子：幸福是必然的，成功是偶然的
192 家好，还是学校好
194 家长和老师“并肩作战”，会让孩子陷入孤立、恐惧、抑郁的境地
196 学校是培养“学生”，还是培养“人”
198 从班主任，到政教处，再到心理医生
——这个抑郁的孩子经历了什么
201 教育应该有“模式”吗（兼回复“丑小鸭为什么不办分校”）
204 为什么好老师教不好自己的孩子
206 9岁小学生坠楼了，因为“罚抄”与“打手心”
208 不好的学校是什么样子的
210 上学是上学，读书是读书
213 在北京这所学校，每一个孩子简直都是艺术家
216 她其实不是“挑战学校制度底线”，只是因为爱美
218 中学生抽烟的问题怎么解决
220 与李希贵相比，我们很多人只是在折磨孩子
227 有的教育确实病了，解药却在我们每个人的手上
230 原来我老父亲不是在种地，而是在种PBL
233 如何“搞定”100个“问题孩子”
235 让“问题学生”爱上学习
239 深圳这所小学的学生在学校可以“赚钱”，还可以“承包土地”
244 在孩子的眼里，一座亭子不如一堆沙子
246 让学校多一些“不完美”
248 开学了，要不要来点仪式感
250 校长要进课堂，别太把校长这个职务当回事
252 这“三室一厅”的教室我是第一次见，教室里还有床铺
256 学校制度设计的目的不是方便管理，而是服务学生
259 又一位女教师坠楼了……到底与什么有关
261 这位教育局长，家里没有客厅，只有书屋
264 “学习问题”为什么会成为最大的问题
266 连“厕所社交”也要被堵死吗
268 学生晚上11点后上厕所被处罚……别把控制当教育
270 “百日誓师”很火，靠谱吗
272 高考减压
——9.85公里离985高校相距有多远
276 “竭尽全力”就一定好吗
278 中高考“喜报”的背后，那些被要求“回家反思”的孩子……
281 “弯道超车”“拉开差距”，是最可怕的教育
284 青少年较早适应社会规则，很有必要
286 孩子“听不懂，学不会”，怎么办
288 对于“后进生”，“转化”或者“感化”都可能是伤害
第五辑 人机关系：未来的人可能是一台幸福的机器
292 AI会让人类进入一个“黑暗时代”吗
294 今天的孩子的特点是什么
296 教育做不到的事，让游戏做到了；人管不住的人，让怪兽管住了
298 AI时代的人，可能是一台幸福的机器丨AI时代的人类意见
302 AI时代，数据化会不会让人没有人性
304 遇到咨询，我只回复“你问AI就可以了……”
306 在AI能帮我们写文章的时代，学写作更重要了（我与DeepSeek的同题作文）
310 “学习共同体”被DeepSeek秒懂了、秒杀了
——我还研究什么
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