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“双一流”建设动态监测与成效评价课题组
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双冷源空调系统
『简体书』 作者:杨毅,田向宁 出版:中国建筑工业出版社 日期:2025-06-01 本书深入系统地介绍了双冷源空调系统的原理、设计方法以及实际应用案例。不仅涵盖了理论知识,更注重实践设计,为读者提供了全面而详细的指导。本书也反映了当前空调技术发展的前沿趋势。随着科技的不断进步,空调系统的智能化、绿色化和高效化成为了发展的必然方向。双冷源空调系统正是在这样的背景下应运而生,它代表了空 ... |
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信息获取技术(北京理工大学“双一流”建设精品出版工程)
『简体书』 作者: 出版:北京理工大学出版社 日期: ... |
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新能源汽车概论(全彩版)(北京理工大学“双一流”建设精品出版工程)
『简体书』 作者: 出版:北京理工大学出版社 日期: 本书从新能源汽车定义和分类入手,详细介绍了新能源汽车的定义和分类、混合动力汽车的结构与原理、纯电动汽车结构与原理、燃料电池汽车的结构与原理、新能源汽车动力电池及管理系统、新能源汽车驱动电机及控制系统、动力电池和驱动电机的温控系统、充电系统及整车控制器等。 ... |
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MATLAB基础与机器人学应用(北京理工大学“双一流”建设精品出版工程)
『简体书』 作者:石青,王化平,吴阳 出版:北京理工大学出版社 日期:2020-06-01 本书是关于MATLAB基本应用和机器人学的实用参考书,全书共7章,以当前比较流行的MATLAB2018版本为基础,描述了MATLAB的主要功能及机器人学基本应用。第1章和第2章介绍了MATLAB简介及运算规则,包括MATLAB用户界面、帮助系统、矩阵运算、数值运算及符号运算等;第3章至第5章介绍了M ... |
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高等色度学(北京理工大学“双一流”建设精品出版工程 )
『简体书』 作者:廖宁放,石俊生,贺书芳,程灏波,冯云鹏,陈载清 编著 出版:北京理工大学出版社 日期:2020-07-01 本书在介绍传统色度学的基本理论及概念的基础上,深入和系统地介绍了以色貌模型理论及其应用技术为核心的先进色度学的理论体系,包括CIE CAM02色貌模型、CAM16色貌模型、iCAM图像色貌模型、颜色领域的光谱成像理论与技术、数字颜色管理系统、立体颜色视觉等。全书由绪论以及11章组成。其中第1章和第2 ... |
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含能元器件设计原理(北京理工大学“双一流”建设精品出版工程 )
『简体书』 作者:焦清介,任慧,聂建新,闫石 出版:北京理工大学出版社 日期:2020-09-01 含能元器件是构成各种 类火工品和含能动力装置的 基础,具有高储能密度、高 功率输出和高动态响应的特 性,广泛应用于导弹、火箭 、卫星和飞船等发射控制、 飞行控制、在轨控制和终端 毁伤控制系统,是 装备 发射、飞行及毁伤控制的能 源和动力源。本书以含能元 器件的功能、作用原理和输 出特点为主线,主要介 ... |
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工程流体力学基础(第3版)(北京理工大学“双一流”建设精品出版工程)
『简体书』 作者:韩占忠 王国玉 黄彪 编 出版:北京理工大学出版社 日期:2020-06-01 本教材是在传统流体力学教学内容的基础上,增加了数值模拟实践的内容,将当前*的研究方法与手段融入到课程教学中,力图给读者一个研究平台,提供一个研究手段,以利于创新人才的培养,适应于当前社会发展的需求。 ... |
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自动控制理论虚拟仿真与实验设计(北京理工大学“双一流”建设精品出版工程 )
『简体书』 作者:姜增如 编著 出版:北京理工大学出版社 日期:2020-10-01 本书共包含4章内容。第1章为自动控制理论实验基础,介绍了自动控制及系统的组成、稳定性的概念及传递函数的建立方法。第2章利用MATLAB提供的强大数据处理、绘图函数和命令设计了12个小实验。第3章使用Simulink仿真工具设计了7个小实验。第4章结合电机及倒立摆硬件对象设计了11个实验内容。在此基础 ... |
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日本近代文学选读(北京理工大学“双一流”建设精品出版工程 )
『简体书』 作者:周晨亮,赵秀娟 编著 出版:北京理工大学出版社 日期:2020-08-01 本书收录了从明治时期到战后12位重要作家的12篇代表作品,涵盖了日本近代文学史上的多个流派。全书紧扣日本近代知识分子的自我内省和社会发展之于文学的影响这一条主线,结合文本对近代文学发展中涉及到的12个具体范畴做了启发式的解说,引导学生去进一步了解文学与语言、文化、社会背景等各个领域的相互联系,提高学 ... |
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服务质量管理理论与技术(北京理工大学“双一流”建设精品出版工程 )
『简体书』 作者:崔立新 著 出版:北京理工大学出版社 日期:2020-08-01 本书是国家重点研发计划(2016YFF0204104-3)重要输出成果之一,聚焦于现代技术背景、经济背景和社会背景下的服务质量管理理论与技术,剖析新兴服务业态、传统服务业态经济转型及信息化过程中服务质量管理理论与技术。内容既包括传统服务质量管理理论与技术全面梳理,也指出了新技术背景下服务质量管理理论 ... |
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现代光电测试技术(北京理工大学“双一流”建设精品出版工程)
『简体书』 作者:郝群,胡摇,王姗姗,张韶辉 著 出版:北京理工大学出版社 日期:2020-10-01 《现代光电测试技术》以光电被测对象为主线,较全面地介绍了光学量和几何量测量中所涉及的基本理论,主要测量原理、方法,主要测量仪器的组成及主要技术特点。 《现代光电测试技术》与常规以原理和技术为主线的写法不同,而是以应用对象为主线,将原理各不相同的测试方法联系起来,便于各方法之间的分析比较,突出将理论 ... |
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近感引信原理(第4版)(北京理工大学“双一流”建设精品出版工程)
『简体书』 作者:崔占忠,宋世和,徐立新 等 出版:北京理工大学出版社 日期:2020-10-01 本书共11章,重点介绍近感引信的探测原理。其中包括:连续波多普勒、差频定距、调频多普勒、调频比相、脉冲定距、脉冲多普勒、噪声调制、毫米波调频、比相、光激光、红外、静电、磁、电容和复合体制的探测原理。 ... |
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(专著)双一流建设情境下上海高校教育职员管理创新(陈志军)
『简体书』 作者: 出版:立信会计出版社 日期: ... |
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诡案组.第一季.3,双尾猫妖
『简体书』 作者:求无欲 出版:敦煌文艺出版社 日期:2021-02-01 离奇诡异的超自然案件频发,为了还原事实真相、寻找失踪的搭档小相,慕申羽带领“诡案组”成员出生入死,破解重重疑案。 二十八岁的健壮青年竟在一夜之间衰老而死,妙龄少女十五年后容颜丝毫未变,二者之间有何关联? 理南学院接连发生诡异凶案,死者皆被不知名利器刺死,且全身血液被抽干,如同干尸,然而为何周身却 ... |
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培训·研讨·实践——中职教师课题研究能力培养全景指南
『简体书』 作者:李敏捷 主编 出版:化学工业出版社 日期:2025-07-01 本书是北京市信息管理学校基于市规划办立项课题《中职教师课题研究能力培养实践研究》,对“科研种子教师培养项目”“科研骨干教师培养项目”和“课题负责人培养项目”等多个科研专题项目实践经验的梳理与凝练。本书对中职教师课题研究能力指标体系,对应的八门培训课程及课标,集培训、研讨、实践于一体的课题研究能力培养 ... |
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【漫画双册套组】明日方舟序言组曲 旧创1-2(2本书+角色KV卡)鹰角网络原著 言炎绘
『简体书』 作者:鹰角网络 原著 , 言炎 绘 出版:湖南美术出版社 日期:2025-02-01 旧创1: 数年前,为了协助爷爷完成叙拉古的生意,德克萨斯离开哥伦比亚来到叙拉古的布鲁奈罗,并寄住于萨卢佐家,目睹了永无止境的家族争斗与毫无底线的叙拉古秩序。代表着萨卢佐家族的拉普兰德虽已察觉这桩生意背后有着重重秘密,但为了摆脱父亲阿尔贝托的控制,她毅然决定遵照父亲的指示,在一场谈判晚宴前,展开对敌 ... |
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构建服务共同富裕的金融体系
『简体书』 作者:国务院发展研究中心金融研究所,中粮信托良益研究院联合课题组 出版:中国发展出版社 日期:2024-03-01 本书内容聚焦于金融体系对共同富裕的影响,研究金融重点行业和重点领域支持共同富裕的路径,并提出相关政策建议。本书课题组在研究中注重结合中国的金融实践,同时也注重借鉴国际经验,力争提出有针对性的政策建议和措施。 ... |
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小课题探究:激活学习方式(课程治理现代化丛书)
『简体书』 作者:王琦 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-05-01 《小课题探究:激活学习方式》提出了基于课题的问题解决,强调学习的问题性、实验性、探究性、综合性和联结性的“小课题探究”学习模式。书中的五个章节分别阐述了在该模式下问题探究式学习的五种方式——调查学习、跨学科学习、实验学习、创客学习以及体验学习的内涵、特征及方式,并以典型的案例展现了推进研究性学习的丰 ... |
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上海金融促进实体经济及长三角一体化发展研究报告
『简体书』 作者:上海研究院金融课题组 出版:社会科学文献出版社 日期:2021-03-01 本书由上海研究院金融课题组研究撰写,主要对上海金融发展及用金融支持长三角一体化发展,分别从不同角度给与了深入研究,包括:推进长三角金融一体化,合理发展长三角供应链金融,城市商业银行推进长三角普惠金融创新,加强统一协调的长三角金融监管,政策性金融支持长三角农业一体化,建设科创板良好的金融生态,探索上海 ... |
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课题分离:把别人的问题还给别人(畅销书《被讨厌的勇气》的核心概念)
『简体书』 作者:任丽 出版:北京联合出版有限公司 日期:2025-06-01 武志红心理联合出品:改编自在人际关系中,我们常常陷入类似的烦恼:父母为我考不到编制的事很焦虑、拒绝了他我很内疚、顺从与讨好换来的居然还是他的冷暴力……很多时候,我们理解的善良与责任反映到我们的行为上,其实是在过度付出,甚至是“大义灭自己”,因为我们承担了本不属于我们的课题。 每个人的人生都是属于自 ... |
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