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汤定国,左适够,交通职业教育教学指导委员会
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大学生就业指导
『简体书』 作者:匡华云 出版:人民交通出版社 日期:2024-08-01 本书为职业教育通用课程教材。全书共分6 个模块26 个单元,其主要内容包括大学生就业概述、职业规划、就业能力、就业准备、求职指导、职场适应等。本书在编写过程中充分体现了职业教育的特色。采用模块化教学模式,每个模块后均设置实训演练,引导学生在实践中掌握知识和提升能力,体现“教、学、做”一体化的教学理念 ... |
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社区管理与服务实务(21世纪职业教育规划教材;职业教育“教学做”一体化教材)
『简体书』 作者:欧元军 出版:中国人民大学出版社 日期:2020-12-01 本教材包括九个项目,从不同角度和层面对社区管理与服务进行了阐述,包括社区管理与服务概述、社区队伍建设与人力管理、社区组织管理、社区文化与教育管理、社区卫生与环境管理、社区物业管理、社区社会保障、社区宣传与档案管理、社区法律服务等。在体力设计、内容编排、文字表述等方面,本教材遵循高等职业教育规律,以社 ... |
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幼儿园游戏与指导
『简体书』 作者:敬婷 出版:人民邮电出版社 日期:2024-08-01 本书遵循“以工作任务为导向”的职业教育理念,将知识融入岗位工作任务中,使学生通过完成各项幼儿园游戏活动学习任务单,直接从实践中获取知识和操作经验。本书分为两个模块,模块一为游戏基础知识认知,包括幼儿游戏基础知识认知和幼儿园游戏基础知识认知;模块二为游戏指导,包括角色游戏指导、表演游戏指导、建构游戏指 ... |
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常见病用药指导
『简体书』 作者:熊存全,杨光,吴健 编 出版:中国医药科技出版社 日期:2024-12-01 本教材是职业教育国家在线精品课程“常见病用药指导”配套教材,也是“全国高职高专药学类专业规划教材(第三轮)”之一。全书共9个模块、30个项目。教材采用活页式编排设计,每个项目均遴选社区常见疾病,以临床用药真实案例导入,从疾病概要、常用治疗药物、合理用药原则等三方面介绍用药指导的基础理论知识,并从任务 ... |
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机械设计竞赛与指导
『简体书』 作者:应富强,顾大强 出版:科学出版社 日期:2024-07-01 《机械设计竞赛与指导》是在浙江省高等学校机械工程教学指导委员会支持下,结合编者多年的机械创新设计大赛指导工作实践经验,由浙江省大学生机械设计竞赛组委会组织编写的。《机械设计竞赛与指导》共9章,内容包括:绪论,选题与解题,设计调研与信息获取,机械系统方案设计,机构应用与创新,机械结构设计,加工、装配及 ... |
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《财务管理》学习指导
『简体书』 作者:姚永红 出版:经济科学出版社 日期:2025-01-01 本书是根据《财务管理》(主编:姚永红)编写的指导书,本书既可以作为财务管理课程教学的辅导教材也可以作为自学的配套用书。本书共9章,每章的框架结构包括学习指导、练习题、练习题参考答案三部分。其中,学习指导的内容包括有本章结构、学习目标和要求、本章重点难点,帮助学生了解学习目标,梳理重点难点,从整体上把 ... |
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生物化学实验指导
『简体书』 作者:王冬梅,吕淑霞,王金胜 出版:科学出版社 日期:2009-03-01 《生物化学实验指导》是在使用多年的实验讲义的基础上编写的,根据我们多年的教学、科研经验和兄弟院校的建议,对内容进行了必要的调整和修改,并补充了许多新的实验内容。在编写过程中力求做到简明、扼要、实用性强。《生物化学实验指导》分为5章,精选了28个实验,除了生物化学的基础性实验外,还增加了有关酶分离 ... |
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心理委员标准化教程
『简体书』 作者:詹启生,刘正奎,吴捷,姚斌,李永慧,张江华,李东艳,肖斌,王 出版:清华大学出版社 日期:2020-10-01 《心理委员标准化教程》围绕心理委员的工作职责与角色定位、心理健康标准、常见发展性心理问题与常见障碍性心理问题的识别、心理危机预防与应对、心理委员沟通技能以及可了解的心理疗法进行阐述,对学习、专业与职业、家庭关系、宿舍关系、恋爱关系及其他人际关系、网络使用等问题进行专题讲述,《心理委员标准化教程》还围 ... |
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大学生就业指导
『简体书』 作者:王玉刚 出版:浙江大学出版社 日期:2025-02-01 本教材将知识传授与价值引领结合,采用“项目—任务”的教学模式,从认识就业、分析就业环境、做好就业准备、掌握求职技巧、学习就业相关法律法规、转化职业角色等方面指导毕业生投身就业实践,旨在帮助毕业生应对就业压力,让更多的高校毕业生实现有效就业,推动高质量充分就业等一系列新任务、新要求的实现。通过有效的课 ... |
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家庭教育何为:全国政协委员谈
『简体书』 作者:朱永新 贺春兰 出版:中国文史出版社 日期:2021-10-01 本书为“全国政协委员读书笔记”系列之一种,全书分三辑,辑“家庭教育七日谈”:2020年12月1日到7日,全国政协委员读书漫谈群利用一周时间,就中国家庭教育的热点、难点问题进行了颇有深度的讨论。本辑为讨论内容的呈现。第二辑“家教故事精彩汇”:通过全国政协委员讲述自己从原生家庭里从父母处的“获得”或者自 ... |
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首届中央监委委员传略
『简体书』 作者:本书编写组 编写 出版:中国方正出版社 日期:2021-04-01 1927年5月,中国共产党第五次全国代表大会选举产生的中央监察委员会,是党的历史上*次设立党内纪律检查监督机构。该书以人物小传形式,记述首届中央监委10名委员、候补委员的生平事迹,展现他们在生死考验的抉择前,如何用实际行动践行对党忠诚的铮铮誓言。 ... |
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职业教育信息化教学设计
『简体书』 作者:林雯 出版:科学出版社 日期:2018-11-01 《职业教育信息化教学设计》基于作者多年从事信息化教学设计的实践、培训、作品评审及相关研宄,以先进教育理论为指导,创新设计模式为核心,对职业教育信息化教学设计的理论基础、基本概念、设计模式和流程方法进行了系统梳理和论述,并结合具体案例对信息化教学设计的过程进行详细解析,同时还对典型的信息化教学资源微课 ... |
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会计、财务管理、审计教学案例集
『简体书』 作者:《会计、财务管理、审计教学案例集》编委会 出版:上海财经大学出版社 日期:2021-01-01 本案例集是由十四位教授就财会审三方面编写的案例集,案例内容包括企业货币资金审计---基于一个上市公司的案例研究、中国企业跨境并购财务风险及防范---以JL公司并购WOL为例、财政专项资金绩效审计---基于B市A公司轨道交通项目为例、宝钢股份的股权激励与公司金融资产配置、宝钢股份的股权激励与公司金融资 ... |
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教材解读与教学设计·语文三年级上册
『简体书』 作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2020-09-01 丛书的编写是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线组元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文一年级上册
『简体书』 作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2020-09-01 丛书的编写是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线组元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文四年级上册
『简体书』 作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2020-09-01 丛书的编写是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线组元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文五年级上册
『简体书』 作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2020-09-01 丛书的编写是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线组元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文六年级上册
『简体书』 作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2020-09-01 丛书的编写是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线组元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文六年级下册
『简体书』 作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2021-01-01 丛书的编写是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线组元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文五年级下册
『简体书』 作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2021-01-01 丛书的编写是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线组元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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