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大同北朝艺术研究院 编著
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再见，世界！数字时代看艺术
『简体书』 作者：[英]奥马尔·科莱夫 著 出版：文化艺术出版社 日期：2025-08-01 今天，互联网将人类社会中的各种团体和个人整体性地连接在一起，本书追溯了数字化网络社会环境下的艺术是如何诞生而来的，并引导读者思考以下问题：互联网是否改变了我们看待图像以及与图像建立关系的方式？不断发展的技术、庞大的信息流以及愈加深入的屏幕化生存如何改变了人们的感知系统？从eBay拍卖到增强现实，身处 ... |
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乐器演奏艺术与教学探索
『简体书』 作者：杨萍，丰雪，纪宇辰 著 出版：吉林文史出版社 日期：2025-01-01 本书主要研究乐器演奏艺术与教学探索，从民族音乐入手，针对民族民问音乐概述、民族民间器乐与歌舞音乐进行了分析研究：另外对古筝教学探索、音乐器乐与多媒体教学、多媒体技术下的古筝教学与应用、西洋音乐等内容做了一定的介绍；还剖析了手风琴教学的原则与方法、新技术在手风琴教学中的创新应用等教学内容。本书框架独特 ... |
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经典回眸—中国建筑西北设计研究院有限公司篇
『简体书』 作者：中国建筑西北设计研究院有限公司 出版：中国建筑工业出版社 日期：2023-09-01 ... |
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经典回眸 中国建筑西南设计研究院有限公司篇
『简体书』 作者：中国建筑西南设计研究院有限公司 编 出版：中国建筑工业出版社 日期：2023-09-01 本套丛书开创了国内大型建筑设计院合作著书的先河，每个大院以一册的形式总结自己的杰出工程案例，不仅是对各大院在工程结构设计领域成就的展示，也是对我国工程结构设计整体实力的展示。随着结构材料性能提高、组合结构发展、分析手段完善、设计方法进步，新型高性能材料、构件和结构体系不断涌现，这些新材料、新技术和新 ... |
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中小学研学实践教育课程设计探索（上、中、下）
『简体书』 作者：杨国成，袁仕伦，孙亮 出版：西南交通大学出版社 日期：2025-01-01 《中小学研学实践教育课程设计探索（套装上中下）》基于目前研学现状，结合四川省广元市及其周边地区研学实际并与国内国家级营地联动，整合市内外研学资源，在资源、成果共享的基础上编撰而成。 《中小学研学实践教育课程设计探索（套装上中下）》分为上、中、下三册。上册以“研学旅行行业现状探索”“研学旅行相关 ... |
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研学旅行指导师实务（第3版）
『简体书』 作者：邓德智，伍欣 出版：旅游教育出版社 日期：2024-08-01 《研学旅行指导师实务》（第3版）对研学旅行指导师的职责与工作进行了全方位的讲解。全书共分为七个部分，主要包括研学旅行指导师的认知、研学旅行指导师职 业素养的培养、研学课程的设计、学校研学旅行指导师操作、旅行社研学旅行指导师操作、基（营）地研学旅行指导师操作和常见问题的预防与处理。本次修订，融入了最新 ... |
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研学旅行发展研究——以永州为例
『简体书』 作者：曾荣 蔡保忠 编 出版：旅游教育出版社 日期：2023-12-01 本书对永州研学旅行发展理论与实践进行了相关研究，共分为八章，既有理论研究，也有具体案例研究，有针对性地对永州研学旅行发展现状、研学旅行发展SWOT分析、研学旅行资源与旅行基地概况、研学旅行产品设计与开发、研学旅行市场营销与推广等方面进行了深入探讨。此外，笔者对永州研学旅行发展中存在的问题进行了研究， ... |
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继往开来：红色文化资源研学课程设计
『简体书』 作者：李颖 出版：中国财政经济出版社 日期：2024-12-01 本书是2021年山东省教育教学研究课题“基于区域红色文化资源的高职研学旅行管理与服务课程思政研究与实践（项目编号：2021JXY158）”本书解读了研学旅行、研学实践教育、研学实践课程设计，综述如何科学整合区域内红色研学资源进行研学课程设计。本书共六章，主要阐述了山东省红色文化资源分布及其特点和研学 ... |
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中国式现代化进程中的皮书研创、出版与传播
『简体书』 作者：冀祥德，蔡继辉 出版：社会科学文献出版社 日期：2024-09-01 作为社会科学文献出版社服务于皮书研创机构、皮书作者、皮书读者的专业学术报告的集结，《皮书研究》每年出版一本，目前已连续出版9本，其在提高皮书研创质量、促进皮书专业化发展方面起到积极地推动作用。2023年版《皮书研究》将以“中国式现代化进程中的皮书研创、出版与传播”为主题，探讨皮书研创平台作为智库，皮 ... |
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唐研究 第三十卷 隋唐史 中古史研究領域的重要學術集刊
『简体书』 作者：叶炜 主编 出版：北京大学出版社 日期：2025-03-01 《唐研究》創?k多年來一直是國內隋唐史、中古史研究?I域的重要?W?g集刊，主題涉及中古?r代的政治、經濟、軍事、文化等各個方面。本卷為第三十卷，主題專欄爲文史融通?c唐代石刻研究新?M展，?P注利用存世及出土石刻材料?M行唐代?v史研究的新?M展，討論對象包括地方家族生活、唐代詩碑的文化意?x、地 ... |
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空间科学预研项目汇编（2009—2017年）
『简体书』 作者：吴季，王赤 出版：中国宇航出版社 日期：2024-11-01 本书是空间科学先导专项（一期）预研项目的成果汇编。内容包括空间科学预先研究项目、空间科学背景型号项目和空间科学任务概念项目等3部分170余项课题，每项课题分别从课题背景、主要目标、主要研究内容、代表性成果产出、后续应用等方面介绍。这些预研项目培育了一系列原始创新的任务概念和建议，并开展了前瞻技术预研 ... |
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幼儿园问题式学习课程：教师研训篇
『简体书』 作者：池丽萍 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-12-01 本书为”幼儿园问题式学习“丛书之一，丛书系统介绍了幼儿园问题式学习（Problem-Based Learning， 简称“PBL”）课程的整体架构、学习环境、PBL活动案例、教师研训及家长工作。《幼儿园问题式学习课程：教师研训篇》一书对支持幼儿园 PBL 课程的教师研训模式进行了系统介绍，PBL 教 ... |
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研学旅行产品创新与设计策略研究
『简体书』 作者：刘琳 出版：企业管理出版社 日期：2025-03-01 本书首先系统分析了研学旅行的内涵、本质、特征及其目标和原则，其后重点阐述了研学旅行活动课程资源的开发设计，以支持课程内容的丰富性和多样性。在活动课程设计方法的研究中，本书提出了科学合理的设计原则与策略，明确了课程目标与内容的设计思路，同时探讨了如何进行有效的课程评价。在此基础上，书中针对不同类型的研 ... |
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研学旅游基（营）地运营与管理
『简体书』 作者：黄昕、陈琛、刘卿 出版：清华大学出版社 日期：2025-06-01 本书是一本全面介绍研学旅游基（营）地运营的实际操作指南，包括研学旅游基（营）地的申报、运营模式、产品策略、空间设计、指导师管理、服务流程制订、营销策略及安全管理等内容，涵盖了一线工作的方方面面。本书旨在帮助高校师生和研学旅游从业者更好地学习和应对工作挑战，实现研学旅游基（营）地运营与管理工作的标准化 ... |
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名师研学O2O：新课程通途
『简体书』 作者：韩芳 出版：华中科技大学出版社 日期：2024-11-01 本书在提炼多年名师研学经验的基础上，运用数字平台组织教师围绕新课程理论和课例深入开展学习与研究，内容主要包括教师新课程教学TPCA胜任力模型，名师研学O2O的意义、平台与方法，名师研学O2O之教师新课程教学TPCA胜任力发展评价；并对名家新课程论著进行了研读，有新课程名家论著读书心得，*后，还展示了 ... |
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东方微笑 跨越千年
『简体书』 作者：麦积山石窟艺术研究所 编 出版：上海书画出版社 日期：2025-09-01 本图录精选119件代表性造像作品，重点聚焦于中国早期金属雕塑与著名石窟艺术精华。这些藏品主要甄选自故宫博物院、中国国家博物馆、保利艺术博物馆、敦煌研究院、云冈研究院、龙门石窟研究院、麦积山石窟艺术研究所、陕西省文物考古研究院、青州博物馆、四川博物院、浙江省博物馆、甘肃省博物馆、深圳金石艺术博物馆、梵 ... |
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多彩贵州研学旅行课程资源
『简体书』 作者：何晓红，龙明珠 出版：华中科技大学出版社 日期：2024-10-01 本书旨在帮助学生深入了解贵州这个多元文化、独特自然景观和丰富历史底蕴的地区。通过亲身参与研学旅行，学生们将在实践中提高综合素质、培养跨文化交际能力并增进对祖国大好河山的热爱。内容简介：第一部分：贵州概况本部分介绍贵州省的地理位置、气候特点、民族构成和历史沿革。学生们将了解到贵州地貌的多样性，以及各个 ... |
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货币金融研学百问百答
『简体书』 作者：刘志梅 出版：广东人民出版社 日期：2024-10-01 该书是一本针对广大中小学生的货币金融研学课程，全书配有漫画、图片和普粤语音频。内容主要包括：红色货币文化、少儿财商课程、寻宝之旅货币文化教育、岭南宝物揭秘等课程。从红色货币的内涵探究，获得革命传统教育的洗礼；以独特的岭南文化视角，为广大学生解答广东本地的货币金融知识的疑问，涵盖了历史、文化、金融、投 ... |
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水墨春秋话水具：文房水具的研考与收藏
『简体书』 作者：武新生 出版：山西人民出版社发行部 日期：2024-12-01 本书为文房水具的收藏普及类图书。文房水具有四器，即盂、滴、洗、勺，是文房诸器中唯一与笔墨纸砚同门、同源、同路、同行，经过千万年的易变轮回走过来的文用之器。既是研墨注露的盛水佳器，也是文房翰墨的宰辅国丞，千百年来受到文人雅士、寒门举子、王侯重卿、富贾儒圣的宠爱。因此宋人林洪送雅号“水中丞”。水具的演变 ... |
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金色沃土研学实践活动教程
『简体书』 作者：苗萃 出版：黑龙江大学出版社 日期：2024-07-01 本书主要包括寻农耕文明起源、探农具演变历史、研农业发展历程、感农事体验活动、悟乡村全面振兴五大板块。通过了解农谚农俗的发展历程，引导学生了解我国博大精深的农业文化；让学生了解我国农具演变发展史，追溯我国农耕文化的起源；从原始农业阶段、传统农业阶段、现代农业阶段三个阶段，让学生感受科技发展的力量；了解 ... |
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