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让教育温暖而芬芳(特色学校聚焦丛书,杨四耕主编)
『简体书』 作者:许春生 出版:华东师范大学出版社 日期:2020-09-01 在每个教育故事里,有着欢笑间拨动生命心弦的唯美记忆,有着洞察儿童生长密码的维度选择。在儿童的成长记忆中,有学校难忘的童年印记和美好的温情刹那。让教育温暖而芬芳,就是要为不同生命个体的自主生长赋能,以全新的文化视野促进生命共存和共享,为生命的芬芳注入生机与活力! ... |
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积极应对人口老龄化研究报告2020:聚焦医养结合
『简体书』 作者:中国老年学和老年医学学会,杨一帆,张劲松 出版:社会科学文献出版社 日期:2020-11-01 健康是保障老年人独立自主和参与社会的基础,推进医养结合是实现健康老龄化和积极应对人口老龄化的长久之计。本书突出医养结合的体制变革、质量变革、效率变革、动力变革。本书由三个篇章组成,从理论和逻辑自洽性的纵向经度和内容和体系完整性的横向纬度两条交织的线索组织。*篇章为总报告,纵向经度,重点回答业界普遍关心的若干开放性理论问 ... |
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漫谈保险 聚焦保险未来之变局,科学谋划精算学科与科研的布局发展
『简体书』 作者:陈辉 出版:中国经济出版社 日期:2021-01-01 本书稿讲述产险产品,包括2000-2018年历年保费收入、保费占比、保费增长率、赔付支出、赔付支出增长率、简单赔付率等共性数据,同时给出了各险种背后的经济逻辑。寿险产品,包括2000-2018年历年保费收入、保费占比、保费增长率、赔付支出、赔付支出增长率、简单赔付率等共性数据,同时给出了各险种背后的经济逻辑。产险产品, ... |
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数说保险 聚焦保险未来之变局,科学谋划精算学科与科研的布局发展
『简体书』 作者:陈辉 出版:中国经济出版社 日期:2021-01-01 本书为保险行业报告,系统的总结保险业的数据。保险,是技术问题,更是数据问题;保险经营,是分析过去,更是预测未来。可见,保险本身就是一个数据问题,分析过去,是为了去伪存真;预测未来,是为了把握规律;数说保险,是为了鉴往知来。数说保险研究以保险公司为出发点和落脚点,根据保险公司的特征以及当前银保监会的监管重点,将构建不同维 ... |
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故事教育与儿童发展(特色学校聚焦丛书,幼儿园案例)
『简体书』 作者:骆云蕾 出版:华东师范大学出版社 日期:2021-01-01 每一个孩子都是与众不同的,每一个孩子都有自己的故事。以故事的方式开展36岁幼儿社会主义核心价值观启蒙教育是星华幼儿园推进特色办园的个性化尝试,也是幼儿园努力以符合儿童心理特点的方法培育美好儿童的教育探索。 动人的故事 美好的价值=深刻的教育。本书从十二个价值原点出发,进行故事呈现、活动设计和深度反思,以故事为载体开展 ... |
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闲叙保险 聚焦保险未来之变局,科学谋划精算学科与科研的布局发展
『简体书』 作者:陈辉 出版:中国经济出版社 日期:2021-01-01 未来简单的链接和映射可以交给人工智能(AI),但复杂和深度的链接和映射一定是经由人们的深度思考完成的。同样,每个保险公司所处情境下的思维方式决定了其未来的前景,这正是我所论的保险力量:真正决定你能走多远的,是你深度思考的能力。身闲时序好,且随想,且随笔,自序谓保观;无关经学,不切世务,故命为闲序。闲序保观,不是为了说闲 ... |
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聚焦儿童发展的课程范式:暖记忆课程的理念与实施
『简体书』 作者:陈宏文,刘玲萍 出版:华东师范大学出版社 日期:2021-03-01 每一个人都渴望被赞赏、被尊重、被认可,儿童更是如此。因此本书提出了让每一颗童心都灿烂的办学理念,只有让孩子眼界开阔,精神舒展,灵魂自由,他们才有机会创建自己的幸福人生。品质课程团队在课程规划与实验研究中的实践经验,从科学探索、语言交流、艺术审美、运动健康、思想品德五个课程主题出发,开发出暖记忆课程体系,并从课程背景、目 ... |
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俯仰之间(鲍坚继《庙堂之忧》后又一长篇力作 聚焦公务员群体 全景展现公务员生活)
『简体书』 作者:鲍坚 出版:译林出版社 日期:2021-03-01 国家某部委决定建立大数据管理系统,并将这项任务交由副司长辛平主持完成。在推进的过程中,辛平发现,事情远非他想象中那么简单面对矛盾和诱惑,辛平迷茫过、彷徨过,但最终坚定了自己的选择。 《俯仰之间》是作家鲍坚的长篇现实主义力作。小说立足新时期新形势,以部委机关的管理改革和辛平的个人选择为主线,深度揭示了新政治生态下公务员 ... |
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把美好种进儿童心田(特色学校聚焦丛书,小学案例)
『简体书』 作者:顾剑 出版:华东师范大学出版社 日期:2021-03-01 真正的教育应当让儿童在教育过程中,感受美好,浸润美好,因教育而感觉到生活的美好,并且对美好保持持久的向往和强烈的期待。小精灵教育使学校教育不断走向优质,让教师的教育观念和教学行为发生变革,孩子们也在教育中快乐成长。 《把美好种进儿童心田》立足学校自身特色建构教育文化,从学校文化、育德策略、课程体系、课堂教学、教学评价 ... |
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现代生态学讲座(IX):聚焦于城市化和全球变化的生态学研究
『简体书』 作者:邬建国,陈小勇,李媛媛,马群 主编 出版:高等教育出版社 日期:2021-04-01 本书根据“第九届现代生态学讲座”的主题报告和专题报告,经过筛选和评审编著而成。作者多为在生态学、地理学和环境科学诸领域潜心治学,成果卓越的学者。本书对城市生态学和全球变化生态学领域的一系列重要论题展开广泛而深入的论述。内容包括:城市景观格局与动态分析;城市化对生态系统结构和过程的影响;城市化对空气质量和人体健康的影响; ... |
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聚焦领跑者——河北省勘察设计行业优势企业名录
『简体书』 作者:河北省工程勘 出版:天津大学出版社 日期:2021-06-01 本书详细介绍了河北省勘察设计行业中优秀的企业代表三十家,从企业的创立、发展、制度、成果等方面进行了全面展示。 ... |
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只是一个玩笑(聚焦社会话题,当代年轻人的生存实录)
『简体书』 作者:[英]劳伦·诺斯 著 出版:花山文艺出版社 日期:2021-08-01 苔茜的丈夫马克死于飞机失事,她精神崩溃,儿子杰米便成了她的全部。心理辅导员雪莉试图帮助她走出阴霾。然而苔茜遭遇了一些列诡异的事件:莫名其妙的花束、不明所以的巨额借款、接连不断的恐吓电话、神秘的跟踪者……危机不断升级,她不得不怀疑身边所有人。 种种冲突、可疑的现实,一切都在杰米生日那天得到了答案。杰米生日那天到底发生了 ... |
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倾听生命的天籁:“天籁教育”的实践与探索(特色学校聚焦丛书)
『简体书』 作者:李斌 出版:华东师范大学出版社 日期:2021-09-01 “天籁教育”的思想理念是一种追求原生态的素质教育形态,目的是培养“阳光、聪慧、博雅、多艺”的“天籁少年”,让每一个孩子感受生命的成长,遵循孩子的天性、守护天真、维护天成。 全书通过八个方面向读者展示“天籁教育”的实践与探索:根据当代宏观历史和学校微观情境下的时代背景、符合逻辑和实践的“三声”文化下的美学境界、“一方水 ... |
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向着优秀生长:“模范教育”的理念与实践(特色学校聚焦丛书)
『简体书』 作者:魏澜 出版:华东师范大学出版社 日期:2021-11-01 “模范教育”是指以模范之手段育模范之人才的教育,即以优化手段培育理想人格的教育。不仅是上海市浦东模范中学的教育价值观和内涵方法论,也是学校发展素质教育的理论和实践样态。全书从“模范文化”“模范课程”“模范德育”“模范课堂”“模范教师”以及“模范管理”六个方面,充分激发每个孩子的优秀品质和潜在能量、引导学生不断实现自身价 ... |
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自组织课程:语文学科课程群新视角(品质课程聚焦丛书)
『简体书』 作者:苏家云 出版:华东师范大学出版社 日期:2021-11-01 “自组织”视角下,教育是一种自组织行为,学习是一种自组织活动。本书基于自组织视角,阐述了自组织语文课程建设的框架和步骤,通过课程哲学、课程目标、结构内容、学习方式、方法策略和课程管理等方面的系统阐述,呈现出自组织课程价值与意义的耦合,过程与结果的生长、要素与内容的映射、生命与学习的整合、方法与策略的统整以及基因与专业的 ... |
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数学作为学习共同体:一种新的数学课程观(品质课程聚焦丛书)
『简体书』 作者:柴敏 出版:华东师范大学出版社 日期:2021-11-01 《数学作为学习共同体:一种新的数学课程观》基于对学习是建构客观世界意义的“认知性实践”、建构伙伴关系的“社会性实践”、探索自我的“理论性实践”观点的思考,提出作为学习共同体的数学课程观本质是实践的数学课程观,即数学作为情境性实践、认知型实践、社会性实践、伦理性实践、反思性实践和互助性实践六个方面。分别让学校课程体系从“ ... |
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聚焦高阶思维的大综合育人——成都师范附属小学万科分校创新育人模式探索
『简体书』 作者:刘莉,陈英姿,文陈平 出版:四川大学出版社 日期:2021-11-01 本书围绕“综合育人”的根本教育任务,力求回答三个问题:其一,什么样的育人模式才有可能实现全面育人?本书将阐述其关键在于实现学校教育与生产劳动的沟通、学校生活与社会生活的沟通、学科学习与生活实际的沟通,基于此构建出全面培养的育人模式,并寻找到服务学习作为实现全面育人的抓手;其二,什么样的服务学习才有利于促进学校的全面育人 ... |
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课程联结:学科课程群设计方法(品质课程聚焦丛书)
『简体书』 作者:王慧珍 出版:华东师范大学出版社 日期:2021-12-01 《课程联结:学科课程群设计方法》以把握课程要素的内在联系为着力点,即价值与意义的联结、目标与素养的联结、内容与目标的联结、结构与时序的联结、学习与主体的联结、管理与文化的联结,呈现了12所学校的学科课程群建设方案,跨越了不同学段、不同年级,在同一要素联结主题的基础上,通过重组、整合和优化相关课程,对学科课程进行了具有逻 ... |
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活跃的学习图景:学校课程深度实施(品质课程聚焦丛书)
『简体书』 作者:季媛媛 出版:华东师范大学出版社 日期:2021-12-01 课程的价值追求就是生命的成长,课程的实施过程就是师生共同以本真状态投入生命成长的过程。全书通过“赛事学习”“行走学习”“实践学习”“仪式学习”“节庆学习”“项目学习”以及“服务学习”七个部分,展示了特色课程学习方式丰富儿童的学习经历,为儿童的学习注入动力、让儿童学会用脚步丈量生活、为儿童提供参与实践活动的机会、让儿童在 ... |
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进阶式探究课程设计:学科整合视角(品质课程聚焦丛书)
『简体书』 作者:许磊,牛旌丽 出版:华东师范大学出版社 日期:2021-01-01 由简单到复杂、由单一维度到多元维度的进阶式学习 进阶式课程可以很好地解决小学科学与初中物理课程体系中前后内容之间的衔接问题,明确前后知识之间的联系,增强课程整体性,强化学段间的纵向衔接和横向协调。将进阶式探究课程理念引入课程,形成中小学各学段上下贯通、有机衔接、相互协调的课程体系,实现学习进阶、学科进阶、探究进阶、思 ... |
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