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蔡金亭, 文秋芳
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第二语言学习研究（第十一辑）
『简体书』 作者：蔡金亭 主编 出版：外语教学与研究出版社 日期：2021-07-01 《第二语言学习研究》是国内份致力于第二语言（简称为“二语”）的专业性学术集刊，专门研究人们在学习和使用第二语言时所发生的现象，是各类二语学习者、研究者不可多得的参考资料和发表平台。 ... |
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第二语言学习研究（第十三辑）
『简体书』 作者：蔡金亭 主编 出版：外语教学与研究出版社 日期：2022-05-01 《第二语言学习研究》由二语习得研究专业委员会主办，是国内第一份致力于第二语言（简称为”二语”）的专业性学术集刊，专门研究人们在学习和使用第二语言时所发生的现象。研究对象涵盖各类二语学习者，既包括儿童，也包括成人；既包括我国的外语学习者，也包括学习汉语的外国人，还包括我国学习汉语的少数民族学习者。特别 ... |
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第二语言习得新发展研究
『简体书』 作者：杨连瑞、蔡金亭、徐锦芬、陈士法 出版：清华大学出版社 日期：2022-01-01 本书共 11 章，从背景、理论、方法和实践等层面对全球化背景下近二十年来的第二语言习得研究新发展进行了探讨。本书充分体现了二语习得研究的跨学科性质和研究内容的主题性特点，强调多学科兼容并蓄原则，通过认识论理论和科学方法来分析二语习得现 象并构建二语习得研究的学科体系。本书贯彻本土化和应用性相结合的原 ... |
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中国应用语言学（总第112期）（2015年第2期）
『简体书』 作者：文秋芳 主编 出版：外语教学与研究出版社 日期：2015-05-01 《中国应用语言学2015.2》是中国英汉对比研究会英语教学研究分会（原中国英语教学研究会）的会刊，为国内唯一一本全英文的外语教学类刊物，刊登国内外学者和外语教师撰写的应用语言学领域（特别是二语习得、语言教学和语言测试等））的研究论文，可使国内外研究人员通过所刊文章及时了解国际应用语言学动态及中国应用 ... |
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中国应用语言学（总第113期）（2015年第3期）
『简体书』 作者：文秋芳 主编 出版：外语教学与研究出版社 日期：2015-08-01 《中国应用语言学2015.3》是中国英汉对比研究会英语教学研究分会（原中国英语教学研究会）的会刊，为国内**一本全英文的外语教学类刊物，刊登国内外学者和外语教师撰写的应用语言学领域（特别是二语习得、语言教学和语言测试等））的研究论文，可使国内外研究人员通过所刊文章及时了解国际应用语言学动态及中国应用 ... |
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2012中国外语教育年度报告
『简体书』 作者：文秋芳 徐浩 出版：外语教学与研究出版社 日期：2013-12-24 《 2012中国外语教育年度报告》共有六章，第一章为总报告，接下来分别报告了2012年我国高等外语教育、基础外语教育、社会外语教育、外语教师教育与发展和信息技术与外语教育的发展状况，涉及多个外语语种和不同的外语教育层次，真实、实时地记录了我国外语教育在2012年的发展和变迁。 ... |
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2013中国外语教育年度报告
『简体书』 作者：文秋芳 徐浩 出版：外语教学与研究出版社 日期：2014-12-24 《2013中国外语教育年度报告》共有六章，第一章为总报告，接下来分别报告了2013年我国高等外语教育、基础外语教育、社会外语教育、外语教师教育与发展和信息技术与外语教育的发展状况，涉及多个外语语种和不同的外语教育层次，真实、实时地记录了我国外语教育在2013年的发展和变迁。本书不仅具有史料意义，而且 ... |
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中国外语教育（2015-04）
『简体书』 作者：文秋芳主编 出版：外语教学与研究出版社 日期：2016-01-25 《中国外语教育》是一份外语教育专业刊物。本刊设以下主要栏目：“热点聚集”、“外语教学”（外语教学、外语教师、外语课程与教学资源、外语教育政策及理论等方面的研究）、“外语学习”（外语学习与外语学习者的研究）、“外语评测”、“书评”、“学术动态”等。 ... |
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中国外语教育（2016-01）
『简体书』 作者：文秋芳主编 出版：外语教学与研究出版社 日期：2016-04-14 本期主要内容： 外语教学 美国高校国家外语能力建设的经验与启示哈佛大学案例分析张天伟（3） 作文自动评价系统和教师反馈对大学生英语作文修改的影响研究武 永 张文霞（12） 颠覆性的教学理念和教学方法：关于《学术英语 理工（第二版）》编写理念蔡基刚（20） 间接数据驱动在大学英语词汇教学中的 ... |
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中国外语教育（2016-02）
『简体书』 作者：文秋芳主编 出版：外语教学与研究出版社 日期：2016-07-01 《中国外语教育》主要栏目包括：“热点聚集”、“外语教学”（外语教学、外语教师、外语课程与教学资源、外语教育政策及理论等方面的研究）、“外语学习”（外语学习与外语学习者的研究）、“外语评测”、“书评”、“学术动态”等栏目。每年4期，16开。本刊以理论联系实际、学术性与应用性兼容、科学性与社会性并重为办 ... |
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中国外语教育（2016-03）
『简体书』 作者：文秋芳主编 出版：外语教学与研究出版社 日期：2016-10-01 外语教学 外语翻转课堂教学有效性影响因素实证研究胡杰辉、李京南、伍忠杰 构建英语写作中思辨能力表征框架陈则航、邹敏、李晓芳、陈思雨 以世辩赛制和新加坡赛制的差异为例谈规则对思辨能力培养的重要性 何静 通过自我评价提升多模态语篇构建能力的行动研究以英语专业学生口头报告为例刘睿、张德禄 外 ... |
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中国外语教育（2016-04）
『简体书』 作者：文秋芳主编 出版：外语教学与研究出版社 日期：2017-01-01 本刊主要栏目包括：热点聚集、外语教学（外语教学、外语教师、外语课程与教学资源、外语教育政策及理论等方面的研究）、外语学习（外语学习与外语学习者的研究）、外语评测、书评、学术动态等栏目。每年4期，16开。本刊以理论联系实际、学术性与应用性兼容、科学性与社会性并重为办刊宗旨，鼓励研究者以教师所关注的问题 ... |
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第二语言学习研究（第八辑）
『简体书』 作者：蔡金亭 主编 出版：外语教学与研究出版社 日期：2019-05-01 《第二语言学习研究》（Second Language Learning Research）（半年刊）为二语习得研究专业委员会的会刊，是国内*份致力于第二语言（简称为二语）的专业性学术刊物，专门研究人们在学习和使用第二语言时所发生的现象。研究对象涵盖各类二语学习者，既包括儿童，也包括成人；既包括我国的 ... |
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第二语言学习研究 第九辑
『简体书』 作者：蔡金亭 主编 出版：外语教学与研究出版社 日期：2020-04-01 ... |
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第二语言学习研究（第十四辑）
『简体书』 作者：蔡金亭 主编，上海财经大学 出版：外语教学与研究出版社 日期：2022-10-01 《第二语言学习研究》由中国英汉语比较研究会二语习得研究专业委员会主办，是致力于第二语言简称为“二语”研究的专业性学术出版物，专门研究人们在学习和使用第二语言时所发生的现象。研究对象涵盖各类二语学习者，既包括儿童，也包括成人;既包括我国的外语学习者，也包括学习中文的外国人，还包括我国学习汉语的少数 ... |
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中国外语教育（2015-03）
『简体书』 作者：主编：文秋芳 副主编：梁茂成 出版：外语教学与研究出版社 日期：2015-09-30 《中国外语教育》（季刊）是教育部国家重点文科研究基地北京外国语大学中国外语教育研究中心创办的外语教育专业学术期刊，由外语教学与研究出版社协办。本刊主要栏目包括：“热点聚集”、“外语教学”（外语教学、外语教师、外语课程与教学资源、外语教育政策及理论等方面的研究）、“外语学习” （外语学习与外语学习者的 ... |
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中介语语言学多维研究
『简体书』 作者：文秋芳 主编，杨连瑞 著 出版：外语教学与研究出版社 日期：2015-11-01 《中介语语言学多维研究》结合中国外语教学实际，科学地探索其中介语动态发展的语言过程、心理过程、认知过程和教育过程，并开拓了习得-损耗、形态-句法、句法-语用等界面研究，所得出的研究结论弥补了传统理论的不足和国际学术界有关中国学生中介语研究的空缺，对我国高层次外语人才的培养具有指导作用。 ... |
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生态学视域下大学英语教师生态位研究 / 外国语言学及应用语言学博士文库
『简体书』 作者：雷丹, 陈坚林, 蔡金亭 出版：中国海洋大学出版社 日期：2016-08-01 本研究试图突破传统教学观对大学英语教师的研究，从生态学的角度，运用生态位的“态—势”理论，将教师放在教育教学复合生态环境中，考察其“态”（生存状态），并从教师与其他生态主体和生态因子的“关联性”出发，探究教师适应和支配环境的“势”（发展能力），以期能够使教师的生态位朝着“动态、兼容、良性”特质扩充。 ... |
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二语的外显学习和内隐学习（外语学科核心话题前沿研究文库.应用语言学核心话题）
『简体书』 作者：蔡金亭 主编，陈亚平 著 出版：外语教学与研究出版社 日期：2019-12-01 外显和内隐学习是二语习得研究领域*重要的议题之一，对其深入的研究能够在理论和实践上指导二语课程设计、教材编写、教师课堂教学和学习者课堂内外的学习。 本书共八章。*至二章介绍了与外显和内隐学习相关的基本概念，系统梳理了主要理论与观点；第三章介绍了研究范式与方法；第四至七章分别探讨了外显学习研究、内隐 ... |
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新编语言学导论（普通高等教育十一五国家级规划教材）
『简体书』 作者：文秋芳，衡仁权 编著 出版：高等教育出版社 日期：2011-03-01 文秋芳、衡仁权编著的《新编语言学导论》全书分为三部分。第一部分语言体系（Language system），第二部分语言运用（Language use），第三部分语言学习（Language learning）。全书用英文撰写，行文流畅。 简明易懂，概念明确，例证丰富。每个章节后面附有总结（Sum ... |
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