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联合国教科文组织 编著,水利部发展研究中心 编译
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中国森林认证发展报告(2021)(英文版)
『简体书』 作者:国家林业和草原局科技发展中心 著,国家林业和草原局科技发展中 出版:中国林业出版社 日期:2022-03-01 森林认*作为促进可持续森林管理和森林产品市场准入的有效机制,得到了靠前社会的广泛认可。中国**高度重视可持续森林管理和森林认*。 《中华人民共和国森林认*法》已于2020年7月1日生效,明确规定“森林经营者可以自愿申请森林认*,以改善森林管理实践,促进可持续经营”,为全面推进我国森林认*提供了法律依 ... |
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山羊之歌:中原中也诗选(精装,昭和诗坛耀眼的明星、日本年轻人喜爱的诗人中原中也的代表作,新赠译后记,特别附录《中原中也年
『简体书』 作者:[日]中原中也 著 出版:江苏凤凰文艺出版社 日期:2022-01-01 《山羊之歌:中原中也诗选》收录了包括《山羊之歌》《往日之歌》在内的102首诗作,其中多篇作品被收入日本教科书。中原中也一生的创作都在表达活着、爱着、失去着的主题,吟咏惜别时的留恋、人心深处的悲痛、一去不返的事物。他的悲伤像寒夜一样孤寂漫长,诗歌是他一生的信仰。他善于捕捉自然之声色,每一声叹息都是一首 ... |
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乡村地区生态系统服务感知评价及优化研究-以山东省为例 中国村镇社区化转型发展研究丛书
『简体书』 作者:吴冰璐 著 出版:北京大学出版社 日期:2025-06-01 乡村振兴战略背景下,面对我国乡村社区生态系统空间规划多从客观要素出发、对使用群体的主观生态感知研究缺失,造成居民与生态要素的互动性模糊、生态服务分类体系不完善、生态服务功能提升技术低效等现状,《乡村地区生态系统服务感知评价及优化研究——以山东省为例》在深入研究乡村振兴战略以及我国乡村社区生态系统现状 ... |
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中阿合作论坛二十周年大事记
『简体书』 作者:中阿改革发展研究中心 出版:世界知识出版社 日期:2024-05-01 2024年是中阿合作论坛成立二十周年。二十年来,中阿合作论坛为促进中阿关系发展作出重要贡献,已成为中阿集体合作的“金字品牌”。中阿改革发展研究中心受外交部西亚北非司委托编写了《中阿合作论坛二十周年大事记》。本书以编年形式,采用中文和阿文双语编写,内容重点涵盖自2004年中阿合作论坛成立以来,特别是党 ... |
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2018中国水利发展报告
『简体书』 作者:中华人民共和国水利部 著 出版:水利水电出版社 日期:2018-08-01 主要内容包括2017年中国水利发展的总体形势,包括:政策法规;发展战略及规划计划;防汛抗旱减灾;水资源配置及城乡供水;水资源节约保护;农田水利水土保持;农村水电;体制机制改革;科技进步;国际合作与交流;水利数据解析;水利普查等。 ... |
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三十六计(思履 著)
『简体书』 作者:思履 著 出版:民主与建设出版社 日期:2019-08-01 ... |
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高原职业教育的改革与发展研究
『简体书』 作者:郭辉 著 出版:学苑出版社 日期:2023-10-01 本书围绕高原职业教育政策的主题,从“理论与政策探讨“”改革与发展实践“”应用型人才培养“”农牧区职业教育“四部分梳理了近年来关于职业教育改革与发展的政策、现状、问题。具体而言,书稿中既有对调查职业教育政策的研究,也有对受教育者(职校学生)的调查研究,还有关于职业教育发展综述的媒体报道以及职业教育发展 ... |
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大学教师发展制度创新研究
『简体书』 作者:姜超 著 出版:上海人民出版社 日期:2024-01-01 本书运用新制度主义的视角,以对学术职业核心内涵的理解为价值基础,将揭示大学教师发展中政府、高校和大学教师之间的角色关系作为研究制度创新的突破口。重点对如何确定三类主体的权力边界、主体以何种方式介入大学教师发展场域,以及如何相互协作和协调彼此之间的利益关系等问题进行研究。本书认为,大学教师发展制度创新 ... |
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粤港澳大湾区建设背景下的粤港澳教育交流与合作研究
『简体书』 作者:杨小秋 曲中林 胡潇译 出版:暨南大学出版社 日期:2025-01-01 粤港澳大湾区建设是新时代国家重大战略,教育在其中具有十分重要而特殊的使命和作用。教育交流与合作发展是粤港澳大湾区教育建设的基本路向,也是处理粤港澳三地教育关系的基本依据。本书通过剖析广东省与香港、澳门在高等教育、职业教育和基础教育等领域的交流与合作的历史、现状,揭示其发展过程中存在的问题,论证三地教 ... |
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教师评价:绩效赋能与县域学校教师创新驱动发展(校本实践研究丛书)
『简体书』 作者:张旭 车丽金 著 出版:福建教育出版社 日期:2024-06-01 本书探讨教师教育一体化发展中绩效赋能激励县域学校教师创新驱动发展的理论内涵、实践探索和对策建议等内容,建立体现县域学校特色发展目标和教育理念的绩效赋能平台,有效促进教师专业化发展,解决学校绩效考核中存在的主要问题,激励教师不断提升专业能力和师德修养,进而推进县域学校教师新绩效工资制度改革,深化教师教 ... |
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幼儿园质量评估研究:探索《幼儿园保育教育质量评估指南》的实践路径
『简体书』 作者:耀中幼教学院 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-09-01 《幼儿园质量评估研究——探索《幼儿园保育教育质量评估指南》的实践路径》研究团队采用了结合文献综述法、德尔菲法和幼儿园实地观察与评估的混合研究方法,制定了一个以国家政策为基石、以国内外研究为基础、以数据为依据,针对3-6岁幼儿保教机构的质量评估工具。本书呈现的正是整个研究过程和研究结果。 本书分为两 ... |
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寒冷地区抽水蓄能电站工程设计
『简体书』 作者:中水东北勘测设计研究有限责任公司 著 出版:水利水电出版社 日期:2023-10-01 中水东北公司依托寒区工程技术研究中心,开展了大量科学技术研究,归纳总结了寒冷工程的经验与各位同行共勉,交流抽水蓄能电站建设经验,提高建设水平和推动科技进步方面将产生积 作用,对从事规划、设计、科研、施工和管理等相关人员具有重要的参考价值。本书共分十八篇七十二章,在全面介绍抽水蓄能电站工程设计的基础上 ... |
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社会主义核心价值观深化发展研究
『简体书』 作者:万光侠等著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-01-01 本书以“社会主义核心价值观深化发展研究”为主题,对新时代培育践行社会主义核心价值观的前沿问题进行了深入研究,在清晰掌握“新时代社会主义核心价值观深化发展研究的逻辑必然性”基础上,较为系统地研究了“新时代培育践行社会主义核心价值观的传统文化基因”“新时代培育践行社会主义核心价值观的教育内化”“新时代培 ... |
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绿色矿业发展测度研究 罗德江
『简体书』 作者:罗德江 著 出版:北京大学出版社 日期:2023-08-01 《绿色矿业发展测度研究》构建了绿色矿业的指标系统、方法系统、实施系统、结果应用系统等的测度框架,为进行绿色矿业发展测度提供理论方法支撑。从全国尺度,通过编制中国绿色矿业发展指数,建立一套包括矿产资源节约集约开发分指数、生态环境保护分指数、科技创新分指数、安全和谐分指数的绿色矿业发展测度指标体系和指数 ... |
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中日绿色旅游发展模式研究
『简体书』 作者:方琳 著 出版:浙江工商大学出版社 日期:2023-02-01 本书基于乡村振兴视阈,对中日绿色旅游发展模式进行了比较和研究。本书阐述了绿色旅游的概念、发展历程,分析了日本绿色旅游发展的特征、多样化的经营主体、城乡交流等发展模式及其在推进乡村振兴过程中的作用;针对中国的绿色旅游,本书选择了经济发展水平较高的浙江省作为调查对象,以农家乐为切入点,对景区农家乐、偏远 ... |
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先秦儒家人性论的起源与发展研究
『简体书』 作者:郭倩 著 出版:九州出版社 日期:2024-01-01 人性是儒家讨论的核心问题,现有研究多聚焦于孔孟荀较为成熟的人性论,而对于儒家人性论的起源和发展脉络的研究不够。有鉴于此,本书旨在全面勾勒先秦儒家人性论的产生,发展脉络、历史内涵与当代价值,力图闻明礼是促成需家人性论产生的重要源泉。本书分为六章,第一章梳理了春秋时期人性观念的产生背景和诸子的人性论;第 ... |
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民族传统体育的传承与发展研究
『简体书』 作者:喻瑜 著 出版:人民体育出版社 日期:2024-02-01 21世纪,伴随着体育全球化进程的加快,推动与发展民族传统体育,传承民族传统体育项目,也成为我们积极肩负的重要责任。提高民族传统体育地位,对于我国体育事业的发展有着重大且深远的意义。 《民族传统体育的传承与发展研究》共包含八章内容。首章是民族传统体育概述,主要内容包括民族传统体育的相关概念、民族传 ... |
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高质量发展考评体系研究
『简体书』 作者:苗成斌 著 出版:人民出版社 日期:2023-07-01 本书基于马克思主义发展观的研究视野,以新发展理念为基本准则,以价值评价为灵魂,以新发展绩效观评价为突破,围绕“为谁评价、由谁评价、评价什么、怎样评价、如何运用”主线,从高质量发展考评理论、考评功能、考评价值、考评政策、考评指标、考评测度、考评应用七个维度,构建具有新时代特色、区域特点的高质量发展考评 ... |
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中国银行业国际化发展路径研究
『简体书』 作者:魏涛 著 出版:人民出版社 日期:2023-12-01 本书采用了理论分析与实证检验相结合的研究方法,并在研究的过程中采用了如下层层推进的逻辑路径:首先,在对相关概念进行界定并对银行国际化理论进行归纳的基础上,结合新制度经济学的国家理论、无形资源的相关理论以及委托代理理论的观点,基于无形资源的视角对中资银行国际化发展的动因进行了剖析。其次,对中国银行业内 ... |
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文化生态与乡村学生发展研究
『简体书』 作者:周大众著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-12-01 文化生态是国家主流文化、乡土文化与生态环境的动态平衡,是“文化—人—生态”的和谐状态,是乡村社会成员稳定且开放的生活方式。本书从文化生态的基本立场出发,以云南省G县等地的田野考察为起点,通过对乡村学生偏离文化生态发展的表征梳理、弊病澄清与原因探析,并结合文献研究,尝试性地构建了乡村学生“合文化生态” ... |
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