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	构建服务全民终身学习的教育体系研究 『简体书』 作者：史秋衡　　出版：科学出版社　　日期：2024-07-01 《构建服务全民终身学习的教育体系研究》是研究阐释党的十九届四中全会精神国家社科基金重大项目成果，书名体现了全会报告中教育的主题句。紧扣新时代国家重大战略之诉求、经济社会变革之走向及教育发展之规律，融汇国际视野与本土实践，从基于终身学习的教育体系政策实践、现实困境嬗变、理论要点辨析、标准框架格局、未来 ...	詳情>>	售價：HK$ 159.9

	马克思恩格斯思想政治教育思想研究（第一卷·概念） 『简体书』 作者：李忠军等著　　出版：高等教育出版社　　日期：2024-07-01 《马克思恩格斯思想政治教育思想研究》（全四卷）是对马克思恩格斯经典著作中蕴含的思想政治教育立场、观点和方法进行系统梳理和深入阐释的学术专著。全书分为概念、范畴、内容、方法四卷，着重对马克思恩格斯直接或者间接使用的思想政治教育概念、范畴、内容和方法等相关论述思想加以研究阐释，初步构建了马克思主义思想政 ...	詳情>>	售價：HK$ 310.5

	生活世界与文化传承（教育人类学研究丛书） 『简体书』 作者：齐学红 杨渝东 主编　　出版：福建教育出版社　　日期：2024-09-01 本书以“生活世界与文化传承”为核心命题，汇集了国内教育人类学这一领域的新近研究成果。书中从教育人类学理论研究、田野研究、学校文化实践等多层面，呈现生活世界的丰富性、开放性，以及学校、地方、社会中文化传承的多元生态，旨在促进教育人类学的学科建设和最新研究成果的推介和传播。从研究的类型来看，书中文章兼及 ...	詳情>>	售價：HK$ 63.8

	北京建筑大学2021年教育教学改革与研究论文集 『简体书』 作者：北京建筑大学　　出版：清华大学出版社　　日期：2024-11-01 《北京建筑大学2021年教育教学改革与研究论文集》旨在集中总结近年来北京建筑大学对教育教学理论思考和实践探索的成果，展示北京建筑大学教育教学改革举措实施的累累硕果，体现学校“提质、转型、升级”的基本发展策略。本书共收录相关论文约58篇，涉及人才培养模式改革与研究、学科专业建设与规划、课程建设与教学改 ...	詳情>>	售價：HK$ 88.0

	承认与自由-（黑格尔公民教育思想研究） 『简体书』 作者：吴暇著　　出版：中国社会科学出版社　　日期：2024-06-01 本书以黑格尔“承认理论”为逻辑隐线，以“自由”和“承认”为价值归旨讨论了黑格尔公民教育思想体系。首先，比较全面地介绍和分析了黑格尔“承认理论”的产生、体系和内容，梳理了黑格尔公民教育的教育起点、教育目标、教育内容、教育原则、教育路径和教育方法，论述了黑格尔公民教育思想“自由—伦理—教育—自由”的承认 ...	詳情>>	售價：HK$ 107.8

	社会助力多元化协同教育的探索性研究 『简体书』 作者：王彦蓉，张一凡，邹李馨　　出版：华中科技大学出版社　　日期：2025-07-01 我国从“教育大国”到“教育强国”是一个系统性跃升，为促进教育公平、塑造良性教育生态、提高教育总体质量，增进人民对教育的满意度，真正实现教育现代化，我们需要充分发挥学校教育、家庭教育和社会教育的多元化协同作用，取得整体育人的效果。本书系统论述了教育发展的环境，以及协同教育的理论基础与实践，在此基础上通 ...	詳情>>	售價：HK$ 107.8

	基于主题叙事的高校思想政治教育话语实践研究 『简体书』 作者：王圣宠　　出版：厦门大学出版社　　日期：2024-12-01 本书以理论与实践相结合为研究指引，在对高校思想政治教育话语实践要义、主题性、叙事视角等进行阐释和把握的基础上，从主题、叙事与话语实践的逻辑关联入手，考察围绕主题的叙事话语建构，探究基于主题叙事的高校思想政治教育话语实践范式及策略问题，即高校思想政治教育如何基于主题开展有效叙事，凸显多维人性的话语运用 ...	詳情>>	售價：HK$ 72.6

	巴赫金对话理论及其教育价值研究 『简体书』 作者：汪旭　　出版：中国轻工业出版社　　日期：2025-01-01 巴赫金是苏联著名的文艺学家和哲学家，也被视为对话理论的首创者。他的对话理论虽然涉及较多文学理论方面的内容，但早已超越了文学批评的疆域，带有鲜明的哲学意蕴和时代价值。 《巴赫金对话理论及其教育价值研究》是国内第一本从教育哲学的视野系统阐释巴赫金对话理论教育价值的学术性著作。随着数智化社会的推进，对话 ...	詳情>>	售價：HK$ 87.8

	教育数字化赋能教师专业发展研究 『简体书』 作者：周翔 著　　出版：武汉大学出版社　　日期：2025-04-01 教育数字化是我国建设高质量教育体系和培养高质量人才的重要基础。本书研究教育数字化赋能教师群体发展的支撑性力量。全书分为五个章节。第一章阐述教师专业发展的历史沿革、基本理论和数字化转型现状;第二章从立德树人、数字智慧和超越技术三个层面阐述数字化赋能教师专业发展的时代价值、核心要素和创新能力;第三章从交 ...	詳情>>	售價：HK$ 63.8

	教育通用人工智能大模型标准体系研究报告 『简体书』 作者：吴永和　　出版：清华大学出版社　　日期：2024-12-01 ”本书是研究人工智能大模型标准的重要研究成果，全书共7章，内容包括绪论、国外通用人工智能大模型发展现状、国内通用人工智能大模型发展现状、新型架构发展及AI Agent趋势、教育通用人工智能大模型标准用例、教育通用人工智能大模型标准体系、教育通用人工智能大模型标准体系的建设方案。本书详细介绍了国内外各 ...	詳情>>	售價：HK$ 64.9

	教育变革中的教师生存发展状态研究 『简体书』 作者：吴黛舒　　出版：浙江大学出版社　　日期：2025-06-01 本书为国家社会科学基金教育学一般课题“教育变革中教师的生存和发展状态研究”（BAA170016）研究成果。 本书从教育变革与教师发展的关系入手，综合运用理论分析和实证调查，考察了教育变革过程中教师群体的分化特征，并以“名师”“新秀”“新手”“沉默者”等为分析对象，基于教师工资制度和教师职称制度比较研 ...	詳情>>	售價：HK$ 96.8

	基于创新教育理念的高校体育教学改革研究 『简体书』 作者：屠丽琴　　出版：中国书籍出版社　　日期：2025-08-01 本书是关于创新教育理念下高校体育教学改革的研究著作。本书首先介绍高校体育教学的基本理论，然后分析高校体育教学发展状况与改革优化策略，最后重点从体教融合、核心素养、课程思政、OBE、“互联网 教育”等多维创新教育理念出发探讨高校体育教学的改革创新，提出指导意见。本书紧扣主题，结构完整，内容丰富，能够促 ...	詳情>>	售價：HK$ 104.5

	人工智能与社会主义核心价值观教育：融合创新研究 『简体书』 作者：夏锋著　　出版：中国社会科学出版社　　日期：2024-09-01 本书是一部系统研究人工智能与社会主义核心价值观教育融合创新的学术专著。本书立足马克思主义价值哲学的研究视域，深化阐述该研究主题的必要性意义、重要性价值、现实性境遇与可行性路径。本书在基础学理阐释层面，重点阐释人工智能与社会主义核心价值观教育融合创新的核心范畴、本质关联与内在逻辑；在实证研究层面，重点 ...	詳情>>	售價：HK$ 112.7

	中国大学商务日语教育内涵研究 『简体书』 作者：胡小春　　出版：外语教学与研究出版社　　日期：2025-02-01 《中国大学商务日语教育内涵研究》一书以《标准商务基础日语》系列教材为研究文本，通过阐述研究背景与方法、回顾相关研究、构建理论框架、深入分析教材内容、调查教师使用情况、基于Can-do指标分析学习者的自我测评情况、评估学习者的商务日语能力、提出改善方案等，全面探讨中国大学商务日语教育的相关问题，为教材 ...	詳情>>	售價：HK$ 140.8

	上海视觉——艺术教育·艺术设计·艺术研究 『简体书』 作者：上海视觉艺术学院 编　　出版：上海书画出版社　　日期：2024-05-01 《上海视觉——艺术教育·艺术设计·艺术研究》由上海视觉艺术学院编写，旨在呈现艺术教育、设计和研究领域的最新观点。本书包含特稿、理论研究、艺术实践、艺术批评、教学探索、新锐观点六个板块，收录论文二十四篇，涉及绘画、数字、影像、建筑、服饰、音乐等多个不同领域的现当代及古代艺术，是一本综合性的视觉艺术研究 ...	詳情>>	售價：HK$ 147.2

	基于“双自”教育的对分课堂实践研究 『简体书』 作者：黄斌裕，曹明　　出版：文汇出版社　　日期：2024-11-01 本书是上海市蔡路中学教科研课题“基于‘双自’教育的对分课堂实践研究”的综合成果论文集。该课题基于学校“双自”（即自主学习、自主管理）教育理念与张学新教授创立的对分课堂教学模式，进行了探索实践研究，既有课题内涵的阐释、文献研究的综述和学生、教师素养提升情况的调查，也有对初中学生“双自”素养发展目标的定 ...	詳情>>	售價：HK$ 99.0

	国际音乐教育与研究丛书：字母谱首调教学法 『简体书』 作者：[英]约翰.柯尔文，著 刘沛，主编 史卓鑫，译 刘沛，审校　　出版：广东教育出版社　　日期：2025-08-01 “国际音乐教育与研究丛书”以“经典 前沿”为策划思路，精选当今国际上音乐教育与音乐研究方面，对业界产生重要影响的经典著作，或最新的学科前沿研究成果而打造的系列图书。《字母谱首调教学法》作为该丛书的开篇之作，首次将19世纪英国音乐教育家约翰·柯尔文的“Tonic Sol-Fa”（字母谱首调教学法）的完 ...	詳情>>	售價：HK$ 96.8

	批判性思维教育研究（2024年 第4辑） 『简体书』 作者：董毓　　出版：华中科技大学出版社　　日期：2025-02-01 批判性思维，是开放理性精神下的探究和实证过程，它以获取真知和进行合理行动决策为目的。批判性思维有助于培养创新人才、理性公民和解决各种问题的能手。《批判性思维教育研究》是国内唯一以批判性思维理论研究和教学经验交流为宗旨的正式出版物，它发表具有前沿性、有教育实践价值的研究和教学成果，具有学术的严谨性和实 ...	詳情>>	售價：HK$ 65.8

	重新发现柏拉图——教育理想国的阐释研究 『简体书』 作者：孙银光著　　出版：中国社会科学出版社　　日期：2024-09-01 本书揭示柏拉图选定有识之士作为主要教育对象，勾画了教育过程的艰难和危险；通过重启诗哲之争夺取城邦教育权，实施诗哲融合的教育方案，运用显白和隐微教育方式，对普通人和爱智者进行区别教育；提出哲学王统治是以哲人的理性筹划实现哲学与权力联结，完成建构教育理想国的工程。本书以马克思历史唯物主义为指导，创新性运 ...	詳情>>	售價：HK$ 151.8

	教育变革中的教师惰性及其干预策略研究 『简体书』 作者：邵光华 著　　出版：人民出版社　　日期：2025-03-01 本书基于我国二十年基础教育变革现实，围绕变革中的教师惰性展开研究。探讨了教育变革中的教师惰性内涵及其分类图谱，分析了当前教育变革中的教师惰性现状以及青年教师群体的惰性特征，并通过个案教师对教育变革惰性的成因进行了深入分析，通过教师工作家庭平衡状况的研究、日常教师教学中的情感体验以及典型教师教学生活的 ...	詳情>>	售價：HK$ 96.8

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