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中小学教师专业发展标准及指导课题组,编著
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中国大学和研究生教育及学科专业评价报告(2025—2026)
『简体书』 作者:邱均平,张裕晨,丁敬达,赵蓉英,杨思洛,邱作谋 等 编著 出版:武汉大学出版社 日期:2025-06-01 本书以中国科教评价研究院CASEE,杭电为主,联合中国科学评价研究中心RCCSE,武大和金平果科教评价网中国科教评价网,www.nseac.com共同研发,由邱均平等编著。全书共分五部分:第一部分为中国大学和研究生教育及学科专业评价工作概述及评价结果的简要分析,包括中国大学教育地区竞争力 ... |
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原来孩子这样成长:0-6岁儿童心理发展与家庭教育指导手册(父母版)
『简体书』 作者:《0~6岁儿童心理发展与家庭教育指导手册》课题组 出版:北京出版社 日期:2015-01-01 《原来孩子这样成长:0-6岁儿童心理发展与家庭教育指导手册父母版》给予家长最基本的儿童观、发展观、教育观,系统地介绍了婴幼儿认知及语言的发展,婴幼儿个性、情绪、社会性等方面专业内容。让读者全面系统地掌握培养、教育孩子的科学知识,提高家长教育素质,更加有效地引导孩子成长。 ... |
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宁波广播电影电视发展报告(2024)
『简体书』 作者:宁波市广播电视学会 宁波市广播电视发展研究中心 编著 出版:中国国际广播出版社 日期:2024-12-01 《宁波广播电影电视发展报告(2024)》(广电蓝皮书)是2023年度宁波广播影视行业发展的年度报告。由宁波市广播电视学会和宁波市广播电视发展研究中心共同编撰,宁波市广播电视行政管理部门及全市广播影视机构提供资料支持。全书由“总报告”“发展报告”“基本情况”“专题研究报告”“个案分析报告”和“附录”六 ... |
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优秀团队是这样炼成的
『简体书』 作者:上海市教师专业发展工程领导小组 出版:上海教育出版社 日期:2018-04-01 本书侧重于通过典型的案例,探讨青年教师如何通过团队的运作而实现自身专业发展的。毫无疑问,通过团队合作的机制,激发青年教师发展,已经被大量的教师发展研究成果所证实,团队合作是打破教师孤立的个体主义倾向的工作机制的重要载体,但如何合作,如何建立有效的团队工作机制,却需要深入的研究。中青年骨干教师团队的合 ... |
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合作与发展——中国与上海合作组织农业合作20年
『简体书』 作者:农业农村部对外经济合作中心 编著 出版:中国农业出版社有限公司 日期:2024-12-01 2003年,农业 成为上海合作组织框架下的区域经济合作内容之一。20年来,特别是“ ”倡议提出以来,上合组织成员国之间农业领域合作不断加强,合作范围逐步扩展。本书系统回顾中国与上合组织农业合作20年发展历程,梳理模式机制、总结经验做法、汇编典型案例、展望合作前景,包括综述、科技合作、地方合作、企业实 ... |
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中国碳市场发展理论与实践问题研究
『简体书』 作者:杜坤海 等编著 出版:中国金融出版社 日期:2024-02-01 当前,气候变化问题广受全球重视。我国“双碳”目标的提出体现了中国推动构建人类命运共同体的使命担当,也是中国高质量发展的内在要求。“双碳”目标对产业节能减排乃至经济发展模式都提出了新要求,而碳市场是这一过程中的核心政策工具之一。 中国从2013年开始陆续开展了碳排放权交易试点。试点碳市场覆盖了各地主 ... |
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治安管理处罚法一本通(实用版) 精心选编32个典型案例,以案释法,生动解析违反治安管理行为的认定标准。
『简体书』 作者:王旭坤 等编著 出版:法律出版社 日期:2025-07-01 规范性 以立法、司法、行政机关的相关解读和配套法律法规为依据对重点条文进行应用提示,配以各级人民法院的真实审判案例以及各地公安系统的真实执法案例,进行以案释法。 实用性 按照相关规定与治安管理处罚法条文的关联程度,设置“关联法律法规”板块,突出重点和常用规定在实际应用中的重要作用, ... |
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中国大学和研究生教育及学科专业评价报告(2024—2025)
『简体书』 作者:邱均平,丁敬达,张裕晨,赵蓉英,刘宁,邱作谋 等 编著 出版:武汉大学出版社 日期:2024-06-01 本书以中国科教评价研究院(CASEE,杭电)为主,联合中国科学评价研究中心(RCCSE,武大)和“金平果”评价网(中国科教评价网,www.nseac.com)共同研发,由邱均平等著。全书共分五部分:第一部分为中国大学和研究生教育及学科专业评价工作概述及评价结果的简要分析,包括中国大学教育地区竞争力排 ... |
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体验式教育实践:中小学健康教育教师手册(读懂青少年成长与发展系列丛书)
『简体书』 作者:马欢 张凤茹 出版:中国人民大学出版社 日期:2025-01-01 本册图书以“读懂学生,赋能成长”为主线,以“体验式教育”为特色,根据库伯“体验学习圈”理论四个阶段:具体经验、反思性观察、抽象概念化和主动实践,进行课堂活动的设计。以生命健康教育为内容主体,分设六大主题:情绪健康、积极沟通、个人认知、生命教育、生涯教育、习惯养成。每章节内容规划:教育目标、活动用品、 ... |
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中国教师发展报告2023:师范生发展成就、挑战与愿景
『简体书』 作者:李广等 出版:科学出版社 日期:2024-07-01 高质量的教育必须依靠高质量的教师队伍,而高质量的教师队伍必须依靠高质量的师范生。面对新时代师范生培养的新命题与新要求,本书聚焦我国师范生专业发展,对我国师范生发展十年态势进行了剖析,针对我国师范生基本样态、差异表现、面临挑战和趋势特征进行了整体分析,并编制原创性师范生发展研究工具。调研对象涵盖部 ... |
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高等职业学校财经类专业教学标准
『简体书』 作者:高等职业学校财经类专业教学标准 编委会 编 出版:中国金融出版社 日期:2019-12-01 为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》,深化落实专业标准体系建设,全面提升职业教育人才培养专业化、规范化水平,树立专业教学标准建设的标杆意识,浙江金融职业学院基于国家教学标准,并结合学院自身实际及人才培养方案,编制完成了《高等职业学校财经类专业教 ... |
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新世纪高等学校西班牙语专业本科生系列教材:拉美文化概论
『简体书』 作者:李多, 编著 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-03-01 图书名称 :新世纪高等学校西班牙语专业本科生系列教材:拉美文化概论 书号 :9787544679657 版次 :1 出版时间 :2024-03-01 作者 :李多, 编著 开本 :16 ... |
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教育变革中的教师生存发展状态研究
『简体书』 作者:吴黛舒 出版:浙江大学出版社 日期:2025-06-01 本书为国家社会科学基金教育学一般课题“教育变革中教师的生存和发展状态研究”(BAA170016)研究成果。 本书从教育变革与教师发展的关系入手,综合运用理论分析和实证调查,考察了教育变革过程中教师群体的分化特征,并以“名师”“新秀”“新手”“沉默者”等为分析对象,基于教师工资制度和教师职称制度比较研 ... |
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知识生产者:教师专业化发展的知识治理
『简体书』 作者:徐田子 出版:浙江大学出版社 日期:2024-10-01 本书从教师知识视角切入,透视教师专业化发展。通过提出“教师是知识的生产者”这一命题,创新性的丰富教师的社会身份与专业角色,为教师专业化发展提供全新的逻辑与路径。在充分运用知识生产模式理论、默会知识理论、知识治理理论、教师PCK理论等基础上,本书分析了教师成为知识生产者角色的何以可能与何以可行、教师知 ... |
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初中数学教师职业发展路径研究
『简体书』 作者:李舒宇 出版:北京交通大学出版社 日期:2025-07-01 《初中数学教师职业发展路径研究》立足于初中数学教学中部分教师在课程、教学、教研、教法、作业等层面存在不足的现状,结合自身教学经验、实践成果,提出相关理论和解决措施。同时,随着新课程改革与素质教育的不断深入,作为数学教师应积极响应各项教育要求,形成正确的素质教育思想以及专业发展意识,增强自身综合成长与 ... |
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中国环境经济发展研究报告 (2023):推进能源低碳转型
『简体书』 作者:赵鑫等编著 出版:经济科学出版社 日期:2024-01-01 能源是经济社会发展的重要投入要素,在经济高速发展阶段,能源需求会随经济增长而快速增加。目前,中国是全球最大的能源消费国和能源生产国,受制于“富煤少气贫油”的资源禀赋约束,我国能源结构长期“以煤为主”,带来了一系列的碳排放和生态环境问题。习近平总书记在二十大报告中特别强调,实现碳达峰碳中和是一场广泛而 ... |
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打造粤港澳大湾区发展新引擎:南沙发展报告
『简体书』 作者:中国发展研究基金会 出版:中国发展出版社 日期:2025-03-01 本书是中国发展研究基金会“财政支持南沙方案落地 助力粤港澳大湾区建设”研究课题的重要成果。书中不仅探讨了广州南沙在粤港澳大湾区建设中的战略地位和在“一带一路”建设中的重要作用,阐释了南沙数字化转型的基础与路径,而且深入分析了南沙在人工智能、集成电路、高端装备制造、生命健康、节能环保、航运物流等关键行 ... |
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新世纪高等学校西班牙语专业本科生系列教材:高级西班牙语口译教程
『简体书』 作者:常世儒, 编著 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-04-01 “新世纪高等学校西班牙语专业本科生系列教材”是普通高等教育“十一五”国家级规划教材,由外语专业教学指导委员会西班牙语分委员会与上海外语教育出版社联手开发。本套教材聚集全国主要高校西语骨干教师共同编写。教材编委会由有多年西语专业一线教学经验的专业负责人和骨干教师组成,所属院校类型齐全,地域遍及全国东南 ... |
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长三角高校青年教师发展研究和培养实务
『简体书』 作者:张斌 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-12-01 《长三角高校青年教师发展研究和培养实务》系统梳理了20世纪90年代至今我国高校教师岗前培训政策的演变和20世纪80年代至今高校教师职称评审权归属的变化,探究了国家教育主管部门、高校及其人事部门、青年教师对政治素质、教学能力、科研能力等方面重视程度的区别及其原因,初步回答了新时代长三角地区青年教师如何 ... |
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学术共同体的构筑:美国大学教师发展制度研究
『简体书』 作者:王保星 黄梦婉 等 出版:上海教育出版社 日期:2024-11-01 作者梳理了19世纪后半期至20世纪80年代美国大学教师发展制度的历史,将其分为“奠基时代”“黄金时代”和“危机时代”,并分专题探讨了美国大学教师终身教职制度、学术自由权利保障制度、教学发展制度、学术休假制度与同行评议制度。 ... |
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