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江苏省中小学教学研究室
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中职数学的教与学
『简体书』 作者:刘丹华 出版:上海交通大学出版社 日期:2024-06-01 本书是关于中职教学研究的书籍。全书共分四篇十章:首先,对中职数学学科的改革与发展进行简要概述,介绍了数学学科的基础理论、中职数学教学改革的理念、原则、实践与评价等;然后,对中职数学教学多样化的相关问题进行梳理和分析,并针对有关学科教学策略精选了相关典型案例;之后,在核心素养与数学教学的相关联系上做了 ... |
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普通高中新教材实施的大概念核心问题教学研究 二 米云林 体育信息艺术心理物理历史教学设计
『简体书』 作者:米云林 总主编 出版:西南交通大学出版社 日期:2025-02-01 《普通高中新教材实施的大概念核心问题教学研究》是基于普通高中新课程新教材实施背景下,以“大概念核心问题教学”为研究主线,通过整合学科知识与学习经验,探索课程内容结构化与情境化的重要实践成果。全书以大概念为核心,围绕学科核心问题,设计了涵盖各学科的教学案例,旨在通过单元规划纲要与学教案的形式,呈现教师 ... |
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今天怎样做教科研——写给中小学教师(第三版)
『简体书』 作者:冯卫东 出版:中国人民大学出版社 日期:2019-11-01 本书以具体、典型的案例,系统阐述了教育随笔写作、教育论文写作、微型课题研究、规划课题研究、课堂微观观察和教师的教育阅读等问题。书中提出的策略和方法高度凝练了作者的实践经验和理性智慧,非常实用。 这是一本实用、全面的中小学教师教科研指导手册,适合中小学教师培训与阅读。 ... |
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朱熹“《易》教”思想研究
『简体书』 作者:李群著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-11-01 “《易》教”即《周易》的教化。作为中国儒家六经教化体系的重要组成部分,“《易》教”除具有儒家教化体系对德性的培养和现世的关怀外,又因《周易》“卜筮其外,哲理其中”的特殊性质为儒家教化体系提供了形上学依据。 本书基于前人研究,全景式探究了朱熹“《易》教”思想,涵盖渊源、理论基础、内容、工夫实践与影 ... |
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“教联”与左翼教育运动
『简体书』 作者:庞博 著,中共上海市委党史研究室 编 出版:上海人民出版社 日期:2024-06-01 本书首次系统整理了上海左翼教育工作者联盟(简称“教联”)的发展历程。作者首次发掘出若干涉及上海左翼教育运动的原始档案资料,对“教联”的纲领与章程、组织架构、主要活动、重点人物及解散时间等重要问题进行考证和梳理,勾勒出中国共产党领导左翼教育界,以组建教育社团、培养进步分子等形式,反对旧教育,推行“新兴 ... |
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优教强校的实践探索
『简体书』 作者:揭文富 出版:东方出版中心 日期:2025-06-01 “优教”“强校”是近年来人们普遍关注的教育热门话题。本书从学校管理者的视角,探讨优质教育、优质学校建设,以及基础教育“强校工程”实施的有关理论问题和实践问题,就与“优教”“强校”密切关联的学校发展顶层设计、学校日常运行管理、教师专业化提升、教育教学、课题研究、文化兴校与高品质学校建设等人们普遍关注的 ... |
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翻译课程教学研究
『简体书』 作者:王乐洋 等著 出版:对外经贸大学出版社 日期:2021-01-01 本书主要总结了笔译类课程和口译类课程实践教学的经验和理念, 该书主要内括: 翻译教学理论 ; 翻译教学中几种关系的处理 ; 笔译教学研究 ; 口译教学研究等。 ... |
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爸爸5分钟早教游戏
『简体书』 作者:沙日夫 出版:江苏凤凰科学技术出版社 日期:2025-01-01 你是否因为工作繁忙而错过了宝宝的成长瞬间? 你是否渴望在有限的时间里,给宝宝更多的乐趣与收获? 你是否想为宝宝提供更有质量的陪伴,却苦于没有合适的方法? 你是否期待通过简单的游戏,激发宝宝的潜能与创造力? 这本书能给爸爸提供切实的帮助!书中有 260 多个早教小游戏,从体魄、思维和习惯方面培 ... |
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行不言之教:老子的思想特质
『简体书』 作者:李健、黄昶力 出版:清华大学出版社 日期:2024-12-01 《行不言之教 : 老子的思想特质》在研究对象上,均围绕《老子》文本展开,以楚简本、通行本为主要依据;在研究方法上,注重在思想流变中研究和诠释老子思想。老子思想具有流变性,是因为《老子》文本的形成本身处于流变之中,楚简本和通行本有较大的思想差异,尤其是楚简本关于“有”“无”的关系与通行本有根本性不同。 ... |
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毛主席教我们当省委书记
『简体书』 作者:陶鲁篇 出版:中共党史出版社 日期:2025-04-01 《毛主席教我们当省委书记》主要收录陶鲁笳1990年以后公开发表过的回忆毛泽东的10余篇文章,是1953年1月至1965年8月间他与毛泽东会面的亲身经历,即他担任山西省省委书记期间毛泽东怎样耳提面命、言传身教的教导当好省委书记的故事,以及作者对于一些重要历史事件的记录。 ... |
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实习护士带教手册
『简体书』 作者:王锡唯,赵国芳,杨明磊,何萍,陆萍 出版:浙江大学出版社 日期:2025-08-01 本选题内容基于:综合性医院护士长风险管理能力评价指标体系的构建与应用(浙江省医药卫生项目2023KY1097),临床实习是医学院校重要的教学任务之一,学生进入临床实习阶段后,其综合素质及实际操作水平的提高与教学查房密切相关,而教学查房是临床教师带教实习学生的重要方法,是病区的教学形式之一,是学生“三 ... |
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生成式人工智能时代的教与学
『简体书』 作者:李兵,成沛瑶,武晓峰,黄跃飞 出版:四川大学出版社 日期:2025-08-01 全书分为四部分:挑战与机遇:直面AI对传统教育模式的冲击,揭示教育资源分配、教师角色、评价体系正在经历的阵痛,更剖析技术带来的个性化学习、教育公平等新可能。怎么教:从“授人以鱼”到“授人以渔 舟”的转变,构建AI时代的教学新范式。探讨教师如何从“知识传授者”转型为“思维教练”“价值观引导者”,如何将 ... |
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早教游戏在家玩:视频版
『简体书』 作者:田娜 出版:江苏凤凰科学技术出版社 日期:2025-01-01 本书依据国家卫生和计划生育委员会(现国家卫生健康委员会)发布的《0~6岁儿童发育行为评估量表》,制订了160个亲子互动游戏,涵盖做运动、玩手指操、唱儿歌、涂鸦、折纸等游戏,让父母不花冤枉钱,在家就能给宝宝做早教、做评估,在游戏中和孩子建立更加亲密的关系,培养聪明宝宝。 在宝贝人生关键的前三年,需要 ... |
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北京高校电子信息类专业群暨电子信息类专业虚拟教研室全国院校教育教学研究成果论文集
『简体书』 作者:白文乐 郭彩丽 出版:北京邮电大学出版社有限公司 日期:2025-05-01 2013年北京市教Wei为实现资源共享和优势互补,提升区域人才整体水平,启动十个专业群建设,北京邮电大学与北方工业大学牵头电子信息类专业群建设项目,十年协同首都十三所高校开展了多项教学创新建设,获得北京市教学成果一等奖。2021年8月申请,以北京高校电子信息专业群八年建设工作为基础,联动全国31所院 ... |
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中医内科学教学医案选编
『简体书』 作者:陈会君主编 出版:中国中医药出版社 日期:2024-08-01 1本书参照《中医内科学》全国中医药行业高等教育”十三五”规划教材对疾病的分类和辨证分型,给每个证型配以相应的教学医案,以便于加深学习者对中医内科学理论的认识及更好地理论联系实际。医案主要选自近现代名中医医案,其次来源于编者的临床积累。每个疾病的编写内容主要分为三部分:第一部分概述,是关于该疾病概念、 ... |
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中国特色社会主义理论与实践教学研究
『简体书』 作者:郑晔,吴炎 出版:四川大学出版社 日期:2021-01-01 本书以马克思主义理论研究和建设工程研究生重点教材《中国特色社会主义理论与实践研究》为依据,由四川大学长期从事研究生思想政治理论课的教师结合多年教学研究潜心撰写而成。本书从导论、中国特色社会主义进入新时代、新时代中国共产党的历史使命、中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设 ... |
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中国翻译教学研究
『简体书』 作者:穆雷, 著 出版:上海外语教育出版社 日期:2022-01-01 【简介】 本书是上海外语教育出版社《中国翻译教学研究》(1999的首次重排本,是研究中国翻译教学不可或缺的史料。 作者总结了中国翻译教学的百年历史,访查了截至1998年全国主要外语院系的翻译教学情况,梳理 出国内外有关翻译教学的研究成果,密切关注彼时国际国内翻译教学的发展和翻译教学 ... |
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倍的认识教学研究
『简体书』 作者:晁艳玲 出版:浙江工商大学出版社 日期:2023-01-01 本书从上位知识、教材比较、教学前学生起点、教学设计、教学后学生情况、单元整体设计、拓展话题、校本教研活动方案七个维度对“倍的认识”教学内容进行研究。上位知识研究呈现了与倍相关的数学知识;教材比较研究分别从教材结构、教学内容和习题分析三个方面,对不同时期的人教版教材进行纵向比较,对同一时期的不同版本教 ... |
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英语诗歌教学研究
『简体书』 作者:郎琴芳 著 出版:安徽大学出版社 日期:2022-10-01 本选题来源于首批国家一流线下课程《英语诗歌欣赏》的经典教学实例,分为5章。以不同时期的英美诗歌作为主题,探讨了诗歌欣赏课程的教学理论、教学思路、教学语言和教学感悟。探讨了英语诗歌教学的其他方面,如课程教学体系、课程思政、课程作业、与其他课程(希腊罗马文学、英语演讲)整合等。本选题的特点:实现多维度教 ... |
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叶圣陶散文集《语文》阅读丛书 中小学教辅好书精选
『简体书』 作者:叶圣陶 出版:百花洲文艺出版社 日期:2023-07-01 《叶圣陶散文集》精选了叶圣陶先生的数十篇代表作品。作者以其精湛的艺术构思,质朴凝重的语言,书写了对生活的渴望和对理想的追求,意蕴丰厚、味道隽永,读之耐人咀嚼,令人深思。 ... |
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