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药理学思维导图与学习指导(第2版)
『简体书』 作者:蒋苏贞,周玖瑶 编 出版:中国医药科技出版社 日期:2024-03-01 本书是“全国普通高等中医药院校药学类专业第三轮规划教材”《药理学》的配套教材,根据《药理学》教学大纲基本要求和课程特点编写而成。全书共45章,涵盖了《药理学》教材各章节主要内容。本书通过思维导图整合、简化、图化教材中的内容,使其实现可视化,并梳理各知识点间的逻辑关系,突出重点,便于读者理解与记忆。提 ... |
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妇科护理学学习指导(高职护理配教)
『简体书』 作者:李琴,莫洁玲 出版:人民卫生出版社 日期:2025-06-01 本书是国家卫生健康委员会“十四五”规划教材暨第五轮全国高等职业教育专科护理类专业规划教材《妇科护理学(第3版)》的配套教材,编写时突出对基本技能、基本知识点的训练,同时注重学生综合思维的训练。为方便学生复习,全书分为两部分。第一部分为实训指导,旨在帮助学生进行操作练习和教师考核评价,凡助产士和临床护 ... |
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内科护理学学习指导(高职护理配教)
『简体书』 作者:余红梅,陈刚 出版:人民卫生出版社 日期:2025-06-01 本书是国家卫生健康委员会“十四五”规划教材暨第五轮全国高等职业教育专科护理类专业规划教材《内科护理学(第5版)》的配套教材,编写时突出对基本技能、基本知识点的训练,同时注重学生综合思维的训练。全书分为两篇,第一篇为实训指导,围绕护理临床实际,结合教学大纲要求,以 “问题为导向,任务为驱动”,按主教材 ... |
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婴幼儿游戏活动设计与指导(配实训工作手册)(新编21世纪高等职业教育精品教材·婴幼儿托育服务与管理系列)
『简体书』 作者:吴倢 花蕾 陈玮 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-02-01 本教材立足于“三教”改革,持续强化教材建设顶层设计,遵循教材建设规律和职业教育教学规律,以满足托育人才培养需求为导向,以托育技术技能进步和专业发展为驱动,对接托育职业标准和岗位能力要求,以“岗课赛证”融通为抓手,分阶段详细阐述了0~3岁婴幼儿游戏活动设计与指导的内容,以及游戏观察记录与评价。本教材具 ... |
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C语言程序设计与实验指导(新编21世纪高等职业教育精品教材·电子与信息类)
『简体书』 作者:张光桃 陈思维 主编 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-07-01 本书使用一个综合项目贯穿所有实验内容,整个项目分为11个任务,每个任务以项目为导向完成项目的一部分功能,任务之间层层递进、前后关联,最后再整合在一起,分为以下11个任务:熟悉开发环境——项目总体需求分析、顺序结构——设计菜单内容、选择结构——输出成绩等级、循环结构——滚动显示菜单、数组——排序学生成 ... |
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职业发展与就业指导(第二版)(新编21世纪高等职业教育精品教材·通识课系列)
『简体书』 作者:刘辉 侯志荣 出版:中国人民大学出版社 日期:2025-05-01 ... |
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高等数学学习指导与技能训练/高等职业教育“十三五”移动学习型规划教材
『简体书』 作者:李志荣,马芙玲 编 出版:北京理工大学出版社 日期:2019-07-01 《高等数学学习指导与技能训练高等职业教育十三五移动学习型规划教材》是与教材《高等数学》配套的学习辅助资料。各章内容由知识点归纳、习题、本章小结、检测题等组成。《高等数学学习指导与技能训练高等职业教育十三五移动学习型规划教材》一方面能帮助学生从总体上梳理和把握知识脉络,明确学习重点和教学基本要求,做到 ... |
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Access2016数据库应用技术案例教程学习指导
『简体书』 作者:林敦欣、刘垣、郭李华、徐沛然、王一蕾 出版:清华大学出版社 日期:2025-07-01 《Access2016数据库应用技术案例教程学习指导》是《Access 2016数据库应用技术案例教程》ISBN:978-7-302-69315-4的配套学习指导,其中,第1章、第3章至第9章以高校“教务管理”数据库为基础,分别介绍数据库系统基础知识、Access 2016数据库和表、查询、窗体 ... |
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高等代数学习指导书(上)
『简体书』 作者:丘维声 出版:清华大学出版社 日期:2005-07-01 《高等代数学习指导书上》与普通高等教育国家级规划教材《高等代数》第2版,上册丘维声主编,高等教育出版社出版配套,是编者多年来在北京大学从事高等代数教学工作的结晶。全书共有6章,每章节主体结构包括内容精华、典型例题、习题三部分,章末还有补充题。《高 ... |
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有机化学学习指导与习题解析(姜辉)(第二版)
『简体书』 作者:姜辉、马朝红、董宪武 主编 出版:化学工业出版社 日期:2024-08-01 《有机化学学习指导与习题解析》是依据新时期应用型本科生的培养目标,坚持“能力本位”思想,为了提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力需要而编写的学习指导书。本书是马朝红、姜辉、董宪武主编的《有机化学》配套的学习指导书。本书内容包含三个部分:第一部分,有机化学学习指导;第二部分,各章“知识点提要”、 ... |
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财务管理基础(第五版)学习指导、习题与项目实训
『简体书』 作者:靳磊 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 本书是《财务管理基础》(第五版)的配套辅导书。 本书按项目体例编写,每个项目分为“学习指导”、“习题”和“项目实训”三个部分。“学习指导”包括“项目知识结构图”和“重点难点解析”。“习题”采取按学习任务进行同步编排的模式,在每个学习任务结束后,可进行相关知识和业务同步训练。“项目实训”按照每个项目 ... |
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概率论与数理统计学习指导与习题解答(第二版)
『简体书』 作者:王殿坤 出版:科学出版社 日期:2025-01-01 《概率论与数理统计学习指导与习题解答(第二版)》是《概率论与数理统计》(第二版)(王殿坤主编)的配套学习参考资料。《概率论与数理统计学习指导与习题解答(第二版)》完全与教材内容对接,共分为两大部分。第一章到第五章为概率论部分,第六章到第九章为数理统计部分。每章包括基本内容、基本要求、扩展例题与习题详 ... |
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生物药剂学与药物动力学学习指导与习题集(第4版)
『简体书』 作者:张娜 出版:人民卫生出版社 日期:2024-03-01 全国高等学校药学类专业规划教材是我国历史最悠久、影响力最广、发行量最大的药学类专业高等教育教材,为我国药学类专业的发展与人才培养做出了重要贡献。为指导学生复习与应试,培养学生的实验技能,本套教材配有《学习指导与习题集》《实验指导》等配套教材,以构建立体化的教材体系,打造出老师好教、学生好学,适应当前 ... |
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工程流体力学(水力学)(第四版)学习指导 禹华谦 第4版
『简体书』 作者:禹华谦 出版:西南交通大学出版社 日期:2015-10-01 《工程流体力学(水力学 第四版)学习指导》是为高等院校土建类或近土类各专业编写的教学辅导书,可供土建类或近土类各专业本科、专科(包括自学考试、网络教育、成人教育)等学生使用,也可作为教师教学及有关科技人员报考硕士研究生或参加注册工程师考试等的参考用书。 《工程流体力学(水力学 第四版)学习指导 ... |
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项目式学习实践指导 小学信息科技
『简体书』 作者:桑国元等 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-12-01 项目式学习,以提升学生核心素养为目标,旨在帮助学生通过解决真实世界中的复杂问题来学习知识和技能。“项目式学习实践指导丛书” 是一套体现新课标要求、具有理论支撑且能直接参考借鉴的系统性项目式学习丛书。《义务教育课程方案和课程标准 2022年版》中对项目式学习的引入,也体现了该模式在学科应用中的重要 ... |
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跨学科主题学习实践指导 初中美术
『简体书』 作者:尹少淳 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-08-01 本书立足跨学科主题学习理念与实践指导,基于2022版义务教育课程方案和课程标准的整体突破,以创新人才培养为落脚点,系统阐述跨学科主题学习的内涵与价值、目标与原则、实施方法与策略,根据课程标准对跨学科主题学习的宏观要求,转变传统育人方式,帮助教师准确把握跨学科主题学习的理念。 本书以核心素养为纲构建 ... |
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跨学科主题学习实践指导 初中科学
『简体书』 作者:胡卫平 出版:北京师范大学出版社 日期:2025-07-01 本书立足跨学科主题学习理念与实践指导,基于2022版义务教育课程方案和课程标准的整体突破,以创新人才培养为落脚点,系统阐述跨学科主题学习的内涵与价值、目标与原则、实施方法与策略,根据课程标准对跨学科主题学习的宏观要求,转变传统育人方式,帮助教师准确把握跨学科主题学习的理念。 本书以核心素养为纲构建 ... |
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跨学科主题学习实践指导 初中英语
『简体书』 作者:王蔷 出版:北京师范大学出版社 日期:2023-11-01 本书立足跨学科主题学习理念与实践指导,基于2022版义务教育课程方案和课程标准的整体突破,以创新人才培养为落脚点,系统阐述跨学科主题学习的内涵与价值、目标与原则、实施方法与策略,根据课程标准对跨学科主题学习的宏观要求,转变传统育人方式,帮助教师准确把握跨学科主题学习的理念。 本书以核心素养为纲构建 ... |
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跨学科主题学习实践指导 小学数学(1~2年级)
『简体书』 作者:曹一鸣 出版:北京师范大学出版社 日期:2023-11-01 本书立足跨学科主题学习理念与实践指导,基于2022版义务教育课程方案和课程标准的整体突破,以创新人才培养为落脚点,系统阐述跨学科主题学习的内涵与价值、目标与原则、实施方法与策略,根据课程标准对跨学科主题学习的宏观要求,转变传统育人方式,帮助教师准确把握跨学科主题学习的理念。 本书以核心素养为纲构建 ... |
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跨学科主题学习实践指导 小学数学(3~4年级)
『简体书』 作者:曹一鸣 出版:北京师范大学出版社 日期:2023-11-01 本书立足跨学科主题学习理念与实践指导,基于2022版义务教育课程方案和课程标准的整体突破,以创新人才培养为落脚点,系统阐述跨学科主题学习的内涵与价值、目标与原则、实施方法与策略,根据课程标准对跨学科主题学习的宏观要求,转变传统育人方式,帮助教师准确把握跨学科主题学习的理念。 本书以核心素养为纲构建 ... |
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