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| 編輯推薦： |
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《Access2016数据库应用技术案例教程学习指导》每章的末尾附有多个实验案例，这些实验案例既有基础验证型和综合设计型案例，也有需要调研、团队合作才能完成的创新研究型案例。读者通过这些案例的学习，举一反三加以迁移，就能解决实际生活和工作中的许多问题。
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| 內容簡介： |
《Access2016数据库应用技术案例教程学习指导》是《Access 2016数据库应用技术案例教程》(ISBN：978-7-302-69315-4)的配套学习指导，其中，第1章、第3章至第9章以高校“教务管理”数据库为基础，分别介绍数据库系统基础知识、Access 2016数据库和表、查询、窗体、报表、宏、VBA程序设计、ADO数据库编程等内容；第2章介绍“人工智能 ”数据技术，以国产大模型赋能课程学习为实验案例；第10章为数据库应用系统开发案例；附录以二维码形式给出常用的操作命令、内部函数等内容。
來源：香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk
本书具有双重教学功能定位：既可作为人工智能时代高等院校数据库应用技术类课程的学习指导用书，帮助学生系统掌握数据库理论与实践技能；也适用于全国计算机二级Access数据库程序设计考试的备考，并可作为培训教材或实验参考用书，助力考生高效复习、精准把握考试要点，切实提升应试能力与数据库技术应用素养。
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| 目錄：
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第1章 数据库系统概述 1
1.1 知识要点 1
1.1.1 数据管理技术的产生与发展 1
1.1.2 数据库技术的基本术语 2
1.1.3 数据库系统的三级模式结构 3
1.1.4 国产数据库 4
1.1.5 由现实世界到数据世界 4
1.1.6 数据模型的分层 5
1.1.7 概念模型和E-R图 5
1.1.8 关系模型 6
1.1.9 关系运算 6
1.1.10 关系的完整性 7
1.1.11 数据库设计 7
1.2 思考与练习 8
1.2.1 选择题 8
1.2.2 填空题 11
1.2.3 简答题 12
1.3 实验案例 14
实验案例1 14
实验案例2 14
实验案例3 15
实验案例4 15
实验案例5 15
实验案例6 16
实验案例7 16
实验案例8 17
实验案例9 17
实验案例10 18
实验案例11 18
第2章 “人工智能 ”数据技术 20
2.1 知识要点 20
2.1.1 人工智能的定义 20
2.1.2 人工智能的起源与发展 21
2.1.3 人工智能的主要学派 22
2.1.4 机器学习 23
2.1.5 深度学习 24
2.1.6 AI的技术发展方向 24
2.1.7 我国AI产业发展现状 25
2.1.8 我国AI标准化体系建设总体要求 25
2.1.9 我国人工智能标准体系结构 25
2.1.10 我国人工智能治理 25
2.1.11 国家数据基础设施内涵 26
2.1.12 国家数据基础设施发展愿景目标 26
2.1.13 国家数据基础设施总体技术架构 26
2.1.14 我国数据库产业发展现状 26
2.1.15 我国数据库支撑体系 27
2.1.16 我国数据库关键技术发展趋势 27
2.2 思考与练习 27
2.2.1 选择题 27
2.2.2 填空题 28
2.2.3 简答题 28
2.3 实验案例 28
实验案例1 28
实验案例2 30
实验案例3 31
实验案例4 32
实验案例5 34
第3章 数据库和表 36
3.1 知识要点 36
3.1.1 创建数据库 36
3.1.2 数据库的基本操作 36
3.1.3 表的视图 37
3.1.4 创建表 37
3.1.5 导入数据与链接数据 38
3.1.6 主键的设置 38
3.1.7 数据类型 38
3.1.8 字段属性 38
3.1.9 建立表之间的关系 40
3.1.10 编辑数据表 41
3.2 思考与练习 42
3.2.1 选择题 42
3.2.2 填空题 45
3.2.3 简答题 46
3.3 实验案例 46
实验案例1 46
实验案例2 47
实验案例3 51
实验案例4 53
实验案例5 55
第4章 查询 57
4.1 知识要点 57
4.1.1 查询的功能 57
4.1.2 查询的类型 57
4.1.3 查询视图 58
4.1.4 使用向导创建查询 59
4.1.5 条件表达式 59
4.1.6 汇总计算 60
4.1.7 SQL查询 60
4.2 思考与练习 61
4.2.1 选择题 61
4.2.2 填空题 64
4.2.3 简答题 64
4.3 实验案例 65
实验案例1 65
实验案例2 66
实验案例3 66
实验案例4 67
实验案例5 68
实验案例6 69
实验案例7 70
实验案例8 71
实验案例9 71
实验案例10 72
实验案例11 73
实验案例12 74
实验案例13 74
实验案例14 75
实验案例15 76
实验案例16 76
第5章 窗体 78
5.1 知识要点 78
5.1.1 窗体概述 78
5.1.2 创建窗体 79
5.1.3 设计窗体 79
5.1.4 修饰窗体 83
5.1.5 定制用户入口界面 84
5.2 思考与练习 84
5.2.1 选择题 84
5.2.2 简答题 86
5.3 实验案例 86
实验案例1 86
实验案例2 88
实验案例3 89
实验案例4 91
实验案例5 92
实验案例6 93
实验案例7 93
实验案例8 94
第6章 报表 96
6.1 知识要点 96
6.1.1 报表的作用及类型 96
6.1.2 快速创建报表的方法 97
6.1.3 使用设计视图创建和编辑报表 98
6.1.4 创建图表报表和标签报表 101
6.1.5 报表的导出 102
6.2 思考与练习 102
6.2.1 选择题 102
6.2.2 简答题 104
6.3 实验案例 104
实验案例1 104
实验案例2 105
实验案例3 106
实验案例4 108
实验案例5 110
第7章 宏 113
7.1 知识要点 113
7.1.1 宏的作用及类型 113
7.1.2 宏的设计与运行 114
7.1.3 使用宏创建菜单 114
7.2 思考与练习 115
7.2.1 选择题 115
7.2.2 简答题 116
7.3 实验案例 117
实验案例1 117
实验案例2 118
实验案例3 119
实验案例4 120
实验案例5 121
第8章 VBA程序设计 122
8.1 知识要点 122
8.1.1 程序设计语言 122
8.1.2 VBA概述 123
8.1.3 数据类型、表达式和函数 124
8.1.4 程序控制结构 130
8.1.5 过程与函数 133
8.2 思考与练习 134
8.2.1 选择题 134
8.2.2 填空题 139
8.2.3 简答题 141
8.2.4 程序设计题 141
8.3 实验案例 142
实验案例1 142
实验案例2 143
实验案例3 144
实验案例4 145
实验案例5 146
实验案例6 148
实验案例7 149
实验案例8 150
实验案例9 151
实验案例10 153
第9章 ADO数据库编程 155
9.1 知识要点 155
9.1.1 数据库引擎和接口 155
9.1.2 ADO 156
9.1.3 ADO主要对象 156
9.1.4 ADO在Access中的应用 159
9.2 思考与练习 160
9.2.1 选择题 160
9.2.2 填空题 161
9.2.3 简答题 161
9.2.4 程序设计题 161
9.3 实验案例 162
实验案例1 162
实验案例2 164
实验案例3 165
实验案例4 165
第10章 数据库应用系统开发 168
10.1 知识要点 168
10.1.1 软件 168
10.1.2 软件测试 168
10.1.3 程序调试 169
10.1.4 什么是大模型 169
10.1.5 大模型的发展 169
10.1.6 大模型应用体验 169
10.1.7 大模型辅助开发案例 169
10.2 思考与练习 170
10.2.1 选择题 170
10.2.2 填空题 171
10.2.3 简答题 171
10.3 实验案例 171
实验案例1 171
实验案例2 172
实验案例3 173
实验案例4 173
实验案例5 174
实验案例6 175
实验案例7 177
实验案例8 178
实验案例9 179
参考文献 181
附录 182
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| 內容試閱：
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革故鼎新，笃行不怠。在课程素养教育理念指引下，我们围绕工程教育认证标准，探索了“人工智能 ”与数据库技术的结合，并据此重新设置了原版教材的内容架构。
1992年11月，微软公司首次推出Access。此后，Access历经14个版本的变迁，最新版本为Access 2024。自Access 2007起，其数据库文件格式始终未变。微软公司也明确表示，在后续的Access版本升级中，暂无更改数据库文件格式的计划。《Access2016数据库应用技术案例教程学习指导》是《Access 2016数据库应用技术案例教程》(ISBN：978-7-302-69315-4)的配套学习指导，由10章正文和4个附录构成。第1章、第3章至第9章分别介绍了数据库系统基础知识、Access 2016数据库和表、查询、窗体、报表、宏、VBA程序设计与ADO数据库编程，各章均以大学教务管理数据库为基础。第2章介绍了“人工智能 ”数据技术，实验案例是国产大模型赋能课程学习。第10章为数据库应用系统开发案例，实验案例的前5个是综合操作训练，后4个是数据库应用程序的开发。本书各附录内容丰富且实用：附录A呈现教务管理数据库各表的结构与记录；附录B收录常用字符与ASCII码对照表；附录C整理常用宏操作命令；附录D梳理VBA常用内部函数。
本书每章的末尾附有多个实验案例，这些实验案例既有基础验证型和综合设计型案例，也有需要调研、团队合作才能完成的创新研究型案例。读者通过这些案例的学习，举一反三加以迁移，就能解决实际生活和工作中的许多问题。
本书为福建省“十四五”普通高等教育本科规划教材建设项目的成果。编者都是高校计算机类教学一线教师，实验案例中的许多内容都是他们多年教学实践的总结。本书由林敦欣、刘垣任主编，郭李华、徐沛然、王一蕾任副主编，参与编写工作的还有苏备迎、温馨、韩宜航、郑兆铨和陈治杰等人，本书的完成也离不开原版作者连贻捷、刘琰、林铭德和张波尔等老师的贡献。本书的编写得到了福建理工大学、福州大学、湖北工程学院、福建农林大学等多所院校的大力支持，在此一并表示感谢！
由于编者水平有限，书中难免存在疏漏和不足，敬请读者提出宝贵意见和建议。
本书提供实验案例源文件、思考与练习参考答案、模拟试卷(模拟全国计算机等级考试二级Access数据库程序设计考题格式)、模拟试卷参考答案，读者可扫下列二维码学习。
编 者
2025年3月于榕城旗山
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