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中国历代艺术学研究文丛·美术卷(上)·画论
『简体书』 作者:丁宁 主编 出版:重庆出版社 日期:2023-12-01 本书以中国绘画历史为脉络,分六个章节,从“魏晋南北朝画论研究”“隋唐五代画论研究”“宋朝画论研究”“元朝画论研究”“明朝画论研究”“清朝画论研究”依次对历代有影响的画论以予别类收录、整理。包括奠定了中国画论核心原则谢赫《古品画录》中的“六法论”,荆浩《笔法记》中对山水画提出的“六要说”,郭熙《林泉高 ... |
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中国历代艺术学研究文丛·美术卷(上)·画论
『简体书』 作者:丁宁 主编 出版:重庆出版社 日期:2023-12-01 内容简介:本书以中国绘画历史为脉络,分六个章节,从“魏晋南北朝画论研究”“隋唐五代画论研究”“宋朝画论研究”“元朝画论研究”“明朝画论研究”“清朝画论研究”依次对历代有影响的画论以予别类收录、整理。包括奠定了中国画论核心原则谢赫《古品画录》中的“六法论”,荆浩《笔法记》中对山水画提出的“六要说”,郭 ... |
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儒文之间:中国古代儒学与文学研究
『简体书』 作者:韦春喜 主编 出版:中国海洋大学出版社 日期:2024-09-01 本书主要立足儒家文化开展研究,分析儒学的发展研究,探讨儒学与古代文学的关系,并立足儒家文化视域分析古代文学诸文体、著述与创作。成果深入研究了儒学与经学本体问题,揭示了古代儒学与古代文学的关系,并立足儒家文化视域,分析古代文学相关问题,具有鲜明的创新。该成果的读者对象为从事中国传统文化与古代文学的学者 ... |
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国际中文教师专业能力标准 世界汉语教学学会
『简体书』 作者:世界汉语教学学会 出版:北京大学出版社 日期:2022-11-01 基于国际中文教育的发展变化和国际需求,根据《中华人民共和国教育法》和《中和人民共和国教师法》,在借鉴国内外国际中文教育标准、大纲和教师标准的基础上,结合国际中文教育特点,中外语言交流合作中心与13个国家的27所高校、社会团体和企事业单位,联合制定了《国际中文教师专业能力标准》,旨在为国际中文教师培养 ... |
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作物生境学(高等学校农业工程类专业教学指导委员会推荐教材 高等学校农业水利工程专业核心课程教材 “十四五”时期水利类专业
『简体书』 作者:王全九 主编 出版:水利水电出版社 日期:2024-10-01 本教材根据2018-2022年高等学校农业工程类专业本科核心课程教材规划要求编写,分为12章,包括绪论、大气环境基本特性、土壤环境基本特性、土壤环境中物质传输基本原理、作物水分生理与作物养分、作物生长发育基本特征、土壤耕作与作物栽培、作物生境调控方法、作物生长模型基本原理、作物生境调控效益评估、田间 ... |
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艺术教育发展谈 赵栅凌 美誉改革前沿 当代发展教学实践科研专著
『简体书』 作者:赵栅凌 出版:四川大学出版社 日期:2025-06-01 本书全面而深入地探讨了艺术教育的发展与创新,为我们揭示了艺术教育在当代社会中的重要性和多样化的面貌。本书首先探讨了教育与艺术教育的关系,并深入研究了国内外艺术教育的发展历史;系统总结了我国各学段艺术教育的发展概况,从幼儿园到普通大学的不同阶段,全面表现出艺术教育在不同学段中的地位和作用;关注了艺术教 ... |
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观念与实践:当代艺术的教学现场
『简体书』 作者:徐小鼎,段少锋 出版:中信出版社 日期:2024-06-01 徐冰,中央美术学院教授,享誉世界的著名艺术家,同时也曾长期担任中央美术学院副院长和学术委员会主任。在多年的教学实践过程中,徐冰逐渐积累了丰富的教学经验并形成了成熟的教学理念,同时不断根据社会发展调整教学思路,其学生在学院的学习和毕业后的发展是其教学思想最直观的视觉呈现。本书通过课堂实录、教学思想综述 ... |
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教海探新 语界筑梦——全国外国语学校外语教育教学论文集
『简体书』 作者:教海探新 语界筑梦——全国外国语学校外语教育教学论文集 出版:上海外语教育出版社 日期:2025-09-01 教海探新 语界筑梦——全国外国语学校外语教育教学论文集 ... |
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汉语教学学刊·2022年增刊
『简体书』 作者:《汉语教学学刊》编辑部 编 出版:北京大学出版社 日期:2023-05-01 本辑为北京大学对外汉语教育学院建院20周年纪念增刊。作为北京大学对外汉语教育学院主办的刊物,本辑主要面向北京大学师生约稿,以纪念北京大学对外汉语教学70周年、北京大学对外汉语教育学院建院20周年。本辑共有12篇论文,即《现代常用汉字文字学分类研究》《汉语学术期刊论文中“进行”类形式动词句研究》《汉语 ... |
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汉语教学学刊·总第17辑
『简体书』 作者:《汉语教学学刊》编委会 编 出版:北京大学出版社 日期:2023-06-01 本辑共有11篇论文,即《试论动词“建议”和“提议”的句法语义差异和使用特点》《程度副词“太”的核心超量义及主观评价功能》《对汉语复合词研究的理论启示与新思路》《中亚留学生“是”字句偏误研究》《从马来西亚华裔的轻声习得谈起——兼论针对海外华裔的轻声教学》《国际中文教学版汉语拼音方案 ... |
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语文教学探新(语文名家自选集)
『简体书』 作者:王尚文 出版:商务印书馆 日期:2023-08-01 本书是作者自选自编的文集。作者说:“书题虽为‘探新’,但对实现‘语文课程根本宗旨’是否有益应当是高出‘新’‘旧’的标准。”选文的出发点与作者多年研究语文教学的出发点一致,即为什么要在基础教育阶段设置语文课程。作者认同语文课必须培养学生的语文能力这一根本宗旨。选文皆为作者代表作。作者对文章做了必要的修 ... |
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语文教学思行录
『简体书』 作者:于元林 著 出版:吉林文史出版社 日期:2023-04-01 本书是一位具有32年丰富教学经验的语文教师撰写的语文教学专著。针对中国语文教学的历史和现状,作者悟道于行,并以行证道,提出了“有声语文”“生活化阅读”“生活化写作”“场语文”等主张,既具有针对性和前瞻性,也具有可操作性,为我国的语文教改提供了一个颇有理论意义及实践价值的参考样本。 ... |
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自动化专业培养方案
『简体书』 作者:中国自动化学会教育工作委员会 出版:清华大学出版社 日期:2024-07-01 《自动化专业培养方案》《机器人工程专业培养方案》《控制科学与工程 电子信息学科研究生培养方案》三本书是由中国自动化学会教育工作委员会集中全国自动化高校优势力量编撰的,旨在为全国自动化方向高校本科生和研究生培养方案制定提供参考。本套书中的本科培养方案分为自动化和机器人工程两个专业。自动化专业按创新型、 ... |
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英美语文课程与教学概论
『简体书』 作者:董蓓菲 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-09-01 从“国际学生评估项目(PISA)”的成绩看,我国语文教育整体发展水平已跃居世界中高收入国家行列。但语文课程要实现从有质量到高质量的发展转型,需创造性地转化域外先进的课程、教材、教学、评估理念和实践经验,并加以本土化创新实践。 本书是一幅当代英、美语文课程改革素描:基于教育体制和文化背景,系统评述美 ... |
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语文教学微技能训练
『简体书』 作者:荣维东 出版:西南师范大学出版社 日期:2017-11-01 本书是面向从事语文教育教学的免费师范生、研究生和一线教师撰写的。 本教程以帮助语文教师系统了解技能知识,扎实训练和提高其教学技能水平,培养“合格语文教师”“实践型语文教学专家”为宗旨。 本书拟以语文教学技能训练为本,筛选出22种语文学科教育的重要单项技能,叫作“微技能”。大致按课前、课中、课后技 ... |
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语文教学设计与微课实训
『简体书』 作者:叶俊莉 出版:西南交通大学出版社 日期:2024-03-01 《语文教学设计与微课实训》是一本集理论及实践应用于一体的综合性教材,着力于培养师范生的教学能力,要求学生通过学习和实践全面掌握语文教学设计技能和微课授课及制作技能。教材的主要内容包括“语文教学设计”和“微课实训”上下两编:上编介绍语文教学设计的基本理论、教学设计的技巧、教学设计与师范技能之间的联系; ... |
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翻转课堂与高中语文教学
『简体书』 作者:孙家来 出版:安徽师范大学出版社 日期:2023-10-01 本书以高中语文的翻转课堂为研究对象,首先概述翻转课堂的理论及发展情况,然后论述翻转课堂在高中语文教学中运用的理论基础以及翻转课堂在高中语文教学中的实践,重点介绍语文教学中微课的作用、类型、制作技巧以及各种课型下翻转课堂的模式和典型案例。 本书突破了传统语文课堂的常规,在翻转课堂应用方面与新课程 ... |
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聚焦语文精彩课堂 冯渊著 名师课例 课堂实录 教学智慧 教师理论
『简体书』 作者:冯渊 出版:江苏凤凰科学技术出版社 日期:2024-08-01 本书以师生对话、课堂实录的形式,聚焦高中语文名师冯渊课堂教学中的精彩镜头,忠实还原名师的“教”和学生的“学”。 冯渊老师的教学措施灵活开放,互动有序,对话、质疑、提问、鉴赏等教学活动的使用使学生具有极高的参与度、良好的获得感。基于此,本书能为一线教师从“教什么好”到“怎样教好”提供可资借鉴的教学范 ... |
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基于单元的语文教学设计研究
『简体书』 作者:崔嵘 著 出版:中国友谊出版公司 日期:2024-06-01 近年来,语文教育作为课程改革的重中之重,面临着来自社会发展、课程改革、教材变化等方面的诸多挑战。语文课程也在经历着系统化、结构化、科学化的重构。语文核心素养、统编教材、单元整体教学、学习活动、线上教学、跨学科整合等成了语文教育的高频词。但语文课程致力于引导学生热爱国家通用语言文字,培养语言文字运用的 ... |
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写作课程构建与实施(中学卷) 中学作文写作构思,语文教学热点问题分析
『简体书』 作者:马利云 著 出版:广西师范大学出版社 日期:2025-08-01 全书围绕语文教学热点问题,案例丰富,对一线教师的写作教学具有一定的参考价值。共八章,第一、二章论述写作课程体系建设及“教—学—评”一致的写作课程实施要求,第三至七章分别论述实用写作、创意写作、思辨性写作、跨学科写作、学习性写作的内涵与特征,以及具体的实施方法,并提供示范课例。最后一章为命题作文研究。 ... |
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