《语文教学探新（语文名家自选集）》 - 王尚文 - 商务印书馆 - 香港大書城

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『簡體書』语文教学探新（语文名家自选集）

書城自編碼： 3905582
分類：簡體書→大陸圖書→中小學教輔→教育理论/教师用书
作者：王尚文
國際書號(ISBN)： 9787100226561
出版社：商务印书馆
出版日期： 2023-08-01

頁數/字數： /
書度/開本： 32开釘裝：平装

售價：HK$ 55.2

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內容簡介：

本书是作者自选自编的文集。作者说：“书题虽为‘探新’，但对实现‘语文课程根本宗旨’是否有益应当是高出‘新’‘旧’的标准。”选文的出发点与作者多年研究语文教学的出发点一致，即为什么要在基础教育阶段设置语文课程。作者认同语文课必须培养学生的语文能力这一根本宗旨。选文皆为作者代表作。作者对文章做了必要的修订，使得本书对于当今语文教学改革具有的现实意义更为突出。全书涉及语文教学的性质、目的和内容，语感的培养，作文教学，读写方法，语文品质等方面，皆为语文教学中常见的、容易产生模糊认识或争议的问题，透过表象探求规律和实质，成一家之言。

前言
语文教学的错位现象
问世间，语文何物?
语文教学改革中的“吕叔湘之问”
论语文课程的复合性
语文教育呼唤现代化
言语的形式与内容
言语形式与言语主体
叙事说理的语言表达
文学：文字组合的艺术――以杜拉斯《情人》汉译为例
论说之美
为《史记》而忍辱因申愤而赴死――《报任安书》解读
吕叔湘“语文质量”说浅见
语文品质的基本要求(一)：清通
语文品质的基本要求(二)：适切
语文品质的基本要求(三)：准确
语文品质的基本要求(四)：得体
“得体”的“超语言学”内涵
从一个“似乎”说起
教师所能教给学生的只有自我
试论“教”“学”的内在同一性
我看“平等者中的首席”
朱熹读书法的语文教育价值
“对话型”语文教学策略
阅读：发现文本，发现自我
作文：日记的延伸

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