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触摸教育的脉搏 触摸教育的脉搏
『简体书』 作者:王永田著  出版:中国海洋大学出版社  日期:2024-05-01
本书内容充实,既有生动的教育案例,又有独到的理论分析,详细介绍了笔者的从、从教经历及教育理念的形成过程,再现了其多维度视角下的教育思想和教实践。它主要包括以下六个方面:铭记终生的师长、教相长的课堂、脚踏实地的教研、富有灵魂的德育、博采众长的习和放眼未来的引领。 该书语言深入浅出,既讲笔者自身 ...
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售價:HK$ 56.4

教育常识(第三版) 教育常识(第三版)
『简体书』 作者:李政涛  出版:华东师范大学出版社  日期:2025-07-01
教师要做好教育之事,需要懂得教育的道理和知识。有无此道理和知识作为根底的教育,其结果大为迥异。那么,哪些是教育者不能不知的有关教育的道理和知识,就成为一个需要告知与明确的任务。本书就是为此而生的,是为“教师”而写的“教育常识”。 “教育常识”,就是“有关教育的最基本且简单的事实性的知识与道理”。做 ...
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售價:HK$ 85.8

最好的教育是自我教育 最好的教育是自我教育
『简体书』 作者:周恒  出版:安徽教育出版社  日期:2024-09-01
最好的教育是自我教育,并非从逻辑层面提出的具体论断,而是基于教育者自我终身修炼视角的哲思考。教育,是理想主义者的事业。教育者,永远都行走在追寻“最好”的征途中。本书分为五辑,共收录作者五十余篇教育随笔,以“最好的教育是自我教育”理念贯穿全书,既有对语文教、阅读教育、劳动教育、生活教育的细致思考, ...
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售價:HK$ 39.6

爱的教育(藏文) 爱的教育(藏文)
『简体书』 作者:[意]埃迪蒙托·德·亚米契斯 著  出版:民族出版社  日期:2024-08-01
《爱的教育:藏文》由意埃迪蒙托·德·亚米契斯著 ...
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售價:HK$ 33.0

教育通论(第二版) 教育通论(第二版)
『简体书』 作者:郑金洲  出版:华东师范大学出版社  日期:2025-01-01
教育通论(第二版)》共十章,全面系统地讲述了教育的基本含义、构成、形态、演进、中西教育的传统以及教育的心理基础等等一系列相关问题。从反思角度探讨教育问题的研究或教育理论,使对教育理论的合理性的追求贯穿全书。本书力求创新,重视用历史事实说明教育原理,并演绎出内在联系,力求历史与逻辑的统一。本书修订中 ...
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教育戏剧与道德教育 教育戏剧与道德教育
『简体书』 作者:蒋一之,蔡飞  出版:浙江大学出版社  日期:2025-02-01
2022年教yu部颁布的义务教育新课标将教育戏剧作为艺术教育的内容写入其中,并要求在校道德与法治教育等课程中运用教育戏剧。本书稿旨在分析揭示教育戏剧内在的培育德性的基本原理,探讨如何将戏剧方法应用于校德育,推动生的德性发展。主要内容包括:一、教育戏剧的界定、发展史与特征,阐释教育戏剧与其他艺术 ...
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售價:HK$ 88.0

蔡元培:教育救国 蔡元培:教育救国
『简体书』 作者:蔡元培 顾颉刚  出版:中国文史出版社  日期:2025-07-01
蔡元培(1868年1月11日—1940年3月5日)是我国近代著名教育家,在国家危难之际,他数度赴德国和法国留、考察,研究哲、文、美、心理和文化史,长期从事教育工作。他一直抱持着“教育救国”的理念,无论是担任北洋政府教育总长、北京大校长还是中央研究院院长,都积极努力地推动中国现代教育和科 ...
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乡村教育概论 乡村教育概论
『简体书』 作者:马勇军 李德林  出版:高等教育出版社  日期:2024-11-01
乡村振兴,教育先行。乡村教育质量提升,教师队伍建设是关键。为此,国家颁布了一系列乡村教师支持政策。 本教材系统梳理了乡村以及乡村教育发展,分析了当代乡村教育面临的机遇和挑战,介绍了中外乡村教育理论与实践,结合现实问题阐述了当代乡村教育目标构建,分别对乡村儿童教育、乡土教育资源与乡土课程开发、乡村教师 ...
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唤醒智慧的教育 唤醒智慧的教育
『简体书』 作者:[印]吉杜·克里希那穆提  出版:重庆出版社  日期:2025-03-01
《唤醒智慧的教育》是克里希那穆提专门讨论教育问题的演讲集,深入探讨了教育的本质与意义,以及如何通过正确的教育实现个体的自由、智慧与完整。 教育不仅仅是获取知识,收集各种事实数据然后把它们关联起来;教育是看到生活作为一个整体的意义所在。当今的教育关心的是外在的效率,它忽视或故意曲解了人类内在本性,它 ...
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终身教育的法则 终身教育的法则
『简体书』 作者:罗成  出版:西南大学出版社  日期:2025-05-01
本选题以“终身教育”与“教育的法则”为逻辑起点,基于对当前教育环境深刻变化的敏锐洞察,回答那些在“终身教育”和“习化社会”背景下,我们面临的种种教育问题与挑战,共包括三个部分。第一部分为家庭教育,围绕家庭教育教育功能,从教育的广义视角论述生命的诞生、个体的习和成长,囊括胎儿的保护、家庭启蒙教育 ...
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网络思想政治教育 网络思想政治教育
『简体书』 作者:主编:艾四林,编委会主任:郑永廷、吴潜涛  出版:高等教育出版社  日期:2024-08-01
本书阐述了网络思想政治教育的兴起发展及其要素与结构、网内与网外的关系、网络信息与安全、网络舆论影响与引导、网络道德与法制建设、网络思政方法创新与平台建设、网络思想政治教育管理等方面。全书共分为绪论和八章。绪论对于网络思想政治教育的基本概念及其发展历程进行了梳理和分析;第一章对于网络思想政治教育教育 ...
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教育研究方法 教育研究方法
『简体书』 作者:郑益乐  出版:西安交通大学出版社  日期:2024-09-01
本书系统而全面地介绍了教育研究的基本理论、方法与技术,旨在为读者提供一套实用的教育研究指导策略。全书结构清晰,内容丰富,既具备理论深度,又兼具实践操作性。 全书由“基础篇”“方法篇”“实践篇”三大部分组成。第一章至第四章为“基础篇”,主要阐述了教育研究的基本概念、类型和程序,以及教育研究选题、教育 ...
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艺术教育:何去何从? 艺术教育:何去何从?
『简体书』 作者:[美]艾伦·温纳  出版:福建教育出版社  日期:2025-02-01
为何艺术教育在美国教育中总是被忽视? 本书通过全球艺术教育的对比,深刻反思了美国艺术教育的演变,揭示了这一现象背后的深层原因,并提出了改变现状的关键路径。 作者艾伦·温纳巧妙梳理了自由放任的艺术创作与科本位教这两种对立的艺术教育模式,指出它们各自的局限,并强调培养儿童“本真性”艺术参 ...
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教育社会学(第3版) 教育社会(第3版)
『简体书』 作者:徐瑞  出版:北京师范大学出版社  日期:2024-12-01
本书系统梳理了教育与社会之间的关系,详尽介绍了教育社会的概念、科性质与研究对象、历史与发展等基础知识。全书理论与实践有机融合,既介绍了科理念革新与术前沿,又体现了我国教育社会科建设取得的新成就,为推进我国教育社会自主知识体系建设、构建有中国特色的教育社会教材体系做出积极尝试,助力本科 ...
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数学理解教育 理解教育
『简体书』 作者:张春莉 余瑶  出版:北京师范大学出版社  日期:2024-12-01
理解是国际数教育较为关注的一个主题。如何找到生数理解轨迹,成为数实践研究的一个难点,这说明需要重新构建数理解层级模型,分析师生在数理解层级发展中的困境。本书是作者在数理解和生认知方面的创新成果,从理论和实践入手,分析了如何提高生数理解水平,促进生数核心素养的培育与发展 ...
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中小学教育管理 中小教育管理
『简体书』 作者:鲍传友 主编,全国高等教育考试指导委员会 组编  出版:高等教育出版社  日期:
本书为全国高等教育考试教育管理专业独立本科段“中小教育管理”课程的指定教材,主要内容包括:中小教育管理自考试大纲和中小教育管理指定教材。教材部分严格按照自考试大纲编写,共分十八章,分别对应大纲部分内容。 ...
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教育心理学(第三版) 教育心理(第三版)
『简体书』 作者:夏凤琴、姜淑梅、赵欢  出版:清华大学出版社  日期:2024-09-01
教育心理第三版》系统介绍了教育心理的基本知识和最新研究成果,由基本理论、习心理、教心理和个性心理4部分组成,共12章,内容涵盖国内外当代教育心理的新发展,同时紧密结合我国高校的教和国家教师资格证培训与考试的实际,涉及教育心理导论、生心理发展理论、习及习理论、习动机、知识的 ...
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大学生心理健康教育 生心理健康教育
『简体书』 作者:刘文  出版:机械工业出版社  日期:2025-08-01
本书贯彻党的二十大“健康中国”战略,聚焦高职心理健康教育中“重知识轻实践”的痛点,将积极心理理念贯穿教全程,内容涵盖自我认知、情绪管理、生涯规划等11个教模块,通过真实案例解析,融入“心理训练营”场景化实训,重点培育生在压力应对、危机处理等场景中的职业心理韧性。全书采用“认知—体验—应用”三 ...
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育未来科学人:中国科学院科学教育联盟科学教育理念创新与实践(理论篇) 育未来科人:中国院科教育联盟科教育理念创新与实践(理论篇)
『简体书』 作者:中国院科教育联盟  出版:科学出版社  日期:2021-10-01
《育未来科人:中国院科教育联盟科教育理念创新与实践. 理论篇》从国内外科教育现状及对比分析、中国院科教育发展现状及特色、科教育发展探索与启示三个方面,总结了中国院科教育联盟几年来在科教育实践方面取得的成果,客观反映中国教育的现状、面临的瓶颈,以及描绘了科教育未来的发 ...
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小学教育管理 教育管理
『简体书』 作者:全国高等教育考试指导委员会 组编,葛新斌 主编  出版:高等教育出版社  日期:2024-08-01
本书是全国高等教育考试小教育专业(专升本)的指定教材,主要内容包括两大部分,第一部分为小教育管理自考试大纲,主要规定了本课程的课程性质与课程目标、考核目标、课程内容与考核要求、有关说明与实施要求、题型示例;第二部分为教材部分,此部分严格依据小教育管理自考试大纲编写而成,对大纲的知识点进 ...
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售價:HK$ 74.8

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