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义务教育英语课程标准(2022年版)
『简体书』 作者:中华人民共和国教育部 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-04-01 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件,规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求,体现国家对公民素质的基本要求,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。《义务教育英语课程标准(2 ... |
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义务教育物理课程标准(2022年版)
『简体书』 作者:中华人民共和国教育部 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-04-01 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件,规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求,体现国家对公民素质的基本要求,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。《义务教育物理课程标准(2 ... |
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义务教育体育与健康课程标准(2022年版)
『简体书』 作者:中华人民共和国教育部 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-04-01 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件,规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求,体现国家对公民素质的基本要求,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。《义务教育体育与健康课程标 ... |
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义务教育数学课程标准(2022年版)
『简体书』 作者:中华人民共和国教育部 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-04-01 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件,规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求,体现国家对公民素质的基本要求,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。《义务教育数学课程标准(2 ... |
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义务教育日语课程标准(2022年版)
『简体书』 作者:中华人民共和国教育部 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-04-01 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件,规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求,体现国家对公民素质的基本要求,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。《义务教育日语课程标准(2 ... |
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义务教育历史课程标准(2022年版)
『简体书』 作者:中华人民共和国教育部 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-04-01 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件,规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求,体现国家对公民素质的基本要求,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。《义务教育历史课程标准(2 ... |
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义务教育语文课程标准(2022年版)
『简体书』 作者:中华人民共和国教育部 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-04-01 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件,规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求,体现国家对公民素质的基本要求,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。《义务教育语文课程标准(2 ... |
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义务教育道德与法治课程标准(2022年版)
『简体书』 作者:中华人民共和国教育部 出版:北京师范大学出版社 日期:2023-04-01 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件,规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求,体现国家对公民素质的基本要求,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。《义务教育道德与法治课程标 ... |
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优加天天练 看图写话 二年级 下册
『简体书』 作者:何海容 出版:中国少年儿童出版社 日期:2024-07-01 看图写话是一二年级小学生的主要写作形式,本书立足教学实际,紧密结合教材,为广大小学生提供了图文并茂的写作范本和大量的写话练习。 全书分为写人、记事、写景、状物、写想象五大主题,小学生的日常写话题材全包括。二年级下册语文教材中的写话内容编入不同的主题,既练习了课内写作,又进行了拓展延伸。 书中每一单元的内容都做了阶梯 ... |
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优加天天练 看图写话 一年级 下册
『简体书』 作者:何海容 出版:中国少年儿童出版社 日期:2024-07-01 看图写话是一二年级小学生的主要写作形式,本书立足教学实际,紧密结合教材,为广大小学生提供了图文并茂的写作范本和大量的写话练习。 全书分为写人、记事、写景、状物、写想象五大主题,小学生的日常写话题材全包括。一年级下册语文教材中的写话内容编入不同的主题,既练习了课内写作,又进行了拓展延伸。 书中每一单元的内容都做了阶梯 ... |
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看图写话(一年级讲解篇+训练篇)
『简体书』 作者:董菲菲 出版:开明出版社 日期:2024-08-01 《看图写话》分为“讲解篇”“训练篇”两册。“讲解篇”针对一年级学生学习看图写话的难点和需求,以生动的技巧讲解加针对性的题目训练,帮助孩子学会看图、学会写话。“训练篇”则是针对“讲解篇”提到的知识点进行全面训练,多角度为孩子提供写话思路,积累写话素材,提高写话水平。 ... |
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看图写话二年级(讲解篇+训练篇)
『简体书』 作者:董菲菲 出版:开明出版社 日期:2025-04-01 《看图写话二年级》分为“讲解篇”“训练篇”两册。“讲解篇”针对二年级学生学习看图写话的难点和需求,以生动的技巧讲解加针对性的题目训练,帮助孩子学会看图、学会写话。“训练篇”则是针对“讲解篇”提到的知识点进行全面训练,多角度为孩子提供写话思路,积累写话素材,提高写话水平。 ... |
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《义务教育语文课程标准(2022年版)》研究
『简体书』 作者:张金龙著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-04-01 本书主要对《义务教育语文课程标准(2022年版)》进行学理分析。研究与阐释的内容包括语文学科课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量、课程实施等六个方面。本书较为全面地揭示了语文课程标准潜蕴的教育教学理念。本书还具有一定的实践指导性,一线语文教师通过阅读本书,能够基于课程标准理念进行教学设计。例如,针对“跨学科 ... |
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优加天天练 看图写话 一年级 上册
『简体书』 作者:何海容 出版:中国少年儿童出版社 日期:2024-07-01 写作范本 大量练习:每一个学习单元都是先提供优秀的写作范本,然后设置同类型的看图写话练习,让孩子们在反复练习中掌握看图写话的技巧。 启发式辅导:以提问的方式启发孩子思考,以选择和填空的形式降低学习难度,以练带写,让孩子在简单的练习中逐渐学会看图和写话。 阶梯式训练:整本书的内容从看图写一句话到看图写几句话,再到看图 ... |
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小学数学课程标准与教材研究(第2版)
『简体书』 作者:马云鹏 王艳玲 出版:高等教育出版社 日期:2023-09-01 本书是国家级教师教育精品资源共享课“小学数学课程标准与教材研究”配套教材的第2版,本书与同名的已上线的国家精品资源课同步设计和编写。全书较为详细地解读了《义务教育数学课程标准(2022年版)》的性质与理念、核心素养、课程目标、课程内容等;对小学数学教材进行了概述,并对国内六个版本的小学数学教材进行了特色分析;从内容结构 ... |
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小学数学课程标准与教材教学研究
『简体书』 作者:毋翠玲 出版:西南交通大学出版社 日期:2023-09-01 本研究分为三部分。第一部分明晰相关概念,确定研究内容。首先要厘清教材分析的含义、原则与重要性。在此基础上,再从宏观上阐述人民教育出版社的小学数学教材特色,表明教材是不断更新发展的,是众多专家、学者、优秀教师集体智慧的结晶。教材的重要性怎样强调都不为过,理解教材是教师的一项基本功。 第二部分回答“怎样正确理解教材”这一 ... |
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中学语文课程标准与教材研究(第2版)
『简体书』 作者:徐林祥 出版:高等教育出版社 日期:2024-03-01 为适应新时代中学语文课程、教材的改革和发展,以及普通高等学校汉语言文学专业教学的需要,本教材在全面阐述语文课程和语文教材的基础上,对《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》和《义务教育语文课程标准(2022年版)》进行了详细解读,对统编本初中语文教材和普通高中语文教材(必修、选择性必修)进行了细致的分析, ... |
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优加天天练 看图写话 二年级 上册
『简体书』 作者:何海容 出版:中国少年儿童出版社 日期:2024-07-01 写作范本 大量练习:每一个学习单元都是先提供优秀的写作范本,然后设置同类型的看图写话练习,让孩子们在反复练习中掌握看图写话的技巧。 启发式辅导:以提问的方式启发孩子思考,以选择和填空的形式降低学习难度,以练带写,让孩子在简单的练习中逐渐学会看图和写话。 阶梯式训练:每一单元的内容都做了阶梯式设计,先学习范文,再完成 ... |
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高中英语读后续写“四导”学案 第二册
『简体书』 作者:黄丽燕, 金檀, 徐曼菲, 主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-09-01 《高中英语读后续写 “四导”学案》丛书系列共了册,配套高中三个年级英语写作训练,重点提升高中生英语读写素养与高考读后续写题的作答能力。本丛书针对高一、高二、高三学段要求,编写“基础-提升-冲刺” 三级进阶学案,逐步建构同学们的读后续写能力。各册每单元均含导读、导思、导写、导评四大部分,关注读写全过程。导读旨在提升阅读技 ... |
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陪伴孩子写作业 也是一种幸福
『简体书』 作者:蒋燕燕、刘嘉 出版:广东人民出版社 日期:2024-08-01 本书是两位少儿教育工作者的家庭教育日记。在本书中,作者从自身从教经验出发,生动翔实地记录了孩子写作业的点点滴滴,结合孩子的学习特点与心理特点,找到了写作业的痛点,也找到了解决之道,深入细致地分析了孩子写作业过程中遇到的各种困难以及家长给予陪伴辅导的常见误区,总结归纳出有效陪伴孩子写作业的要点,对家长如何辅导孩子写作业给 ... |
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