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四川省社会科学界联合会,西华大学四川学术成果分析与应用研究中
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四川省志·劳动和社会保障志1986-2005
『简体书』 作者:四川省地方志编纂委员会 编 出版:方志出版社 日期:2015-04-01 《四川省志(劳动和社会保障志 1986-2005 第31卷)》系统地记录了四川省劳动和社会保障事业的历史和现状,突出反映了劳动和社会保障制度由计划经济管理向市场经济调控服务转变的深刻变革,充分展示了改革开放以来四川省劳动和社会保障事业取得的重大成就。 ... |
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四川省装配式混凝土建筑设计标准
『简体书』 作者:四川省住房和城乡建设厅 编 出版:西南交通大学出版社 日期:2018-06-01 《四川省工程建设地方标准(DBJ51T 024-2017):四川省装配式混凝土建筑设计标准》根据《四川省住房和城乡建设厅关于下达工程建设地方标准(装配整体式混凝土结构设计规程)修订计划的通知》(川建标发[2016]668号)要求,由四川省建筑科学研究院负责,会同有关科研、设计、教学、制作和施工单位共 ... |
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四川省志·科学技术志1986-2005
『简体书』 作者:四川省地方志编纂委员会 编 出版:方志出版社 日期:2014-07-01 《四川省志 科学技术志(1986-2005 第六十四卷)》全面系统地记载了境内开展的科学研究和取得的重大成果,反映了四川省科学技术发展的历程、成就和水平。也收录了四川省科技机构和人员在省内外开展的部分重大科技活动。该志可为各级领导和科研机构从实际出发,科学决策,努力推进科技创新,提升科技综合实力提供 ... |
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四川省地方金融监督管理条例释义
『简体书』 作者:四川省人大经济委员会 等 编著 出版:法律出版社 日期:2020-02-01 本书包括三部分内容:*部分以《四川省地方金融监管理条例》的条文为顺序,依据立法原意,对《四川省地方金融监管理条例》的条文逐条进行了解释;第二部分收集了部分相关法律、法规、规章,具有实用性、针对性、便捷性的特点,方便大家查阅相关资料;第三部分主要收录《四川省地方金融监管理条例》的相关审议资料。本书为各 ... |
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思考大学
『简体书』 作者:贺祖斌 著 出版:北京大学出版社 日期:2015-09-01 本书以随笔的形式,从实践出发,追踪大学历史、考察大学文化、思考大学问题、沉思大学理念、比较中外大学、评论大学治理、发扬大学精神,既从大学校长的角色研究大学,又从旁观者的角度观察大学。鉴古而不泥古,前瞻而不脱离现实。将古与今、理论与现实,较好地结合起来。对当前我国的大学改革与发展具有一定的参考价值。 ... |
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大学心法
『简体书』 作者:王曙光 出版:商务印书馆 日期:2025-06-01 儒门心法,尽在《大学》。区区两千言,自格致诚正,至于修齐治平,自近及远,由内而外,广大精微,简易赅博。儒家内圣外王之学,俱备斯编,实圣学之津梁、成人之阶梯。书稿《大学心法》,以《古本大学》为底本,秉“以经解经”、“以元典释元典”之法,多采《语》《孟》以明《大学》之旨,兼参朱子《集注》、阳明先生《大学 ... |
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剪纸上的四川情歌(剪纸 民间艺术 四川民歌 )
『简体书』 作者:四川省民间文艺家协会 出版:四川美术出版社 日期:2016-11-01 此书是在四川歌谣中选出*有代表性的传统情歌,由民间艺人陈世云用剪纸的艺术形式,以纸为载体,将情歌的文字部分刻在纸上,并配上与情歌内容相关的图案,图文并茂,传承四川歌谣,展示四川民间文化的艺术魅力。这种打破文艺类型的界限的创意,不仅拓展了剪纸发展空间,开创了民间歌谣传播新路子,也提供了新时代下民间艺术 ... |
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大学物理
『简体书』 作者:胡新华 陈骏 编 出版:科学出版社 日期:2024-02-01 本书按照 高等学校大学物理课程教学指导委员会编制的《理工 科类大学物理课程教学基本要求 理工科类大学物理实验课程教学基本要 求》(2023年版) 的规定,基于问题提出、问题探究、逻辑推理或实验验 证、技术应用和评价反思的“五段式”教学模式,组织编写内容。 本书共 15 个单元,主要内容包括质点运动 ... |
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大学语文
『简体书』 作者:潘婷婷 刘英利 张玉娟 出版:中国旅游出版社 日期:2024-09-01 《大学语文》教材是山东旅游职业学院公共课教学改革的重要成果。本教材以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以职业应用需求为重点,巧妙融入课程思政和社会主义核心价值观,体现了正确的育人导向,可作为高职院校《大学语文》课程的使用教材。对于高职院校而言,需要开设《大学语文》课程,提升学生的母语水平,让学 ... |
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大学美育
『简体书』 作者:封万超、刘玉雪 出版:清华大学出版社 日期:2024-12-01 ”《大学美育》分为上、中、下三编,分别从美育理论、美育实践、美育展望三个维度层层递进,呈现了大学美育的整体教育教学过程。以大学生人生阶段、审美心理和人格养成为依托,从理论范畴、实践路径、未来展望等维度,介绍了大学美育的多维路径,列举了丰富多样的审美案例,从自然之美、校园之美、生活之美、艺术之美、社会 ... |
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大学掌故
『简体书』 作者:周川 著 出版:福建教育出版社 日期:2025-06-01 《大学掌故》写的是关于中国大学的三百多则小故事,故事内容集中于办学、教学、治学等方面,分为办学篇、治校篇、授课篇、育才篇、师生篇、师友篇、学风篇、风范篇、域外篇(中国学人在域外大学的故事)9个部分。这些故事主要发生在19世纪中后期到20世纪中叶,这是中国近现代高等教育发轫的时期,进步与落后,新与旧, ... |
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排她现象:美国经济学界的性别偏见
『简体书』 作者:[美]安·玛丽·梅 [Ann Mari May] 出版:中国科学技术出版社 日期:2023-10-01 在美国经济学界—— 婚姻被认为与工作不相容 工作是一种基于性别的特权 产生敌意成了学术评论的唯一结果 ——这些歧视是女性学术道路上的绊脚石,加速了她们的边缘化 本书讲述了从19世纪后期到战后的美国经济形成时期,女性所扮演的角色,揭示了经济学同质性的历史根源。结合历史细节和 ... |
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大学的文化
『简体书』 作者:蒋洪新 出版:外语教学与研究出版社 日期:2024-06-01 《大学的文化》分四章,共30余篇文章,是蒋洪新书记办学治校的实践探索与理论升华,凝集着他关于大学的哲学思考和教育情怀,书写了他团结引领师大人干事创业的艰辛与精彩,也看到了师大人对学校、对老师、对学生,对社会、对国家、对全人类的拳拳之心。该书深刻诠释着湖南师大人厚重的家国情怀,秉承千年学府“传道而济斯 ... |
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大学化学
『简体书』 作者:罗洁、郑英丽、李平 主编 出版:化学工业出版社 日期:2024-10-01 《大学化学》紧扣非化学化工类专业大学化学课程的教学目标要求,第1~4章论述化学反应的基本原理、溶液与离子平衡、电化学基础、物质微观结构等化学基本理论知识;第5~8章融入了与化学学科联系紧密的化学与材料、化学与能源、化学与安全、化学与环境等内容,旨在提升学生的化学素养,了解化学在社会发展和科技进步中的 ... |
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大学物理
『简体书』 作者:张慧力 成海英 高倩男 出版:机械工业出版社 日期:2025-03-01 本书根据高等学校大学物理课程教学指导委员会编制的2023版《理工科类大学物理课程教学基本要求》编写。本书紧密结合职业教育的特点,注重物理原理在工程领域的应用,引入最新的科学发现和技术应用,强调教材的实用性和时代性,致力于提升学生的科学素养和实践能力,更好地服务于专业学习与持续发展。 本书内容结构严谨 ... |
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大学哲思
『简体书』 作者:宋贤杰 出版:天津人民出版社 日期:2025-03-01 本书记录了作者从2007年以来,在全国各地求学或工作期间,在高校学习和生活的所思所想,集中体现在作者从学生到教师身份的转变,以及工作地点从北方到南方的变动。这些文字贴近大学生活,可以给学生、刚入职高校的青年教师带来对大学不一样的认知和思考。 ... |
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大学的走向
『简体书』 作者:钟秉林 出版:商务印书馆 日期:2025-07-01 作为改革开放新时期高等教育改革和发展的参与者、见证者,北京师范大学前校长、中国教育学会会长钟秉林将多年来发表的关于高等教育改革与发展论文集结成册,包括高等教育与发展、大学人才培养与质量保障、现代大学制度建设、教师教育与高等院校改革、北京师范大学的实践、高等教育研究反思与展望等几个方面内容。 ... |
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大学体育
『简体书』 作者:张能源 孙万壹 周维 出版:人民邮电出版社 日期:2025-08-01 本书依照《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》和《高等学校体育工作基本标准》编写,系统介绍大学体育课涉及的各项体育运动。全书共14章,内容包括体育概述、大学体育概述、科学运动、田径运动、篮球运动、排球运动、足球运动、羽毛球运动、乒乓球运动、网球运动、操舞运动、武术、游泳、民俗传统运动等。本书有利于 ... |
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大学物理(下)
『简体书』 作者:万若楠,刘朝山,孙小广,沈晓芳 出版:华中科技大学出版社 日期:2025-09-01 本书依据*高等学校物理基础课程教学指导分委员会制定的《理工科非物理类专业大学物理课程教学基本要求》编写,内容主要包括振动与波动、波动光学、气体动理论、热力学基础、狭义相对论、量子物理。此外,书中还以二维码的形式提供了拓展章节阅读、习题、微课视频、动画等丰富的线上资源。本书可作为应用型大学理工科类专业 ... |
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大学美育
『简体书』 作者:冯民生 出版:浙江大学出版社 日期:2025-09-01 大学美育是以美学知识体系为依托,以自然美、社会美、艺术美、科技美等审美形态为载体,提升大学生审美素养的过程。《大学美育》主要从美育的性质、特征、目标和功能等方面进行阐释,依次论述自然美育、社会美育、艺术美育和科技美育的性质、形态、特征及其价值。尤其注重以艺术美育为主体,全书以美术、建筑、摄影、音乐、 ... |
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