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珞珈记忆——武汉大学校史资料图片选萃(1893—1949)
『简体书』 作者:涂上飙 主编 出版:武汉大学出版社 日期:2025-01-01 本书为“‘百卅黉门’武汉大学精神文化丛书”之一种。本书在《武大老照片》《烽火西迁路:武汉大学西迁乐山七十周年纪念图集》的基础上增删而来。该书按历史顺序,以图片配文字的形式,分四个大的时段,全面展现了学校早期发展的方方面面。从中既可以看到学校的风物之美,也可以感受到自强兴学的艰辛;从中既可以知晓当时的 ... |
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珞珈铸魂:武汉大学课程思政案例选编
『简体书』 作者:姜昕 主编 出版:武汉大学出版社 日期:2025-03-01 本案例集是武汉大学为落实立德树人根本任务、围绕构建高水平人才培养体系、全面推进课程思政建设的成果之一。本书汇聚了人文科学类、社会科学类、理学类、工学类、信息科学类、医学类等六大类、三十七门课程的教学案例。这些案例展现了武汉大学一线教师在将课程思政融入课堂教学建设全过程中,结合不同课程特点深入挖掘课程 ... |
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珞珈管理评论2025年卷第3辑(总第60辑)
『简体书』 作者:武汉大学经济与管理学院 主办 出版:武汉大学出版社 日期:2025-05-01 本书收录了有关管理学方面的8篇论文,包括管理学在中国走向“小农意识”吗?——基于基金委管理科学部30种重要期刊的经验研究、个体副业心理授权对主业工作绩效的双刃剑效应:基于角色积累理论的实证研究、在职消费与企业慈善捐赠——基于风险管理视角的研究、市场准入管制与企业ESG表现——来自市场准入负面清单的证 ... |
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珞珈铸魂:武汉大学课程思政论文集(第二辑)
『简体书』 作者:姜昕 主编 出版:武汉大学出版社 日期:2025-07-01 本论文集是武汉大学为落实立德树人根本任务、围绕构建高水平人才培养体系、全面推进课程思政建设的成果之一。论文研究内容聚焦当前高校课程思政教学内容供给、教学方法实施、教学评价研究等重点、难点及前瞻性问题,涵盖文学、哲学、经济学、法学、理学、工学、医学等11个学科门类的专业教师对于课程思政教学特点、思维方 ... |
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珞珈管理评论2025年卷第4辑(总第61辑)
『简体书』 作者:武汉大学经济与管理学院 主办 出版:武汉大学出版社 日期:2025-07-01 本书收录了有关管理学方面的8篇论文,包括宏观产业政策对微观企业异地合作创新的影响、金融科技与不确定性冲击——基于投资-经济政策不确定性的敏感性视角、网络直播情境下战略转型的CM厂商市场进入策略影响研究、社会支持对游客遗产责任行为的影响机理研究、电子商务发展对小微企业雇佣需求和结构的影响研究、绩效期望 ... |
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珞珈铸魂:武汉大学课程思政论文集(第一辑)
『简体书』 作者:周叶中 主编 出版:武汉大学出版社 日期:2025-07-01 本论文集是武汉大学为落实立德树人根本任务、围绕构建高水平人才培养体系、全面推进课程思政建设的成果之一。论文研究内容聚焦当前高校课程思政教学内容供给、教学方法实施、教学评价研究等重点、难点及前瞻性问题,涵盖文学、哲学、经济学、法学、理学、工学、医学等11个学科门类的专业教师对于课程思政教学特点、思维方 ... |
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珞珈管理评论2025年卷第5辑(总第62辑)
『简体书』 作者:武汉大学经济与管理学院 主办 出版:武汉大学出版社 日期:2025-09-01 本书收录了有关管理学方面的8篇论文,具体包括:供应链数字化促进企业高质量发展研究、两权分离度对中国企业海外进入模式选择的非线性影响研究、客户集中度对企业财务绩效的影响研究、数字政府建设的稳就业效应研究、注册制改革与IPO公司研发支出资本化研究、拥有自有品牌的电子零售商的信息共享策略研究、机器人共情对 ... |
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博悟之旅·亲子研学中的传统文化·博晤明辨
『简体书』 作者:史家教育集团 出版:新蕾出版社 日期:2019-11-01 本书是博悟之旅亲子研学中的传统文化系列丛书的一本,侧重在博物馆亲子研学过程中,培养学生自主学习能力,如通过木作勾心斗角的结构,理解古典建筑的造型,通过感受诗情画意,理解书画创作方式等本册适当增加价值观潜移默化的内容,符合小学生学习特点。 本书在保证研学过程系统性、趣味性和知识性的基础之上,着重开发 ... |
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博悟之旅·亲子研学中的传统文化·博悟笃行
『简体书』 作者:史家教育集团 出版:新蕾出版社 日期:2019-11-01 本书是博悟之旅亲子研学中的传统文化系列丛书的一本,本册重点引导学生发掘文物背后的历史背景、人文内涵,使学生懂得尊重传统文化,能够从传统文化中汲取精神养分。如《吉金之正衣鉴史》《石刻之威武门神》等,在引导学生研学的同时,展现了浓浓的家国情怀。 本书在保证研学过程系统性、趣味性和知识性的基础之上,着重 ... |
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博悟之旅·亲子研学中的传统文化·博物慎思
『简体书』 作者:史家教育集团 出版:新蕾出版社 日期:2019-11-01 本书是博悟之旅亲子研学中的传统文化系列丛书的一本,本册主要在开展博物馆研学的同时,培养他们初步的审美能力,如彩陶器上简单的花草纹、书画中的墨色浓淡等;培养他们基本的规则意识,如玉器中的君子文化、木作中的规矩等内容上浅显易懂、贴近儿童。 本书在保证研学过程系统性、趣味性和知识性的基础之上,着重开发小 ... |
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儿童诗教二十讲 (语文老师诗教技能进阶, 根除诗教痛点,回归诗教传统,用诗歌课堂激活语文教育)
『简体书』 作者:谭旭东 出版:漓江出版社 日期:2025-03-01 本书是谭旭东“中国儿童诗教丛书”系列中的诗教指导书,为广大语文教师和诗教者提供了可靠的课外材料和教学参考。书中不仅系统阐述了作者的儿童诗教理念,分享了作者在诗歌鉴赏和创作中的经验,还分门别类地介绍了儿童诗、儿歌、散文诗、古诗词等诗歌体例和鉴赏要点,并结合当前语文教材,给出了具体的、切实的诗歌教学建议 ... |
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《教育研究》40年典藏·高等教育
『简体书』 作者:教育研究杂志社 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-12-01 ... |
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振动力学 中国机械工业教育协会力学专业委员会 ,中国力学学会教育工作委员会 新形态教材
『简体书』 作者:中国机械工业教育协会力学专业委员会 ,中国力学学会教育工作委 出版:机械工业出版社 日期:2024-12-01 本书内容包括单自由度系统的自由振动和受迫振动、多自由度系统的振动、振动问题的近似解法、连续体系统的振动,主要介绍线性振动的基本理论,内容紧密结合工程实际。书中还介绍了振动的最优控制理论,作为振动主动控制学习的启蒙。 本书所有知识点都附有电子课件和微课,读者可以用手机扫描书中的二维码进行学习。与本书 ... |
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田园教育手记
『简体书』 作者:卢加强 出版:中国文联出版社 日期:2025-02-01 本书是在落实义务教育“双减”政策、积极鼓励研学实训、教育助力乡村振兴的大背景下创作的教育手记,作者秉持教育强则国强,民族伟大复兴必须是大批卓越人才活跃于时代大舞台,卓越人才涌现首先必须是教育振兴的理念,结合作者自身在家庭教育过程中的思考、心得,以及对青少年儿童心理活动和身心发展细致入微的体察、感悟, ... |
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当代美术教育及审美教育探究
『简体书』 作者:吴修杰 出版:中国书籍出版社 日期:2024-08-01 本书以美术教育为基底,以审美教育为导向,对当代高校美术审美教育创新展开论述,介绍了美术与美术教育的概念,引导读者对美术教育的历史与逻辑有基本的了解;详细论述了教育审美的心理要素与过程,试图审美意识与审美活动之间的关系。具体分析了美术教育的审美教育价值,介绍了当代高校美术课程教育的现状,为当代高校美术 ... |
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智慧教育:迈向教育2050的路径
『简体书』 作者:黄荣怀 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2025-07-01 站在“智慧教育元年”的历史节点,教育数字化转型正迈向关键性突破。作为智能时代教育改革与发展的“理想”样态,智慧教育标志着教育信息化纵深演进的高级阶段,是教育数字化转型的目标形态。面向2050年的未来教育图景,智慧教育不仅承载着教育体系创新与重塑的时代使命,更代表了教育变革持续深化与智能社会共生发展的 ... |
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教育现象学视域下的教育情怀
『简体书』 作者:王萍 出版:社会科学文献出版社 日期:2025-06-01 教育情怀是教师专业发展的内生动力,被高水平教师在不同教育情境中演绎。 ... |
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教育的光和影——吴遵民的教育世界
『简体书』 作者:吴遵民 出版:上海社会科学院出版社 日期:2024-08-01 本书内容精选自作者历年来撰写的关于各个阶段教育的文章,分成“春”“夏”“秋”“冬”四个板块,应了捷克大教育家夸美纽斯把四种学校比作一年四季的思想。 “春”讨论了学前教育的问题,涉及学前教育的本质以及立法保障的重要性。“夏”是对学校教育的深入分析,一些文章试图从终身教育的视角去解析学校教育中出 ... |
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教育的本真:邱光教育文选
『简体书』 作者:邱光著,范庭卫,黄素心选编 出版:开明出版社 日期:2025-04-01 “开明教育书系”是中国民主促进会(以下简称民进)历时数年编写完成的一部中国近代教育史研究丛书。民进一直以推进祖国的教育事业为己任,本丛书选取的教育家皆为民进会史上涌现的著名教育家,如叶圣陶、周建人、吴贻芳等,他们更是中国近代教育史各个分支上的里程碑人物,收集整理前人的教育著作和教育贡献,具有重要的理 ... |
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民主与教育:马叙伦教育文选
『简体书』 作者:马叙伦著,朱永新,张歌选编 出版:开明出版社 日期:2025-04-01 “开明教育书系”是中国民主促进会(以下简称民进)历时数年编写完成的一部中国近代教育史研究丛书。民进一直以推进祖国的教育事业为己任,本丛书选取的教育家皆为民进会史上涌现的著名教育家,如叶圣陶、周建人、吴贻芳等,他们更是中国近代教育史各个分支上的里程碑人物,收集整理前人的教育著作和教育贡献,具有重要的理 ... |
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