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基于核心素养的体育与健康跨学科主题学习研究
『简体书』 作者:尹志华 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-05-01 《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》首次将跨学科主题学习纳入课程内容,旨在通过设计指向真实世界复杂问题的学习任务打破学校与社会隔阂、帮助学生培养高阶思维、推动德智体美劳五育并举,最终实现体育与健康核心素养的养成。然而,对于当前学校体育研究领域学者与一线体育教师而言,跨学科主题学习是较为新颖 ... |
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体育与健康跨学科主题学习的教学设计
『简体书』 作者:张文鹏等 著 出版:吉林大学出版社 日期:2024-10-01 本书集多位体育课程与教学论研究者和一线体育教师之力, 经过悉心设计、实践和总结, 最终研发编制形成了涵盖体育新课标中五大跨学科学习主题, 包括水平一到水平四不同学段的二十个跨学科主题学习教学案例。这些教学案例严格遵循课标要求, 聚焦学生核心素养和跨学科能力的提升, 以体育与健康课程学科内容为基点, ... |
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地方政府购买公共体育服务绩效评价研究
『简体书』 作者:李燕领,张新奥,牛瑞新 出版:经济科学出版社 日期:2024-07-01 本书运用文献资料法、案例分析法、比较分析法等研究方法对国内外地方政府购买公共体育服务发展情况进行了全面地分析,系统分析了地方政府购买公共体育服务的相关政策规范性文件、运作机制和实践运作模式。 ... |
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小学体育教学法
『简体书』 作者:李亚红 张庆龙 出版:浙江大学出版社 日期:2024-04-01 《小学体育教学法》是师范类专科学校小学教育和体育教育专业的必修课程之一。它是研究小学体育的理论和实践的一门课程,主要内容是阐述小学体育的目的任务,体育教学原理,分析小学各类体育教材的精神实质和研究技术动作的教学方法为主,并围绕着教材增加许多教学手段和方法,力使小学体育教学更加形象化、多样化。为了更好 ... |
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体育法学简论
『简体书』 作者:贾文彤,杨金田,张卫著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-03-01 本书分为四篇,第一篇学科论,是对体育法学总的概述,整理、分析了体育法学相关研究成果,包括定义、研究对象和研究方法等。第二篇体育规则论,对体育规则进行了全面阐释,包括体育规则的本质、价值和功能、体育规则精神和意识等。第三篇体育法律论,是本书内容的重中之重,包括法律体系、关系、责任、权利以及法治等。第四 ... |
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吴蕴瑞体育思想
『简体书』 作者:崔莹 出版:复旦大学出版社 日期:2024-01-01 本书共分六章。第一章是对吴蕴瑞所在的吴氏家族溯源的历史考证,阐述吴蕴瑞为什么以体育作为安身立命之本,并在日后求学立说,成为中国近代体育思想的集大成者。第二章阐述基督教青年会对近代中国体育事业发展、体育专才培养和学校体育教育变革的影响,并间接激发中国民众的“民族自决”,呼吁收回体育主权,建立自己的体育 ... |
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大学体育与健康
『简体书』 作者:李德辉,黄宝刚,王梓媛 出版:中国铁道出版社 日期:2023-08-01 本书根据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》和《国家学生体质健康标准》以及大学生身体和心理发展特点编写,集知识、健身、娱乐、科学、实用为一体。本书内容丰富、文笔流畅、图文并茂,具有观念新、技能性强、易于掌握、易于操作等特点。 本书包括体育基本理论、体育运动与健康、大学生体质健康测定与评价、发展学 ... |
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体育院校通用教材·竞技体育学系列教材:运动训练学
『简体书』 作者:全国体育院校教材委员会, 田麦久, 刘大庆 出版:人民体育出版社 日期:2012-02-01 《体育院校通用教材·竞技体育学系列教材:运动训练学》首先对运动训练学理论体系作出简明的概述,然后论述了运动训练“内容、负荷、方法、过程”四大主体构件,最后对不同的原理理论体系进行了解析和对比,进而确立了“辩证协同训练原则”。 ... |
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创玩体育:梧桐书院的大健康工程
『简体书』 作者:缪华良,郭延龙 出版:东北师范大学出版社 日期:2023-10-01 杭州市凤凰小学确立“创玩体育”的校本化主张后,注重学生健康体魄和完善人格的形成,倡导“有趣、出汗、技能、展创、安全”的体育课十字诀。本书突出体育学习对学生创新思维、创造能力的发展,注重完整的运动生活伴随儿童成长。以创玩为名,让学生玩出好身体、学出好思维、练出好技能、习得好人格。本书促进了该校的办学成 ... |
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不一样的高校体育教学:一名体育教师的探究笔记
『简体书』 作者:彭建敏 出版:人民体育出版社 日期:2025-02-01 ·本书内容围绕作者作为一名清华的体育教师,从清华从教的理念、感悟和教学方法展开论述,处处体现作者对体育、对教育、对学生的热爱:爱清华体育的不一样,爱自己在清华不一样的课堂,爱学生的不一样,爱教学和为之奋斗的教育事业。教师是梦想的缔造者,他们一生都承担着打造梦想团队的使命。每个人的梦想都与伟大的中国梦 ... |
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当代西方学校体育思想的演进与启示
『简体书』 作者:高飞 出版:长春出版社 日期:2025-02-01 书稿以“身体认知”为主线,以时间为经,思想为纬,从整体史观视角探究二战后各个时期欧美学校体育思想产生发展的社会背景、文化渊源,以及历史特征、影响和演进的规律等。二战后欧美学校体育思想在继承、批判与创新中演进。以身体认知为主线,战后调整时期以“通过身体的教育”为基本认识,以身体体能的延续变革为主;多元 ... |
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中国体育师范生对残障学生的教学意向研究
『简体书』 作者:李运 出版:西南大学出版社 日期:2024-05-01 本研究从卓越体育教师培养的视角,紧紧围绕我国体育师范生对残障学生教学意向的现状、问题及其改善的可能性展开研究,共包含七章。第一章包括研究问题的陈述、研究背景、研究目的、研究意义、理论框架、核心概念界定。第二章包括与中国全纳体育教育的发展、对残疾学生的教学意向、有关体育师范生教学意向的专业发展、计划行 ... |
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现代大学体育教学改革的多维探索与实践
『简体书』 作者:王洋 出版:中国书籍出版社 日期:2025-05-01 本书首先概述了现代大学体育教学的目标、规律、功能、特点和基本原则,并分析了教学改革的现实需求、理论依据及其重要性;其次,从课程维度出发,讨论了内容、方法和模式的改革实践,同时,聚焦于教师维度,探讨了教师在教学改革中的专业素养和技能提升;然后,从学生维度出发,优化学生参与体育学习的动机和兴趣培养,并探 ... |
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体育健康传播新视界--基于社交媒体语境
『简体书』 作者:袁秋菊 著 出版:化学工业出版社 日期:2025-07-01 《体育健康传播新视界——基于社交媒体语境》结合运用多维度、综合性的研究方法,对该领域展开了全面切深入的剖析,旨在揭示其内在规律、探寻优化路径,为推动社交媒体体育健康传播的高质量发展提供坚实的理论与实践支撑。本书的特点在于兼具理论深度与实践可操作性。一方面,通过梳理大量国内外相关研究成果,深入挖掘社交 ... |
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城市中小学课后体育服务体系构建策略
『简体书』 作者:杨巧静 出版:北方文艺出版社 日期:2025-06-01 本书是围绕课后体育服务相关的基本概念、供需方面的关系、课程所形成的体系、师资组建的队伍、场地相关的设施、组织方面的管理以及未来发展等诸多关键之处展开来阐述的,其目的在于给教育方面的管理者、从事体育教育研究的人员,以及处在一线教学的体育教师以相应的理论支撑和实践操作上的有效指导。 ... |
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体育与健康教程
『简体书』 作者:徐国富 出版:西安电子科技大学出版社 日期:2011-08-01 大学体育是人生体育里程中的重要阶段,是培养具有强健体魄、高素质专门人才的重要途径。本书依据“健康”的指导思想和大学体育教育目标,精选大学体育文化教育、体育锻炼与身心健康、体育运动卫生与医务监督、体育运动营养与保健、大学生体质健康测试、体育运动理论与技术、体育运动竞赛与裁判、奥林匹克运动等为主要内容, ... |
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体育课程思政实用案例教程
『简体书』 作者:朱建刚 主编 出版:苏州大学出版社 日期:2024-10-01 《体育课程思政实用案例教程》分为上下两篇,意图从体育课程思政的上述两个层面分别阐述部分体育课程的育人价值和某人物或某事件的思政价值点。上篇选择了12门课程,从课程的特点出发,梳理了各课程的育人价值,由12位专项运动教师分别撰写。在撰写过程中,虽然各课程有很多共同的育人价值,如团结拼搏、顽强意志、遵守 ... |
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学校体育伤害事故的法治应对研究
『简体书』 作者:韦志明著. 厦门 : 厦门大学出版社, 2024. 9. 出版:厦门大学出版社 日期:2025-01-01 本书为国家社科基金后期资助项目,主要探讨学校体育伤害事故的法治应对问题。学校体育伤害事故的治理需要放在法治的框架内以法治思维与法治方式来应对。从法治化视角看可以采取的应对路径有:方法应对、救济应对和制度应对,其中,“方法”解决学校体育伤害事故中的责任承担问题,“救济”解决救助问题,“制度”解决预防问 ... |
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体育课程一体化丛书:五体球教程
『简体书』 作者:于素梅 王进安 王献英 等 编著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2025-02-01 “体育课程一体化丛书”,是从学生学习视角撰写的教师用书,便于教师把握体育一体化教学的重难点和学生的学习进度,适用于各个学段的体育教学。《五体球教程》共包含三大部分:第一部分是五体球一体化设计,第二部分是五体球教学策略,第三部分是五体球教学资源。每个部分又分为若干个章节。其中,第一部分包含三章,即五体 ... |
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高职体育与健康
『简体书』 作者:范丽?B 王永胜 兰博 出版:高等教育出版社 日期:2023-08-01 本书为高等职业教育新形态一体化公共体育教材,配以二维码链接的数字化资源。全书分为体育与健康基本知识、基础体能、职业体能、专项运动技能四篇,包括体育概述、体育文化、科学体育锻炼与身心健康、运动医学、体育安全教育、运动竞赛的组织与编排、身体基本活动能力、体适能、职业体能训练、职业心智能训练、大球运动、小 ... |
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