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[日]新井仁之 主编，儿童俱乐部 编写，林榕 译
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儿童发展与教育心理学
『简体书』 作者：王素霞 出版：高等教育出版社 日期：2024-09-01 《儿童发展与教育心理学》是面向教育学相关专业本科生及中小学教师培训用书，本书将儿童心理学、发展心理学、教育心理学等课程有机结合，使学生对儿童的心理现象、发展规律及其对应的教育策略有系统的认识，将知识学习和具体教学有机集合起来。本书包括绪论、儿童心理发展与教育、儿童学习、教学心理四个板块共十五章的内容 ... |
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温暖的儿童诗100首
『简体书』 作者：吴撇 出版：中国青年出版社 日期：2025-04-01 这本诗集是继《好玩的儿童诗100首》之后，小树林儿童诗社精心筹备推出的第二本儿童诗诗集。诗集语言简洁而明朗，没有丝毫的拖沓与晦涩，孩子们用最质朴的话语传递着真挚的情感。诗中的意象更是生动活泼，充满了生机与趣味。这些诗歌以诗意的笔触、温暖的情怀，细腻地描绘出孩子们天真烂漫的童年生活，他们在草地上嬉笑玩 ... |
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儿童康复评定图解
『简体书』 作者：肖农，黄琴蓉 出版：人民卫生出版社 日期：2024-05-01 1. 主要内容包括发育能区功能障碍评定、儿童其他常见功能障碍评定、儿童常见疾病评定等。评定分类具有条理性强，逻辑清楚，内容全面。 2. 在图解的具体过程中，标注评定要点、易错点等，并对评定过程中易出现的非标准姿势也配图指出，避免错误评定。 3. 对不同的评定量表提出不同疾病病种和病程的循证推荐意 ... |
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学前儿童语言教育
『简体书』 作者：王雯 出版：华中科技大学出版社 日期：2024-10-01 语言是人*的重要的交际工具和学习工具，学前期是人一生中语言发展的关键时期。学前儿童只有具备了一定的语言运用能力，才能更有效地进行表达交流、更积极地探索外在世界，从而实现全面发展。让每一位儿童都接受到高质量的语言教育，对幼教工作者而言是责任，更是使命。为此，我们着眼于幼儿的发展和教师的职责，编写《学前 ... |
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儿童营养核心教程
『简体书』 作者：洪莉 编 出版：人民卫生出版社 日期：2024-05-01 《儿童核心营养教程》在营养学基础上将儿童生长发育与营养、儿科疾病营养、儿科营养管理与实施进行详细科学的讲解，对临床儿科有很强的指导性，书稿体例规范、逻辑清晰、文字质量较好。 1.本书共分为四大部分。每一章节分为“掌握、熟悉、了解”三个层次，每一章节后附相关练习题或病例分析。本书编写团队权威，主编洪 ... |
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儿童立场的东方表达
『简体书』 作者：朱幸嫣 出版：文汇出版社 日期：2025-06-01 当“儿童立场”成为教育共识，如何真正实现从理念到实践再到反思的创造性探索与转化？本书以上海市浦东新区东方教育集团26所幼儿园、58个园区的实践为样本，给出了令人振奋的答案。全书以“儿童发展优先”为魂，以“五育融合”为纲，通过“环境即课程”“生活即教育”的东方表达，构建起独具特色的学前教育实践体系。这 ... |
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儿童绘画心理学（第2版）
『简体书』 作者：严虎 出版：电子工业出版社 日期：2025-09-01 《儿童绘画心理学》是一本帮助读者通过绘画洞悉儿童心理世界、关注儿童心理发展、引导儿童健康成长的指导性书籍。此次改版我们在内容上进行了多维度的优化与创新。首先，融入了更多的研究成果，使书中的理论知识与实践应用紧密贴合当下绘画心理学领域的发展前沿，确保读者能够获取更全面的信息；其次，增加了诸多细类以及与 ... |
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学前儿童健康教育
『简体书』 作者：王会明，侯晓磊，袁文娣 出版：华中科技大学出版社 日期：2024-07-01 本教材依据高职高专学生特点，遵循“理论必须、够用，提高实践能力”的原则，从理论知识、思考与练习、实践与实训、思政案例四个部分对学前儿童健康教 育的有关知识进行阐述和巩固，加强对学前儿童健康教 育活动设计和指导能力训练，注重提升职业道德修养。本教材共分为八个项目，分别介绍了学前儿童健康教育概述、基本问 ... |
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儿童眼底病图谱
『简体书』 作者：丁小燕 著 出版：人民卫生出版社 日期：2024-05-01 本书为儿童眼底病图谱类书籍。收集了中山大学中山眼科中心多平台积累的数百例典型小儿眼底疾病，其中不乏各类罕见病、以及常见疾病的少见表现。本书对纷繁复杂的小儿眼底疾病进行了科学的分类及介绍，并提供了大量高质量、特征性的疾病图片，全方位展示了相关疾病的特征，是全面、系统、直观认识小儿眼底疾病的的书目。另外 ... |
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儿童舞蹈艺术教育
『简体书』 作者：白国芬、郭晶、贾?t犁、崔晔 出版：清华大学出版社 日期：2024-06-01 本书依据《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》及《3~6岁儿童学习与发展指南》，结合学前教育师范生教师职业能力标准培养要求，系统介绍了幼儿舞蹈艺术教育、舞蹈经典作品欣赏、舞蹈艺术创作、幼儿舞蹈基础训练等基本知识，并通过教学案例分析和实践训练提高应用技能与应用能力。 本书具有知识性、趣味性、应用性 ... |
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儿童舞蹈创编与鉴赏
『简体书』 作者：刘晓娟 出版：西南大学出版社 日期：2024-06-01 本书根据《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》及《3～6岁儿童学习与发展指南》精神，结合幼儿师资能力培养要求，系统介绍幼儿舞蹈教育概述、幼儿舞蹈创编基础、幼儿律动创编、幼儿音乐游戏、幼儿歌表演、幼儿集体舞、幼儿绘本剧、幼儿表演舞蹈、中外经典舞蹈鉴赏、幼儿舞蹈欣赏等知识。通过基础理论介绍、舞蹈技能训 ... |
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儿童青少年近视防治
『简体书』 作者：中国健康教育中心 出版：人民卫生出版社 日期：2024-08-01 为进一步提高儿童青少年近视防控的健康素养水平，做好《中国公民健康素养——基本知识与技能》（以下简称《健康素养66条》）的宣传普及工作，近期中国健康教育中心启动了《健康素养66条》第五十四条“青少年处于身心发展的关键时期，要培养健康的行为生活方式，预防近视、超重与肥胖，避免网络成瘾和过早性行为”的科普 ... |
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儿童心力衰竭理论与实践
『简体书』 作者：田杰，李自普 出版：人民卫生出版社 日期：2024-08-01 本书62万字，共八章，包括儿童心力衰竭的基础研究进展、临床研究进展，先天性心脏病与心力衰竭、心肌病与心力衰竭、心脏感染性疾病与心力衰竭、心律失常与心力衰竭、内分泌疾病及遗传代谢病与心力衰竭 、 继发于其他病因的心力衰竭。 全书力求实用，诊治章节设有精彩临床病例分析及点评栏目，并包含210余幅精美临床 ... |
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儿童皮肤病学（第2版）
『简体书』 作者：马琳，王华 出版：人民卫生出版社 日期：2024-09-01 本书85万字，200余幅精美皮肤病彩图。共27章，包括儿童皮肤结构功能特点及护理，新生儿皮肤病 ，病毒感染性皮肤病 ，细菌和其他感染性皮肤病，真菌感染性皮肤病，节肢动物感染、叮咬相关皮肤病，特应性皮炎及其他类型皮炎，荨麻疹、红斑类和药物反应，丘疹鳞屑性疾病，血管炎及血管病 ，脂肪组织疾病，结缔组织疾 ... |
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儿童社交力培养
『简体书』 作者：周金萍 出版：中国铁道出版社 日期：2024-12-01 本书是一本针对0-18岁儿童社交能力培养的父母指导手册。书中根据不同年龄段孩子的发展特点，为父母提供了可以为孩子做的小事，从为孩子创造社交环境，鼓励孩子游戏、运动、旅行等，到帮助孩子在集体中找到自己的位置，每件小事都有故事、有点评、有方法，同时还有当孩子遇到社交难题时该如何处理等，让父母可以轻松了解 ... |
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成为儿童青少年心理治疗师
『简体书』 作者：[英]迪尔德丽·道林[Deirdre Dowling] 出版：中国人民大学出版社 日期：2025-08-01 如何让不被爱的孩子相信这个世界值得信任？对待特殊处境（父母患有精神疾病或很脆弱）中的孩子，治疗师该如何关注父母的病理对孩子的影响？到底多少剂量的治疗才是最合适的？ 从弗洛伊德的梦理论到比昂的“涵容器”，从自闭症青少年的“气象地图”到难民儿童的游戏治疗，本书以独特的视角构建了心理治疗的整合性理论框架 ... |
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家庭医生在身边——儿童保健
『简体书』 作者：任菁菁 出版：人民卫生出版社 日期：2025-09-01 家庭医生作为居民 “健康守门人”，不仅为居民提供疾病诊疗服务，还提供健康教育等“六位一体”服务。本丛书从家庭医生角度，既专业又浅显易懂地介绍了常见的症状、疾病及如何处理，还围绕儿童、老人、女性重点人群分别介绍常见健康知识。 本丛书不仅适用于家庭医生向居民开展健康教育工作时使用；也适合于居民自行翻阅 ... |
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漫画儿童安全教育T
『简体书』 作者：管倚 文 胡琼彦 图 出版：天天出版社 日期：2024-07-01 本系列绘本根据同名系列手偶剧《小心陌生人》系列改编，设计了几个非常可爱又各具个性的动物（警犬冲冲、狐獴双胞胎兄弟大萌和萌大等）作为主角，通过几个发生在他们身边的小故事，层层递进：首先让适龄儿童对陌生人的概念、如何分辨危险的陌生人产生初步的认知，然后就儿童怎么应对各种陌生人，如何自我保护提供了适合其年 ... |
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不一样的儿童数独
『简体书』 作者：奔月 童趣出版有限公司 出版：人民邮电出版社 日期：2022-02-01 这是一本益智游戏类图书。本书主题为数独，专为儿童的脑力发展而设计的数独进阶训练内容。不仅包括数独是什么、数独的结构、分类、数独的解题技巧，还包括数独的阶梯训练题以及答案。本书归纳总结了数独的各种解法，以最简单清楚的图解方式从易到难一一给大家讲述，并配有大量的数独谜题，以不同难度循序渐进，同时结合不同 ... |
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学前儿童家庭教育指导研究
『简体书』 作者：中国儿童中心 组编 出版：中国人民大学出版社 日期：2018-10-01 本书理论基础科学、系统，对儿童早期家庭教育的现状、指导内容、方式方法、指导途径、指导者素养提高和培训、指导工作的实施等问题进行了全方位的研究和论述，包括“绪论”“家庭教育指导工作政策发展与理论体系构建”“0～6岁儿童家庭教育指导的现状”“0～6岁儿童家庭教育指导调查的数据分析”“学前儿童家庭教育指导 ... |
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