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华东政法大学思想理论教育
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习近平新时代中国特色社会主义思想在浙江的萌发与实践
『简体书』 作者:浙江省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心 出版:浙江人民出版社 日期:2021-11-01 本书从经济、区域协调发展、“三农”、法治、文化、民生、社会治理、生态文明等十个方面,全面、系统地梳理和总结了习近平新时代中国特色社会主义思想在浙江萌发与实践的丰富历程和成果。以此助推全省乃至全国进一步学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想,为进一步推动“八八战略”再深化、改革开放再出发,提供思 ... |
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成都市教育现代化发展水平监测年度报告(2022年卷)
『简体书』 作者:中国教育学会等 出版:科学出版社 日期:2023-09-01 《成都教育现代化2035》提出,2025年成都将建成与国家中心城市相匹配的理念先进、体系完备、品质卓越、生态和谐、保障有力的教育强市,2035年实现更高水平、更高质量的教育现代化。本报告以年度报告的形式对成都市各区(市)县教育普及水平、教育公平程度、教育质量水平、教育投入水平、教育信息化水平、教师队 ... |
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理论力学(I)
『简体书』 作者:西北工业大学理论力学教研室和兴锁 出版:科学出版社 日期:2005-06-01 《理论力学(Ⅰ)》是《理论力学》精品课程主干教材·国家工科力学教学基地规划教材。 《理论力学(Ⅰ)》根据教育部高等工业学校理论力学教学的基本要求编写,分为两册。第Ⅰ册内容包括静力学、运动学、质点动力学、质点的振动、动力学普遍定理和达朗贝尔原理等;第Ⅱ册内容包括碰撞、虚位移原理、拉格朗日方程、二 ... |
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理论力学(第2版)
『简体书』 作者:四川大学理论力学教研室 编,罗特军 主编 出版:高等教育出版社 日期:2022-08-01 本书定位于面向普通高等学校的理论力学教材。为适应当前教学改革的需要,本书对传统的理论力学体系进行了较大的改进,适当提高了起点,力求做到理论严谨、逻辑清晰、深入浅出、易于教学。 本书共分为静力学、运动学、动力学三个部分。静力学部分包括静力学基础、力系的简化和力系的平衡;运动学部分包括运动学基础、点的合 ... |
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思想的气象——中国政法大学学术演讲精粹(第二辑)
『简体书』 作者:中国政法大学党委宣传部 主编 出版:中国政法大学出版社 日期: 《思想的气象》**辑于2007年出版,受到了社会各界广泛的好评。第二辑延续了之前“思想自由,兼容并包”的原则,收录了八年来法大讲坛上很好的讲座精华。从讲座主题来看,涉及法学、社会学、经济学、等方面;从主讲人来看,均是校内外的名师大家。我们力图用主讲人当时原汁原味的语言,还原讲座当时情景,希望能让读者 ... |
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对应教育论:对等社会的基础教育学 光明社科文库·教育与语言 教育理论
『简体书』 作者:李春桥 出版:光明日报出版社 日期:2024-06-01 对应教育理论,是对现行教育理论进行反思与改造的结果;因此,对应教育理论的基本内容,决定于我们进行反思与改造的现行教育理论的基本内容。因为我们进行反思与改造的现行教育理论,涉及现行教育理论的理论基础、基本概念与组成部分;所以,对应教育理论的基本内容,也就包括对应教育的理论基础、基本概念以及组成部分—— ... |
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国际教育行业发展报告(2022-2023)
『简体书』 作者:中国教育学会国际教育分会,顶思国际教育研究院 主编 出版:外语教学与研究出版社 日期:2023-12-01 《国际教育行业发展报告(2022—2023)》回顾和梳理2022-2023年国际教育领域的理念、政策和实践,对国际教育领域的行业宏观环境、相关数据、行业特点以及人才培养实践等方面进行深刻分析,总结和展望未来国际教育行业发展趋势。旨在加深国际教育行业同仁的认识,并成为未来国际教育领域发展的引领性专业报 ... |
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刘宓庆译学思想研究
『简体书』 作者:张思永 著 出版:武汉大学出版社 日期:2025-01-01 本书以中国当代翻译理论家——刘宓庆先生的译学思想为个案,将之置于中国现代译学发展的大背景中进行考察,梳理刘宓庆译学思想的整体结构和组成部分,探讨刘宓庆译学思想的形成与发展轨迹及其与世纪之交中国学术传统的联系,阐发刘宓庆在中国当代译学建设中的作用和地位,对中国现代译学史的研究和书写有一定的理论价值和现 ... |
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温道撷萃:思想的自觉
『简体书』 作者:严晓辉 温铁军 出版:东方出版社 日期:2025-03-01 “温道撷萃”本是温铁军教授和乡建团队以及网络上的云学生一起组建的一个学习讨论群,一直以来,团队始终致力于基于实践和调查研究的思想理论创新,群内成员自觉学习,不断讨论,逐渐涌现出一批中青年骨干,也形成了在多个领域的最新研究成果。这些成果不仅体现了团队追求思想自觉的不懈努力,也希望能够与更多的人形成思想 ... |
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中医学思想史
『简体书』 作者:李经纬 张志斌主编 出版:青海人民出版社 日期:2024-01-01 本书从中医学发展的哲学层次进行梳理,从历代医学家们与医药卫生管理者、领导者的自叙、著作、学术理论,或他人叙述的医疗事迹、成绩成果、管理制度等字里行间去探求中医学思想。习近平总书记指出:“中医药学凝聚着深邃的哲学智慧”,“是中国古代科学的瑰宝,也是打开中华文明宝库的钥匙”。本书的编撰是中医学学科建设和 ... |
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白寿彝思想研究
『简体书』 作者:于衍学 出版:知识产权出版社 日期:2024-12-01 白寿彝思想,尤其是民族是思想是一个完整体系,其核心是各民族共同创造了历史,本书围绕这一思想核心展开研究。内容涉及白寿彝生平及学术活动,中华人民共和国疆域内的各民族共同创造中国历史的提出及其含义,白寿彝关于中国历史上民族关系的思想,白寿彝关于汉族的形成、作用等。 ... |
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社会福利思想(第4版)
『简体书』 作者:丁建定 出版:华中科技大学出版社 日期:2025-09-01 本书是一本系统阐述西方社会福利思想及其主要流派发展与演进以及中国社会福利思想主要内容的教材。在简要阐述社会福利思想基本内涵的基础上,首先阐述从古希腊时期到启蒙运动时期西方社会福利思想的历史渊源。不仅系统阐述了古典自由主义、空想社会主义、新历史学派、凯恩斯主义、瑞典学派、社会民主主义、新自由主义、社会 ... |
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鲁迅思想研究
『简体书』 作者:何干之著 出版:辽宁教育出版社 日期:2025-01-01 全书分九章。第一章叙述鲁迅的经历及在他的经历中所发现的新文艺方向,第二章把鲁迅比喻为中国和中国人民的镜子,第三、第四两章对鲁迅的人生思想、社会思想和政治思想进行了探讨,第五、第六两章介绍了鲁迅的文艺思想,第七章研究鲁迅表现自己思想所用的方法和形式,第八章是鲁迅对于文化遗产的观点,第九章是鲁迅研究古文 ... |
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思想的力量( 上、下册)
『简体书』 作者:阎启英 出版:学习出版社 日期:2025-07-01 为深入学习贯彻落实党的二十大精神,我们辑录了理论界学术界专家学者公开发表过的学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的优秀文章。本书收录的文章围绕习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求等方面重点阐释,深入展现这一思想贯穿的坚定理想信念、真挚人民情怀、高度自信自觉、无 ... |
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中国思想史
『简体书』 作者:[法]阿尔贝特·施韦泽 著 [法]贝尔纳德·肯普夫 [瑞士] 出版:上海人民出版社 日期:2024-12-01 诺贝尔和平奖获得者阿尔贝特·施韦泽因提出“敬畏生命”的概念而享誉哲学和伦理学界。本书是施韦泽从“敬畏生命”这一独特视角解读中国思想史的专著,由两份关于中国思想史的手稿组成(分别完成于1937年和1939年、1940年之交),经过两位施韦泽研究者的精心整理,于1999年首次出版。 在书中,施韦泽从印 ... |
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地理学思想与方法
『简体书』 作者:杜会石 出版:科学出版社 日期:2025-03-01 《地理学思想与方法》共6章,系统介绍了地理学常用的科学思维,并在此基础上,从方法论的视角,介绍综合地理学、自然地理学、人文地理学和信息地理学等学科所用的研究方法。《地理学思想与方法》将地理科学思维与研究方法论进行整合,为地理人才核心素养体系构建提供有效载体。 ... |
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经济思想史
『简体书』 作者:魏丽莉 出版:机械工业出版社 日期:2024-12-01 本书依次对前古典经济学、古典经济学、边际主义经济学、马克思主义经济学、新古典经济学、制度经济学以及当代经济学的演变和发展进行了简要的介绍和评述。本书的特色是从经济学范式与范式转换的角度对西方经济思想的发展进行阐释解读,揭示了西方经济思想何以会在不同的历史时期表现为不同的形态和流派。读者通过本书的学习 ... |
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传统文化与现代思想
『简体书』 作者:魏建武、郭逸 出版:首都经济贸易大学出版社 日期:2024-12-01 本书基于哲学基础理论的问题意识,探讨了古今中西马广泛范围内的基本范畴及其相应的基本方法,包括“真理”“实践”“是非”“礼”“无神论”“矛盾”等等,分析和呈现了其中蕴含的截然不同但又深刻相关的问题意识与思想范式。本书所选文章主要包括以下主题并均以著名首次发表时间:真理的解释、康德“实践”概念的两种意义 ... |
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春风化雨 立德树人--高校思想政治理论课教师2013年度影响
『简体书』 作者:教育部高校思想政治理论课教学指导委员会,思想理论教育导刊编辑 出版:高等教育出版社 日期:2014-10-01 ... |
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中小学科创教育推广案例选
『简体书』 作者:中国教育学会科创教育协作体 出版:上海教育出版社 日期:2023-03-01 为全面推进各地科创教育的“本土化和生态链”建设,发起“中小学科创教育案例征评”活动。在征文的基础上,作者团队组织上海市、区教研员团队,依照“主题内容”“策略与步骤”“多学科融合”“评价要点设计”“所需工具包”“创新点表现”等要素,针对同一案例,多人独立审阅,再综合意见,最终评出一百个中小学科创教育推 ... |
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