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深圳的阳光
『简体书』 作者：周立民陆其美 出版：深圳出版社有限责任公司 日期：2024-07-01 这是一本以散文随笔反映深圳几十年发展、变化和重要节点的作品集，有从荆棘中走出的来时路，有令人心生崇敬的拓荒牛的心语，又来自全国各地的惊喜目光，还有生活在深圳的各种切身体验，不同时代不同作者的情感记忆，追随深圳的生长脚步，抒写这座经济奇迹城市的华彩，触动城市的感性和柔软，呈现一座城市的光芒与温度。 ... |
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“融乐绘”特殊教育宣导课程构建
『简体书』 作者：吴小文 等 出版：暨南大学出版社 日期：2025-01-01 本书为广东省特殊教育第一批精品课程建设项目研究成果，主要探讨如何借助融合教育主题绘本在普校开展特殊教育宣导。 “融乐绘”特殊教育宣导课程是普通教育学校小学阶段的一门特色课程，旨在倡导参与体验、交流互动、共同发展的学习方式，构建“共生、共建、共创、共赢”的融合教育校园文化，营造平等、尊重、和谐、共进 ... |
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特殊教育法要义（教育法律经典译丛）
『简体书』 作者：[美]安德鲁·M.马克尔茨 [美]大卫·F.贝特曼 著，刘玥 出版：上海人民出版社 日期：2025-04-01 理解特殊教育法律是教育从业者的必修课。本书将复杂的美国特殊教育法律体系提炼为实用指南，涵盖特殊教育立法的历史渊源、《残疾人教育法》的六大核心原则、推动该领域发展的关键司法案例、如何设计并实施符合法律规范的特殊教育方案等内容，并通过每章末尾精心设计的启发性讨论问题和实践资源链接，有效弥合理论与实践的鸿 ... |
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特殊教育概论
『简体书』 作者：李里 出版：北京师范大学出版社 日期：2023-09-01 本教材为特殊教育专业核心课程教材。教材内容分九个项目，分别是儿童发展概述、特殊儿童权利、特殊教育概述、特殊教育发展历史、特殊教育政策法规、特殊儿童的分类鉴定、特殊教育课程、特殊教育教学与个别化教育计划。每个项目下设若干任务。每个项目以典型案例导入设问，通过相关基础知识的学习达到解决问题的目的，同时辅 ... |
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特殊教育导论
『简体书』 作者：邓猛 张玲 王东升 出版：中国人民大学出版社 日期：2024-01-01 本教材基于中国式现代化时代背景与特殊教育高质量发展目标要求，系统阐述特殊教育的基本概念、理论范畴与知识体系。教材从广义的特殊教育视角对残疾类型进行整合与划分，就特殊教育的基本概念、发展历史、政策与管理、课程与教学、评估与安置、教师培养与专业发展等多方面内容展开论述，帮助学生掌握特殊教育的理论架构和基 ... |
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深圳经济特区金融学会优秀论文集（2022）（上下册）
『简体书』 作者：深圳经济特区金融学会 编 出版：中国金融出版社 日期：2023-07-01 本书由深圳经济特区金融学会主编，收录了获得深圳经济特区金融学会一、二等奖的2020年度重点课题和2021年优秀金融论文。论文集聚焦“金融科技”、“绿色金融”、“金融稳定”、“国际贸易摩擦”、“区域金融”等当下热点议题，收纳了许多令人耳目一新的研究。如“绿色金融”领域，入选作品或从助力新能源产业切入， ... |
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汽车线控底盘与智能控制 行云新能科技（深圳）有限公司
『简体书』 作者：行云新能科技[深圳]有限公司 出版：机械工业出版社 日期：2024-08-01 本书共分为底盘线控系统认知、CAN 总线调试、线控转向系统调试、线控驱动系统调试、线控制动系统调试、线控悬架系统认知这6 个能力模块，并下设13 个任务。全书以“做中学”为主导，以程序性知识为主体，配以必要的陈述性知识和策略性知识，重点强化“如何做”，将必要的知识点穿插于各个“做”的步骤中，边学习、 ... |
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深圳2035：中国式现代化的深圳展望
『简体书』 作者：郑永年 段啸林 袁冉东 出版：深圳出版社有限责任公司 日期：2024-12-01 郑永年教授、段啸林博士、袁冉东博士等前沿政策研究学者，在对深圳的过去和现状展开深入调查的基础上，围绕深圳到2035年率先实现社会主义现代化的目标、路径和方法进行了深入的研究。本书探讨了新发展阶段、新发展理念、新发展格局“三新”背景下深圳发展的机遇和挑战，提出了深圳引领“三新”的历史使命和总体思路方向 ... |
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《骑行深圳：深圳骑行道路指引①》
『简体书』 作者：深圳市文化广电旅游体育局 出版：中国青年出版社 日期：2025-04-01 本书由深圳市文化广电旅游体育局组织编写，旨在为骑行爱好者提供权威专业的深圳骑行指南，激发读者感受骑行乐趣，走近深圳、亲近自然、守护健康。全书以“骑行”为纽带，全面详尽介绍深圳的16条特色骑行路线，包括滨海道4条、河湖道6条、山林道6条，以富有感染力的影像与文字，全方位、立体化、视觉化呈现每条道路情况 ... |
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深圳报章史稿
『简体书』 作者：丁时照，徐松 出版：社会科学文献出版社 日期：2024-12-01 深圳的历史很短，但却高度浓缩了改革开放的时代精华；深圳报章的历史也不长，却一笔一划地真实刻录下了这个令人振奋的时代的每一个精彩篇章。本书以时间为轴，分为“宝安县的大新闻”“蹚出一条新路来”“东方风来满眼春”“乘风破浪正当时”“融媒走进新时代”5个篇章，结合特区建立、邓小平南方谈话、香港回归、深圳大运 ... |
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深圳非遗（第一辑 ）
『简体书』 作者：许雨燕 ， 邱文清，主编 ， 《深圳 非遗·第一辑》编委会， 出版：深圳出版社有限责任公司 日期：2023-12-01 本书为纪录片《深圳非遗》的官方授权图书，从传统医药、传统美术、传统音乐、传统技艺、传统民俗这五个方面，介绍传于深圳民间，被列入国家、省、市、区级的非物质文化遗产项目。深入浅出、图文并茂地介绍非物质文化遗产的发展历史、存续现状、制作工艺、传承人等内容，通过讲传奇故事、扬匠人精神的方式，呈现不一样的特区 ... |
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区域特殊教育学校教师专业化发展研究
『简体书』 作者：杨洁 著 出版：人民日报出版社 日期：2023-08-01 教师专业化是教师教育改革的重要议题。本书围绕特殊教育教师专业化发展的主题，通过对广东省特殊教育学校教师的教学、专业发展、职业发展、科研和生活等方面进行调研，重点了解广东省特殊教育学校教师专业发展中存在的问题，探索新形势下提高特殊教育教师专业发展的新思路和新途径，以专业化发展全面提升特殊教育教师的素质 ... |
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网络文明蓝皮书：深圳市民网络文明素养报告（2023）
『简体书』 作者：中共深圳市委网信办，深圳大学传播学院 出版：社会科学文献出版社 日期：2023-04-01 本书由一个总报告和七个分报告组成。总报告系统地梳理了国内外网络文明素养的相关研究，详细地呈现了网络文明素养指标体系的搭建思路与方法，并整体性地介绍了报告所采用的调研方法和数据分析框架。七个分报告分别从深圳市民网络思想素养、网络道德素养、网络文化素养、网络规范行为素养、网络自律及监督素养、网络公共参与 ... |
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特殊教育政策法规实用手册
『简体书』 作者：厦门市特殊教育资源中心编委会 主编 出版：江苏凤凰美术出版社 日期：2018-01-01 本书意在协助特殊教育相关从业人员能快速简便查找特殊教育相关政策法规，本书按七个特殊教育关注热点对目前的政策法规进行梳理，分别是特殊教育津贴（第二章）、教师编制（第三章）、生均公用经费（第四章）、身心障碍者各项补助（第五章）、随班就读（第六章）、送教上门（第七章）、医教结合（第八章）。 ... |
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学校美育文化生态的构建与实践：深圳安乐小学“七彩舞台”活动课程的校本探索
『简体书』 作者：赖香恒 出版：中山大学出版社 日期：2024-06-01 本书是一本有关学校文化与课程建设的专著。深圳安乐小学以文化生态理论为基础，以美育为杻纽连通学校整体课程，构建学校美育文化生态的整体体系，系统、整体地推进学校美育变革与课程改革，形成“全方位协同育人”机制，让美育面向人人，实现以美育人。 本书的主要内容分为五个章节，前面两章介绍推行学校美育的时代背景 ... |
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走近郦道元
『简体书』 作者：景元平 著 出版：中国文史出版社 日期：2025-01-01 ... |
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深圳法学 第2辑
『简体书』 作者：深圳市法学会 出版：法律出版社 日期：2024-09-01 《深圳法学》及时展示深圳法学界的发展动态和信息，并容纳大量富有启迪和指导意义且有一定创新见解和应用价值的学术论文、司法前沿信息、深圳市营商环境的司法保障信息、案例评析以及介绍先进法学理念、经验和相关法律法规。 ... |
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上海秩序·深圳气质
『简体书』 作者：马尚龙 马骥远 著 出版：上海书店出版社 日期：2024-09-01 上海和深圳是两个特大型移民城市，在不同的年代起步，在不同文化背景下奋发，它们既很不同，也有点相像。本书不是长篇政论式的写作，也不是单纯的“双城记”，而是从城市文化的角度、从市井公序良俗的角度、从“上海制造”及其延长线的角度、从上海人和深圳人的共性和特性作尽可能细致入微的采访、报道、比较。写出上海秩序 ... |
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深圳创业故事4
『简体书』 作者：深圳市科技创新局，主编，杨柳，执笔 出版：深圳出版社有限责任公司 日期：2025-06-01 本书是《深圳创业故事》系列图书的第四辑，选取近年来在科技创新方面具有独特参考价值的18家深圳企业，讲述深港双城、教授、高管、海归、连续创业者等不同背景创业者的不凡创业经历，尤其是创业过程中的各个重要时刻，例如第一个产品上市，企业获得第一笔融资，在失败中崛起等。该系列图书生动记录了作为科技创新主体的企 ... |
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不一样的教育 让我们慢慢来：特殊教育故事集
『简体书』 作者：赵静 主编 出版：广西教育出版社 日期：2024-11-01 本书汇集了47个来自全国各地特殊教育学校的特殊教育故事。故事由一线老师们根据真实教育案例改编，每个故事由资深特殊教育老师赵静进行点评和分析，从生活自理、问题行为、情绪疏导、能力发展、走向未来五个方面呈现特殊教育老师在教育教学中的收获和感悟，为更多的特殊教育工作者、特殊教育相关人士提供通俗易懂的实践指 ... |
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