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李华蓉,蔡晓禹
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李华锤疗:让你锤到痛除
『简体书』 作者:李华 著 出版:辽宁科学技术出版社 日期:2018-10-01 本书主要介绍锤疗的基础知识,适应证、禁忌证,人体疼痛的原因,锤疗的操作方法,锤疗在治疗常见病中的应用以及实际案例。通过本书的学习,让读者了解通过锤疗缓解疼痛的原理和方法,使读者在家就可以缓解疼痛,摆脱疼痛的烦恼。 ... |
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茸、泥、蓉加工与菜肴制作
『简体书』 作者:人力资源社会保障部教材办公室等 出版:中国劳动社会保障出版社 日期:2022-01-01 1.主要内容:《茸、泥、蓉菜肴制作——专项职业能力培训教材》包含三个项目,即茸及其菜肴制作、泥及其菜肴制作、蓉及其菜肴制作,各项目下面分为若干个学习单元。 2.主要特点:针对中式烹调师职业技能中的茸、泥、蓉菜肴的制作进行详细阐述,更专业细分。 3.选题价值:《茸、泥、蓉菜肴制作——专项职业能力培训教材》为模块化鉴定服务 ... |
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湖南地方戏曲德育与美育研究
『简体书』 作者:刘佳蓉 出版:湖南师范大学出版社 日期:2024-10-01 《高等学校公共艺术课程指导纲要》指出:“公共艺术课程是我国高等教育课程体系的重要组成部分,是学校艺术教育工作的中心环节,是实施美育的主要途径,具有很强的意识形态属性,对于引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,提高学生的审美和人文素养,培养创新精神和实践能力,塑造健全人格,具有不可替代的价值和作用。”在这一背 ... |
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金融英语(第3版)
『简体书』 作者:刘菁蓉 出版:清华大学出版社 日期:2025-06-01 《金融英语(第3版)》分为10个单元,分别介绍了货币、货币价值(包括通货膨胀和通货紧缩)、直接融资、间接融资、国际金融和金融危机等金融基础知识。通过学习这些内容,可以构建金融学科的知识基础,并理解金融的本质。 在教学过程中,教师可以根据不同的教学内容选择相应的单元,以满足不同学校对该课程学分的要求。 《金融英语(第 ... |
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园林制图
『简体书』 作者:付蓉 出版:机械工业出版社 日期:2025-07-01 本书根据高职高专园林及相关专业的教学基础要求,按照培养高技能型园林人才的具体要求,基于工作过程,按照“项目导向、任务驱动、理实一体”模式进行编写,力求继承与创新、全面与系统、实用与适用,体现职业教育教材的特点。教材设 6 个学习项目,分别为园林制图基本技能、投影作图基本技能、园林要素的表现技法、园林设计图的识读与绘制、 ... |
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中华优秀传统文化与高校德育教育的融合与创新研究
『简体书』 作者:黄海蓉 出版:中国书籍出版社 日期:2025-08-01 本书首先概述了中华优秀传统文化及其历史定位、思想精髓与发展方针,以及新时代中华优秀传统文化的创新性发展与创造性转化,并介绍了高校德育教育的基本思路与时代使命、背景与思想渊源、主要内容以及基本特征与时代价值。之后基于当前中华优秀传统文化与高校德育教育融合的症结所在,探讨了融合的必要性、可行性以及“践履习行”与高校德育教育 ... |
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探寻宋型国家的历史——李华瑞学术论文集(燕京学者文库)
『简体书』 作者:李华瑞 著 出版:人民出版社 日期:2019-03-01 本论文集选择《探寻宋型国家的历史》为书名,就是蕴含着作者对研究宋史方法论的一些思考。众所周知,20世纪初以来对于宋代历史地位的毁誉参半式评价是秦汉以降中国古代史各断代史评价中落差之大所仅见。以往按五个社会形态说把宋代列入封建社会的下行阶段,一度政治上腐朽、经济上积贫、军事上积弱、学术上反动,几乎成为评价宋代历史的代名词 ... |
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岩溶区隧道排水系统设计及施工关键技术
『简体书』 作者:李华明 出版:西南大学出版社 日期:2024-06-01 本书以公路隧道为主要对象,针对目前我国岩溶地区隧道工程排水系统建设和养护中存在的结晶堵塞病害情况,介绍了岩溶区隧道排水系统结晶堵塞机理、结晶堵塞影响因素、结晶堵塞预防关键技术等内容。本书由浅入深,紧密联系研究前沿与工程实际,反映隧道排水系统病害预防的新进展。本书可供相关专业的教学科研、工程技术人员参考。 ... |
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海德格尔“本有之思”的唯物史观评析
『简体书』 作者:李华 著 出版:苏州大学出版社 日期:2024-09-01 本书关注的问题是晚期海德格尔对马克思哲学的批评,切入点是晚期海德格尔思想的核心“从本有而来”的存有历史性思想。关于海德格尔与马克思哲学的关系、他对马克思哲学的批评的著作和文章,是非常多的。但是,作者认为,从晚期海德格尔思想的核心“本有”(Ereignis)出发来讨论他对马克思的批评,也许具有更加重要的意义。因为从强调本 ... |
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王安石变法研究史(增订本)
『简体书』 作者:李华瑞 出版:科学出版社 日期:2024-11-01 全书分为“南宋时期否定王安石变法的由来和发展”、“元明清时期对王安石变法的评议”以及“20世纪中国王安石及其变法研究的学术史”三编,梳理了王安石历史地位沉浮与南宋以后中国社会历史变迁的内在联系。对影响南宋以来最高统治者、浙东学派、四库馆臣、近现代学者及其各类官私史籍和研究论著认识、评议王安石及其变法的价值取向,从政治因 ... |
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敦煌佛经写卷语音研究
『简体书』 作者:李华斌 出版:社会科学文献出版社 日期:2024-12-01 敦煌佛经音写卷有迻录玄应、可洪音义上的注音,有征引传世文献上的注音,也有抄经人自己所作的注音。总的来看,敦煌佛经写卷上的注音不如传世文献规范,受通语的束缚相对较少,更能反映语音的实际变化。本书全面描述敦煌写卷佛经音的状况,分析其注音形式、功能等,在前人整理的基础上对它作了续校勘,并考证了它的来源,在考证的基础上,将它分 ... |
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财务会计(第四版)
『简体书』 作者:李华 编 出版:东北财经大学出版社有限责任公司 日期:2025-02-01 ... |
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职业形象与礼仪
『简体书』 作者:李华、焦名海 出版:清华大学出版社 日期:2025-04-01 本书为广东省高职教育精品在线开放课程职业形象与礼仪配套教材,同步建设的在线开放课程已对接国家智慧教育公共服务平台。本书遵从职业教育特点,通过情景导入、修身塑品、知识讲解、案例分析和实操训练等环节,帮助学生更好地掌握礼仪的基本要点,对培养德才兼备的高素质技能型人才具有积极的意义,是一本优秀的高职高专课岗证一体化新形态教材 ... |
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回望贺兰:西夏文明史再研究 精装
『简体书』 作者:李华瑞著 出版:中华书局 日期:2025-07-01 本书围绕西夏文明的属性和历史地位这一宏大主题,在梳理国内外西夏史研究已取得的丰硕成果基础上,从民族、宗教、政治、法律、史学、文学、美术、语言、文字及历史背景等方面,进行了全面、系统的观察和讨论,提出了11-13 世纪的西夏文明是对汉唐华夏文明的重建这一观点。内容丰赡、视野宏阔,代表了西夏史研究领域的一项重要突破与显著进 ... |
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药学概论(案例版,第3版)
『简体书』 作者:方宇,李华 出版:科学出版社 日期:2025-07-01 理念先进、模式创新 采用先进教学模式,将真实、典型案例与理论教学相结合,体现当代教育、教学和课程改革的精神和研究成果,强调学科间 的联系,强化理论与实践的结合。符合国标、满足需求 符合***专业类教学质量国家标准、专业认证的需要,满足教学和执业需求。突出实用、助力执考 重视实践,突出技能,注重研究生入学考试、执业资格考 ... |
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你不必生来勇敢,天赋过人(知乎人气作者席慕蓉蓉告诉你:世界上“最真挚的”的谎言就是你不行)
『简体书』 作者:席慕蓉蓉 出版:现代出版社 日期:2018-10-01 37个作者亲历和身边人的故事,将犀利睿智的观点与鲜活生动的故事相互交织,用激励人心的正能量文字有效化解现代人纠结、抑郁、焦虑、烦躁、无助的心灵困境,传达出勇敢、进取的处世态度和原则,告诉你如何拥有人生的选择权,彻底告别怯懦、丧气的低配生活。 ... |
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阎派武旦剧目传承选集
『简体书』 作者:谯翠蓉 出版:文化艺术出版社 日期:2024-11-01 作者将二十多年和老师(阎世善)研习的阎派代表作,精心编写成教材结集付梓,武旦、刀马旦戏共有十出:《竹林计》《战金山》《金山寺》《锔大缸》《青石山》《红桃山》《寿州救驾》《湘江会》《打青龙》《取金陵》。内容包括唱念文本、剧情提要、人物行当、穿戴装扮、舞台部位、锣经安排,以及单套对打、出手、下场儿等技艺,一招一式、一停一动 ... |
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贫血那些事儿:来自专业医生的实践
『简体书』 作者:付蓉,郝山凤 出版: 日期:2025-04-01 本书首先介绍了关于贫血的基本知识,让大家了解患了贫血及时就诊的必要性。之后围绕引起贫血的各种疾病(包括缺铁性贫血、巨幼细胞贫血、再生障碍性贫血等)进行介绍,尤其对发病率最高的缺铁性贫血进行了详细的讲解,涉及大众关注的问题,如咖啡、浓茶影响铁的吸收吗,缺铁的原因有哪些,缺铁性贫血会有哪些症状等。还介绍了输血相关知识,传递 ... |
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农业科技与“三农”政策案例集(李华 等)
『简体书』 作者:李华 主编 出版:中国农业出版社 日期:2016-09-01 为了进一步贯彻落实研究生教育改革,促进研究生教育的不断发展与质量的提升,在北京农学院研究生处农业推广专业硕士人才培养模式创新一案例教学改革和北京市农林经济管理重点学科专项经费支持下,北京农学院经管学院李华教授团队针对2015级在职及脱产的农业推广专业硕士实施了2轮案例教学。 此次农业推广专业硕士案例教学改革的试验切入 ... |
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时光胶囊株式会社
『简体书』 作者:[日]喜多川泰 著,于蓉蓉 译 出版:浙江教育出版社 日期:2024-06-01 2005年,日本濑户内海一座岛上的中学要求学生写信给十年后的自己,作为毕业纪念。十年过去了,时光胶囊株式会社按照委托,要把信件交给当事人。在写信的二十三名学生中,有些人还住在当时的地址,有些人则可以通过住在原址的家人获得其目前的地址,大部分信件都被顺利地寄了出去。目前只剩下四名学生和当时一起寄信的代课老师总共五个人的信 ... |
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