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宋秦观 徐培均 导读 宋秦觀
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笔精 续笔精(八闽文库·要籍选刊)
『简体书』 作者:徐[火勃] 出版:福建人民出版社 日期:2024-08-01 《笔精》八卷、《续笔精》两卷是明末徐火勃所著的一部学综四部的杂考。亲考之书以清代前期诸考据学家所著为最精,如顾炎武《日知录》、黄生《义府》、阎若璩《潜邱剳记》、姜窟英《湛园札记》等,皆考证剳记之文,博雅精审之篇。《笔精 续笔精》论性质属杂考,论成就虽不及顾、阎之书,但在明人著述中已属力矫空疏、渐趋平 ... |
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《昆虫记》导读 (朱永新、温儒敏担任顾问,原著全本加阅读指导,提高阅读力,全面提升语文素养)
『简体书』 作者:[法]亨利·法布尔 原著译者:陈筱卿 导读:徐鹏 出版:广西师范大学出版社 日期:2021-07-01 《昆虫记》是法国著名昆虫学家亨利·法布尔的科普著作,真实、完整地还原了各种昆虫觅食、劳动、婚配、育儿和争斗的过程,展现了昆虫们微观而多彩的生活世界。 本书基于解决解决中学家长、学生、学校开展整书阅读时选书、读书、读懂书、会读书的难题,对应初中八年级上学期,以《昆虫记》为导读内容,以编者整本书阅读的 ... |
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《简·爱》导读(朱永新、温儒敏担任顾问,原著全本加阅读指导,提高阅读力,全面提升语文素养)
『简体书』 作者:[英]夏洛蒂·勃朗特 著,宋兆霖译,陈玲玲导读 出版:广西师范大学出版社 日期:2022-01-01 ... |
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童溪易传导读
『简体书』 作者:[宋]王宗传 著,姜颖导读 出版:华龄出版社 日期:2020-05-01 《童溪易传》作为南宋中期出现的一部易传, 既上承胡瑗、程颐以义理说《易》的传统,又吸收了杨万里借史事说《易》的方法。其尤为特出处,则在于从天道与人性相贯通的角度解释《周易》,如《四库提要》所评论的:祖其玄虚,索诸性天,开创了《周易》 诠释的一种新传统。本书系南宋王宗传所作《易》传,是宋代理学兴起后以 ... |
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《资本论》导读(第二版)
『简体书』 作者:《资本论导读》修订 编写组 出版:高等教育出版社 日期:2020-08-01 本书为马克思主义理论研究和建设工程重点教材修订版。 保持上一版的导论、对《资本论》正文的导读、结束语三部分组成的基本架构。本次修订,深入贯彻十九大精神,尤其对《资本论》与习近平新时代中国特色社会主义思想相结合的问题进行了深度思考,主要体现在导论和结束语内容中。全面梳理了对《资本论》正文的导读部分,延 ... |
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周易时论合编导读(上下)
『简体书』 作者:[明]方孔炤撰,许伟导读 出版:华龄出版社 日期:2019-10-01 该书为明方孔炤撰。孔炤字潜夫,号仁植,桐城人。万历丙辰进士。官至右佥都御史,巡抚湖广。为杨嗣昌劾罢逮治,谪戍,久之释归。崇祯末起故官,屯田山东、河北,兼理军务。事迹附见《明史郑崇俭传》。是书即其罢官后所著。凡《图象几表》八卷、《上、下经》、《系辞》、《说卦》、《序卦》、《杂卦》十五卷。其立说以时为主 ... |
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周易研读
『简体书』 作者:舒大刚 导读 出版:上海古籍出版社 日期:2024-11-01 本书是《周易》古注的导读,包括“周易概论”、“古注集校”、“注疏影印”三个部分。“周易概论”是关于《周易》文献学、经学、思想史等相关知识的概述,包括《周易》名义、结构、经传、义例、辞语、要义、学史、要籍等方面,是一部简明《周易》百科知识辞典。“古注集校”选用在历史上影响最大的三国魏王弼注(上下经)和 ... |
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新文科语言服务学术文库:语言行业多元化:超越翻译的成功
『简体书』 作者:王立非, 导读 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-12-01 本书是一本语言服务行业的实务手册,分八章论述了语言行业多元化的发展之道。第一章为序言,介绍了本书写作与出版的背景。第二章对多元化概念进行定义,探讨多元化对语言行业及译员的影响。第三至第第六章分别聚焦语言行业四种不同的多元化策略,包括语言业务多元化、非语言业务多元化、被动多元化和跨行业多元化。第七章分 ... |
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跟徐Sir学Photoshop (抠图+广告+修图+调色+合成+UI)
『简体书』 作者:徐小波 出版:清华大学出版社 日期:2024-11-01 《跟徐Sir学Photoshop 抠图 广告 修图 调色 合成 UI 》是一本专为Photoshop初学者设计的案例教程,系统且深入地阐述了Photoshop在抠图、广告制作、修图、调色、图像合成以及用户界面(UI)设计等方面的应用。 《跟徐Sir学Photoshop 抠图 广告 修图 调色 ... |
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秦观词集(词系列)
『简体书』 作者:[宋]秦观 著,徐培均 导读 出版:上海古籍出版社 日期:2010-08-01 秦观是北宋后期著名婉约派词人,其词大多描写男女情爱和抒发仕途失意的哀怨,文字工巧精细,音律谐美,情韵兼胜,历来词誉甚高,然而缘情婉转,语多凄黯。张炎《词源》评其词:体制淡雅,气骨不衰,清丽中不断意脉,咀嚼无滓,久而知味。本书备搜秦观词作及后人的评论,另外还加以简单的注释和徐培均先生的导读,为读者欣赏 ... |
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《钢铁是怎样炼成的》导读(朱永新、温儒敏担任顾问,原著全本加阅读指导,提高阅读力,全面提升语文素养)
『简体书』 作者:[苏]尼古拉·奥斯特洛夫斯基 著,周露 译,刘建琼 导读 出版:广西师范大学出版社 日期:2022-01-01 本书对应初中八年级下册语文,《钢铁是怎样炼成的》的阅读指导教辅书。本书基于解决中学阶段家长、学生、学校开展整书阅读时选书、读书、读懂书、会读书的难题,以《钢铁是怎样炼成的》为导读内容,以编者整本书阅读的体验和体会作为导引和示范,以精选段、篇以及紧扣语文核心素养的原创题作为强化和巩固训练的内容,力求做 ... |
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悲剧的诞生(导读注释版)
『简体书』 作者:尼采著 林骧华导读 胡锦源注释 出版:上海译文出版社 日期:2021-05-01 《悲剧的诞生》是尼采*部正式出版的著作,1872年初版于莱比锡,以札记形式呈现,内容共25节。全书充满浪漫色彩,采用推理的研究方法,同时一如既往地提出一些惊人的观点。1886年,尼采修改此书,正文前增补“An Attempt at Self-Criticism”(“自我批判的尝试”)。尼采说,这本书 ... |
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诗艺(导读注释版)
『简体书』 作者:[古罗马]贺拉斯 王厚平 王洁 导读注释 出版:上海译文出版社 日期:2021-06-01 《诗艺》是古罗马帝国的诗人、批评家贺拉斯所著,是写给罗马贵族皮索父子的诗体信简,共四百七十六行。信中结合当时罗马文艺现状,提出了有关诗和戏剧创作的原则问题。《诗艺》作为西方文学艺术理论经典著作之一,在欧洲古代文艺创作中起着上承亚里士多德的《诗学》,下启文艺复兴时期文艺理论和古典文艺理论之端的意义。贺 ... |
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编年史(导读注释版)
『简体书』 作者:[古罗马]塔西佗[Tacitus]著 殷海红 导读 注释 出版:上海译文出版社 日期:2022-01-01 《编年史》是古罗马史学家塔西佗的历史著作,主要记载了从公元14年奥古斯都去世至公元68年著名昏君尼禄死去半个世纪之间的罗马历史。内容包括罗马早期帝国时代的专制统治、政治变故、权力斗争、对外战争、君王生活等等,基本上是罗马帝国早期的一部政治史。因为这段历史处于罗马帝国初期,故书中人物以及政治体制都带有 ... |
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虞翻周易注导读
『简体书』 作者:[清]孙堂辑校,王新春,王贻琛导读 出版:华龄出版社 日期:2020-05-01 汉末的虞翻,立足于时代经学的氛围与语境,本着守正开新、光前裕后、继往开神圣经师信念和傲视群儒的自负,在经传一揆理念下,对《周易》经传作了具有创造性意义的系统诠释,推出了彰显着鲜明学术自我的阴阳之道视域下的虞翻易学,开显出全新易学天人之学底蕴。虞氏是在继承和改铸自《周易》经传以来易学发展过程中所出现的 ... |
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易经异文释导读
『简体书』 作者:[清]李富孙 著,吴辛丑导读 出版:华龄出版社 日期:2020-12-01 本书书名虽为《易经异文释导读》,但内容实为清代著名经学家李富孙《易经异文释》《李氏易解剩义》两部代表性著作的校勘和导读。《易经异文释》以《经典释文》为基础,引证《说文》和群籍,又兼采时人之说,颇为详备,被今人誉为于异文之研究较有系统者。《续修四库全书提要》云:富孙博引旁征,以释经之异文,又采惠栋、钱 ... |
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辛弃疾集(中华文史名著精选精译精注:全民阅读版/章培恒 安平秋 马樟根 主编)杨忠导读 刘烈茂审阅
『简体书』 作者:杨忠导读 出版:凤凰出版社 日期:2020-01-01 辛弃疾(11401207),原字坦夫,后改字幼安,号稼轩,山东东路济南府历城县(今济南市历城区遥墙镇四凤闸村)人。南宋豪放派词人、将领,有词中之 龙之称。与苏轼合称苏辛,与李清照并称济南二安。本书选译了辛弃疾82首词,反映了辛词的精神风貌。 ... |
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伤寒论导读
『简体书』 作者:乔振纲 出版:学苑出版社 日期:2025-04-01 本书正文部分共九章:绪论、太阳篇、 阳明篇、少阳篇、太阴篇、少阴篇、厥阴篇、辨霍乱病脉证并治、辨阴阳易差后劳服病脉证并治。绪论介绍了《伤寒论》诞生的历史背景和仲景编著是书的动机和目的,《伤寒论》和《内经》的关系,《伤寒论》的学术体系及学术思想。绪论之后,每章体例分为原著条文、方剂药物组成及方义、词解 ... |
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红岩导读
『简体书』 作者:高杨 出版:团结出版社 日期:2025-05-01 ... |
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《诗经》导读
『简体书』 作者:刘永 出版:上海交通大学出版社 日期:2025-06-01 本教材主要面向高校大学生,也适合古典文学的爱好者阅读。本教材主要有以下几个特点:一是在《诗经》导读课程教学体系的基础上,把原来的十个主题扩充为16个主题;二是给每个主题都写了一个《题解》;三是对于每一首诗歌的阐释,都回归到鲁、齐、韩三家诗的阐释;四是在每一首诗下面都设置了几个题目,读者可以在读完一首 ... |
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