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基础教育教学研究课题组 关松林 基礎教育
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高中英语教学指导
『简体书』 作者:基础教育教学研究课题组 出版:高等教育出版社 日期:2015-03-01 ... |
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高中数学教学指导
『简体书』 作者:基础教育教学研究课题组 编 出版:高等教育出版社 日期:2015-03-01 本书将《普通高中数学课程标准(实验)》的教育理念和基本要求转变为具体的教学策略和方法,用于指导教学实践。全书包括五个部分:第一部分“课程理念与课程目标”解读课程标准,帮助教师深入理解和领会课程标准性质和基本理念;第二部分“课程内容与课程安排” 梳理了课程内容的整体框架,各个模块之间的逻辑关系以及教学 ... |
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小学数学教学指导
『简体书』 作者:基础教育教学研究课题组 编 出版:高等教育出版社 日期:2015-04-01 本书将《义务教育数学课程标准(2011年版)》的教育理念和基本要求转变为具体的教学策略和方法,用于指导教学实践。全书包括五个部分:课程理念与课程目标,课程内容与课程安排,教学实施建议,教学设计案例与评析,教学评价实施建议。本书理论与实践相结合,结构合理,语言通俗易懂,帮助小学数学教师结合课程标准分析 ... |
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初中思想品德教学指导
『简体书』 作者:基础教育教学研究课题组 出版:高等教育出版社 日期: ... |
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中国高等院校计算机基础教育课程体系2024
『简体书』 作者:中国高等院校计算机基础教育改革课题研究组 出版:清华大学出版社 日期:2024-11-01 全国高等院校计算机基础教育研究会与清华大学出版社联合出版的《中国高等院校计算机基础教育课程体系2024》是在2004版、2006版、2008版、2014版的基础上修订而成的。它对我国高等院校计算机基础教育发展历程进行了系统的分析,对全国高等院校计算机基础教育研究会40年的工作进行了全面的总结,是指导 ... |
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基础教育重大政策文件汇编2016-2022
『简体书』 作者:教育部基础教育司编 出版:人民教育出版社 日期:2022-12-01 ... |
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基础教育教师学
『简体书』 作者:于漪 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-08-01 《基础教育教师学》是贴近基础教育教师生活的教师学研究,着力于探寻基础教育教师本身为事、为学、为人的自我修为。勾画植根于中国特色社会主义教育沃土,新时代基础教育教师的理想形象,激励教师以教育家精神为高标,在理论和实践结合的高度上增强自身主体性、自觉性,自尊、自律、自强、积极进取、自我超越、创造教书育人 ... |
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基础教育研究方法
『简体书』 作者:韦耀阳、童三红 出版:北京师范大学出版社 日期:2025-01-01 本书系统概括了国内外基础教育研究方法的最新进展,结合我国基础教育改革发展实践,对常见的基础教育研究类型、文献的收集与整理、教育研究设计等进行了详细阐述,力求为广大中小学教师、教育管理者以及师范院校的师范生学习并掌握科学的教育研究方法提供全面系统的指导。本书按照教育研究工作的基本程序和内在逻辑,由浅入 ... |
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基础教育发展报告
『简体书』 作者: 出版:世界图书出版公司 日期: ... |
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(缤纷以色列)以色列基础教育
『简体书』 作者:钟涵蕾 著 出版:南京大学出版社 日期:2025-01-01 “教养孩童,使他走当行的道,就是到老他也不偏离。” 《以色列基础教育》 南京大学犹太和以色列研究所组织和邀请了多位作者,共同编写了这套题为“缤纷以色列”的丛书,也许,每本书都只能提供几块关于以色列的碎片,但当在这套丛书内外积累了足够多的碎片,就算仍然难以勾勒这个国家的全景,也一定会发现一个崭新的 ... |
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现代基础教育研究.第58卷
『简体书』 作者:洪庆明主编 出版:上海三联书店 日期:2025-12-01 本书的内容主要探讨当前基础教育领域的突出问题,反映国内外基础教育理论与实践研究的学术成果,通常有五个主题板块的讨论文章组成。在本书第58卷的内容中,校长论坛名师论坛集中发表了新时代的教育家、特级校长、特级教师的新观点、新思想,同时紧密围绕了新时代教育的难点、痛点、热点问题展开学术探索,如“教育强国 ... |
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现代基础教育研究.第59卷
『简体书』 作者:洪庆明 出版:上海三联书店 日期:2025-07-01 本书的内容主要探讨当前基础教育领域的突出问题,反映国内外基础教育理论与实践研究的学术成果,通常有五个主题板块的讨论文章组成。在本书第59卷的内容中,校长论坛名师论坛集中发表了新时代的教育家、特级校长、特级教师的新观点、新思想,同时紧密围绕了新时代教育的难点、痛点、热点问题展开学术探索,如“教育强国 ... |
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基础教育学
『简体书』 作者: 出版:西南大学出版社 日期: ... |
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基础教育教材质量监控和评价研究
『简体书』 作者:孔凡哲 出版:科学出版社 日期:2024-06-01 可测的、可行的、体现国家意志的基础教育教材质量监控和评价指标体系,是检视教材正确价值导向的落实情况、监控教材落实立德树人根本任务的关键依托。确立科学的质量标准,健全相应的教材制度,完善相应的组织机构,是基础教育教材质量监控和评价机制良性运行的重要保障。教材质量监控和评价是实现课程质量监控的重要保障。 ... |
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大数据背景下的基础教育质量提升
『简体书』 作者:张熙,等 出版:知识产权出版社 日期:2024-09-01 《大数据背景下首都基础教育质量提升研究:思维与应用》侧重实验与应用,以问题解决思维能力为例,建构大数据时代的教育测评模式,以小学数学、小学综合实践和初中综合实践为载体,开发、实施问题解决学业质量测评工具,同时采用教学实验研究方法,开展教学改进追踪实验研究。结果表明,实验校学生问题解决能力有较大提高; ... |
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京津冀基础教育协同发展研究
『简体书』 作者:吴洪成,吴冠斌 著 出版:武汉大学出版社 日期:2024-12-01 本书在探讨相关概念、理论和影响区域基础教育协同发展的因素的基础上,梳理中外区域基础教育协同发展的实践,构建基础教育均衡发展监测评价体系;比较京津冀基础教育区域差异。作者以河北省为调研对象,分近京津地区、环京津地区、远京津地区、雄安新区六个区域,梳理京津冀基础教育协同发展的现状和存在的主要问题。以此为 ... |
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高品质基础教育学校建设实践案例
『简体书』 作者:宋奕云、金波 出版:四川大学出版社 日期:2025-01-01 本书围绕“高品质学校建设实践”这一主题,内容涵盖校园文化建设、治理模式探索、教师队伍建设、学生发展指导、课程体系构建、课程教学改革、校本研修实施、教育评价改进8个章节,在理论分析的基础上,呈现基础教育教学前沿的典型案例,总结出具有时代特色的基础教育高品质学校建设实施方略。 在国家教育政策的推动下,全 ... |
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基础教育教学成果如何培育
『简体书』 作者:费伦猛,李柯柯,文艺 出版:中山大学出版社 日期:2025-04-01 ... |
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区域基础教育高质量发展的创新与实践
『简体书』 作者: 出版:世界图书出版公司 日期: ... |
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区域基础教育均衡发展研究
『简体书』 作者:王世忠,等 出版:华中科技大学出版社 日期:2025-07-01 区域基础教育均衡发展既是新时代加强高质量教育体系建设的题中之义,也是“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”的永恒主题。本书立足于教育的人民立场,聚焦区域基础教育均衡发展问题,基于区域基础教育均衡发展的中国实践,阐释了多学科视角下的“均衡发展”基本内涵,创新性地凝练出发展条件与发展水平、发展时序 ... |
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