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吴美娟名师工作室
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从专业研修到专业成长:中小学班主任工作室建设指导
『简体书』 作者:主编 马建华 副主编 赵福江、魏强 出版:南京师范大学出版社 日期:2025-06-01 班主任工作繁杂又关键,想专业提升却总困于经验不足?想搭建工作室却不知从何入手,抑或建了工作室更期望高效地运作?《从专业研修到专业成长——中小学班主任工作室建设指导》一书,是专为解决这些痛点而打造的班主任工作室行动指南。 本书精心凝练近年来全国各地名优班主任工作室引领班主任专业成长的理论与实践经验, ... |
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爱在路上——名班主任工作室成长纪实
『简体书』 作者:赵宏亮 孙洪锐 出版:中国海洋大学出版社 日期:2021-08-01 本书共分启程篇、成长篇、抗疫篇和家校共育篇四个部分,主要记录了中职名班主任工作室从组建到成长过程中的点点滴滴;本书内容充分体现了德育的核心和灵魂——爱与责任;工作室立足于中职学校班主任工作的特点和焦点,针对德育工作中的特殊问题确立工作室的目标和方向,制定了行之有效的策略和方案,尤其是以案例解读的方式 ... |
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聪明宝宝启蒙大全 果蔬食品 京京工作室 编
『简体书』 作者:京京工作室 编 出版:机械工业出版社 日期:2024-05-01 ... |
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废名:想象的雨不湿人(名家散文系列)
『简体书』 作者:废名 出版:浙江文艺出版社 日期:2024-07-01 本书收录废名散文47篇,分为“往日记”“从牙齿念到胡须”“三竿两竿”“立斋谈话”四辑。废名的作品深受中国古典诗词影响,充满了诗意的想象。他将深情的目光投向故土,创作出一篇篇令人心驰神往的田园牧歌式作品,展现了乡土中国的魅力。 ... |
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对马岛之魂艺术设定集 【美】突袭游戏工作室 科幻世界出品
『简体书』 作者:[美国]突袭游戏工作室 出版:海南出版社 日期:2022-05-01 公元1274年,不可一世的蒙古帝国将扩张的铁蹄瞄准了下一个目标——日本,而位于朝鲜半岛与日本九州岛之间的对马岛,首当其冲遭受战火摧残。面对浩荡来袭的蒙古大军,对马岛上的武士们操戈反击,却寡不敌众,一番血战后被屠戮殆尽,其首领志村大人也沦为蒙军阶下囚。为营救自己视若父亲的舅舅,更为了反抗残暴的侵略者、 ... |
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中国节:我们的传统节日故事(全16册,央美绘本工作室原创,全新解读除夕、小年、元宵节、端午等16个传统节日故事)
『简体书』 作者:向华,文 中央美术学院绘本创作工作室,图 出版:上海人民出版社 日期:2022-01-01 本系列是为3到8岁儿童创作的中国传统节日图画书,共16册,由中央美术学院绘本创作工作室师生共同创作完成,通过对传统节日的重新梳理,力求还原传统节日故事的本来面貌。系列包括小年、除夕、元宵节、二月二、三月三、清明节、端午节、七夕节、中元节、中秋节、重阳节、腊八节、泼水节、火把节、老人节、达努节,共16 ... |
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怎样教解题(陈永明数学教学丛书)
『简体书』 作者:陈永明名师工作室 著 出版:上海科技教育出版社 日期:2024-11-01 本书首先归纳梳理了“中国特色的数学习题教学的五个流派”。其次在“宏观”层面提出:要改变题海战术,就应该科学地进行解题训练。作为科学训练的方法之一,提出“要把隐性的解题经验显性化、算法化”,并具体推荐了两个重要的优良的数学认知结构:解题模块和命题联想系统。 再次,在“中观”层面上讨论怎样上和数学习题相 ... |
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小型工作室混音制作指南 第2版
『简体书』 作者:[英]迈克·西尼尔[Mike Senior] 出版:人民邮电出版社 日期:2024-03-01 本书介绍了如何在小型工作室环境中运用成功制作人常用的高级混音技巧,获得专业商业级质量的混音效果。作者借助上百位工程师的混音秘籍,介绍了从简单的均衡、监听、动态处理效果器一直到母带制作和输出,带领初学者一步步进入混音的世界。 本书语言浅显易懂而不乏严谨,去除了小型工作室不需要的高深声学理论,以及对复 ... |
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中国当代诗人访谈录(崖丽娟对臧棣、陈先发、陈东东、西渡、海男、翟永明、蓝蓝等三十九位中国当代诗人的访谈合集)
『简体书』 作者:崖丽娟 出版:北岳文艺出版社 日期:2025-03-01 《中国当代诗人访谈录》是崖丽娟对臧棣、陈先发、陈东东、西渡、海男、翟永明、蓝蓝等三十九位中国当代诗人的访谈合集,受访诗人中最年长的出生于20世纪50年代,最年轻的出生于20世纪90年代,具有广泛的代表性,显示了中国当今诗坛最具创造活力的力量。在访谈中,诗人们结合自身写作和人生经历,围绕诗的本质与形式 ... |
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儿童时代图画书(精装):大闹天宫
『简体书』 作者:梁川工作室 出版:中国中福会出版社 日期:2024-09-01 每一个孩子心中都有一个孙悟空,从电视里,从 妈妈的讲述里,从同伴的描述里……孩子们都会在心 里一遍遍地画下孙悟空的样子:或是聪明,或是机灵 ,或是淘气……所以,一拿到由梁川工作室编绘的《 大闹天宫》这本图画书,孩子的眼睛就会一亮——啊 ,这似乎是跟一个老朋友重逢,啊,这似乎是跟一个 心中 ... |
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竹影鲸歌:杜甫的意象世界 台大教授欧丽娟作品
『简体书』 作者:欧丽娟 著 出版:北京大学出版社 日期:2025-04-01 一千多年以来,杜甫的“诗圣”的地位可谓无人可堪比肩, 作为诗国中光芒万丈的集大成与开新者,杜甫之诗风格浑成,意象独出。 台湾大学中文系欧丽娟教授代表作之一《竹影鲸歌:杜甫的意象世界》 致力于足以显发杜甫生命与艺术成就的标志性意象, 如竹、花、月、鸥鸟、大鲸、鸷鸟等,吸收传统中的灼然慧见, ... |
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做美术教育的研究者(福州名师工作室文丛)
『简体书』 作者:谢赠生名师工作室 出版:福建教育出版社 日期:2015-04-01 作者集合自身和本工作室成员的思考与教学实践,收集创新教育与美术课堂实践、美术高考、校园文化建设等方面的教育科研论文,予以汇编成册。这些方面从不同角度展示了美术名师对中学美术教育、教学和实践进行的研究和实践总结,使本书内容丰富多彩。 ... |
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天美官方艺术典藏(TiMi工作室诚意之作:王者荣耀、穿越火线、天天系列等经典游戏大集结)
『简体书』 作者:腾讯天美工作室群 著 出版:人民美术出版社 日期:2017-12-01 《天美官方艺术典藏①》是腾讯官方正版授权的游戏艺术画册。 也是腾讯天美为一切游戏爱好者量身定做的全新艺术单品,本套书籍内含《王者荣耀》《QQ飞车》《穿越火线:枪战王者》等多部游戏的史诗级艺术资料,在《天美官方艺术典藏①》拥有大量《王者荣耀》海报级原画,李白、铠、大乔、甄姬、梦奇、韩信、妲己、小乔、 ... |
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教师写作与教育奇效(管建刚名师工作室丛书)
『简体书』 作者:樊小园 出版:福建教育出版社 日期:2022-07-01 樊小园是管建刚名师工作室成员。樊老师跟着管老师教作文,办班级作文周报。她在班级作文周报上开辟了“教师千字文”专栏。本书就是樊老师的千字文和千字文的教育效果的汇集与记录。通过樊老师的千字文, 家长更好地理解了老师的作文教学理念,积极配合老师办周报;千字文,改变了一个又一个学生的学习状态,增强班级凝聚力 ... |
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“甲骨文绘本”系列(全10册,中央美院绘本创作工作室历时3年精心打造,传承甲骨文文化,开启趣味汉字启蒙。)
『简体书』 作者:若耶,著 林雅琪 、乔靖涵等,绘 出版:青岛出版社 日期:2023-06-01 甲骨文是汉字的源头和中华优秀传统文化的根脉。透过甲骨文,我们可以窥见一个活泼灵动的汉字世界,发现藏在它背后的悠久的文化。 这是一套从甲骨文入手给学龄前儿童的汉字启蒙绘本,由中央美术学院绘本创作工作室历时三年精心打造。丛书从古老而鲜活的甲骨文入手,从甲骨卜辞这一源头讲解字形与字义的内在联系,引导孩子 ... |
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奥特曼泰罗拼音认读图画故事书 出现了美菲拉斯星人 幼儿园绘本小中大班男孩喜爱奥特曼注音故事书 识字认读拼音图画书
『简体书』 作者:文启工作室 出版:新世纪出版社 日期:2024-11-01 ... |
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奥特曼泰罗拼音认读图画故事书4册 怕盐的怪兽+出现了美菲拉斯星人+愤怒的一击+愤怒的一击+怕盐的怪兽奥特曼泰罗形象图画
『简体书』 作者:文启工作室 出版:新世纪出版社 日期:2024-11-01 ... |
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欧丽娟红楼梦公开课(一)名师欧丽娟新书 现象级的红楼梦公开课欧丽娟教授亲自审定
『简体书』 作者:欧丽娟 出版:北京大学出版社 日期:2021-11-01 “不哭不笑也不痛骂,这才是阅读红楼梦的至高境界。” 现象级的红楼梦公开课,网上点击量达天文数字,一百七十多讲逐字稿,一字一句,精雕细琢,主讲人欧丽娟教授亲自审定,嘉惠华人世界广大红楼梦爱好者。本册为第1—27单元的内容。 “学问中便是正事。此刻于小事上用学问一提,那小事越发作高一层了。不拿学问提 ... |
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桃李馨香:杭州职业技术学院名师名匠风采录
『简体书』 作者:《杭州职业技术学院名师名匠风采录》编写组 出版:浙江大学出版社 日期:2022-11-01 杭州职业技术学院建校以来,学校涌现了一批高水平教师和高素质技术技能人才,为学校的发展和学生的培养贡献了很多力量。《名师名匠风采录》收录了自建校以来杭州职业技术学院的教授们、各类技术能手、首席技师们的学术专长、教学和科研的主要成果、论著以及潜心致力的领域,采用实录的方式介绍各位名师名匠的风采。他们数十 ... |
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未来名师在这里成长——上海市中等职业教育名师培育工作室纪实
『简体书』 作者:竺建伟 出版:同济大学出版社 日期:2020-10-01 百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师是国家大厦的基石,教师素养关乎国家未来。历史的使命赋予每一位教师,伟大的时代呼唤更多优秀教师。优秀教师是师德的表率、育人的楷模、教学的专家、科研的能手,是学生喜爱、家长放心、同行佩服、社会尊重的教育工作者。是什么造就了未来名师?怎样才能涌现出更多的优秀教师 ... |
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