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[日]松冈达英 文，图，晓晗 译
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初中英语时文阅读提分训练3+X（中考）
『简体书』 作者：上海学生英文报 出版：华东理工大学出版社 日期：2024-10-01 随着“新课标”的实施，近年来各地中考阅读试题中越来越多地采用外刊、时事、中国传统文化等素材。为扩大学生的阅读视野，提升文化素养，提高英语阅读水平，我们编写了本系列“时文阅读”图书，从《上海学生英文报》中撷取优质的素材，根据一线教学和中考要求编写及设置考题。按照“周”的阅读习惯，本系列书在每周科学地编 ... |
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初中英语时文阅读提分训练3+X（8年级）
『简体书』 作者：上海学生英文报 出版：华东理工大学出版社 日期：2024-10-01 随着“新课标”的实施，近年来各地中考阅读试题中越来越多地采用外刊、时事、中国传统文化等素材。为扩大学生的阅读视野，提升文化素养，提高英语阅读水平，我们编写了本系列“时文阅读”图书，从《上海学生英文报》中撷取优质的素材，根据一线教学和中考要求编写及设置考题。按照“周”的阅读习惯，本系列书在每周科学地编 ... |
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高中英语时文阅读提分训练3+X（高一）
『简体书』 作者：上海学生英文报 出版：华东理工大学出版社 日期：2024-06-01 随着“新课标”的实施，近年来全国和地方高考阅读试题几乎全部采用外刊、外网素材，并越来越多地融入时事、中国传统文化等主题。为扩大高中生的阅读视野，提升文化素养，提高英语阅读水平，我们编写了本系列“时文阅读”图书，从《上海学生英文报》中精选优质于都素材，根据难度编入各年级分册中。按照“周”的阅读习惯，本 ... |
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初中英语时文阅读提分训练3+X（7年级）
『简体书』 作者：上海学生英文报 出版：华东理工大学出版社 日期：2024-10-01 随着“新课标”的实施，近年来各地中考阅读试题中越来越多地采用外刊、时事、中国传统文化等素材。为扩大学生的阅读视野，提升文化素养，提高英语阅读水平，我们编写了本系列“时文阅读”图书，从《上海学生英文报》中撷取大量优质的素材，根据难度编入各年级分册中。按照“周”的阅读习惯，本系列书在每周科学地编入阅读单 ... |
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变成了青蛙（松冈达英最新作品）
『简体书』 作者：文图 松冈达英，译 蒲蒲兰 出版：连环画出版社 日期：2018-06-01 假期里的一天，我穿上青蛙装，出门去玩啦！我家住在城郊，附近有农田、有牧场，有游乐园，不远处还有池塘呢，好玩极了！ 今天，我刚出门不久，就遇到一只前来求救的小青蛙。原来，不远处的池塘里的青蛙宝宝们遇到了大麻烦！很多都被龙虱、田鳖等大家伙们吃掉了！ 可是，怎样才能帮助青蛙宝宝们呢？和青蛙们一起想办法 ... |
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蹦（2018版 绘本大师松冈达英低幼作品）
『简体书』 作者：文图 松冈达英，译 蒲蒲兰 出版：２１世纪出版社 日期：2008-05-01 这是日本的科学绘本大师松冈达英先生创作的一本生动、有趣的低幼绘本。本书色彩明快，画面中的动物憨态可掬，深受宝宝喜爱。独特、小巧的翻页式设计，仿佛一张张活动的动物图卡，便于宝宝阅读。书中不断重复beng这个宝宝刚开始学话时常常发的音，能够吸引宝宝的注意力，即使是婴儿，也能从书中获得乐趣。书中稳定的构图 ... |
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蹦+哇（精装2册）
『简体书』 作者：松冈达英 文，图，蒲蒲兰 译 出版：二十一世纪出版社 日期：2018-05-01 这是日本的科学绘本大师——松冈达英先生创作的一本生动、有趣的低幼绘本。本书色彩明快，画面中的动物憨态可掬，深受宝宝喜爱。独特、小巧的翻页式设计，仿佛一张张活动的动物图卡，便于宝宝阅读。书中不断重复“beng”这个宝宝刚开始学话时常常发的音，能够吸引宝宝的注意力，即使是婴儿，也能从书中获得乐趣。书中稳 ... |
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绳子小火车出发喽！太喜欢火车了，名家想象力绘本系列 乐乐趣3岁+松冈达英儿童想象力绘本故事书
『简体书』 作者：[日]松冈达英 著，程俐 译 出版：甘肃少年儿童出版社 日期：2024-01-01 ... |
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松冈达英科学绘本：山野郊游图鉴
『简体书』 作者：[日]松冈达英 出版：江苏凤凰少年儿童出版社 日期：2019-05-01 这本绘本是日本绘本大师松冈达英基于忧虑气候变暖和保护自然意识而创作的自然科普绘本。已获得日本小学馆第58回儿童出版文化赏。在这本水彩全景式展开的绘本中，和父母一起回到乡村的爷爷奶奶家，用20个主题活动探索山中的一年四季：认识田间地头的野花、探访蜻蜓的生长过程、去山中采摘菌菇、追踪动物的雪地足迹200 ... |
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文爱艺爱情诗集
『简体书』 作者：文爱艺 出版：北岳文艺出版社 日期：2025-06-01 诗天然地与爱情互为表里，如同鲜花天然地散发出芬芳。爱情是诗的代名词。崇高的爱情天然地与崇高的诗联姻，爱情诗是它们的宁馨儿。文爱艺的爱情诗，优美细腻，淳朴自然，清新隽永。淋淋尽致地表现初恋的甜蜜、热恋的激情、相思的缠绵、思归的热切，相恋的刻骨、相遇的欢乐，别离的寂寞、失恋的痛苦，均发自肺腑、情深意厚。 ... |
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虫子在排什么队？（大村知子“队列”系列作品，培养观察力及探究力）
『简体书』 作者：[日]大村知子 文，图，晓晗 译 出版：浙江少年儿童出版社 日期：2024-12-01 小蜜蜂招呼大家来帮忙，还是先到先得……到底发生了什么事呢？昆虫们排好队，等待的过程中发生了各种各样的情况。而故事的结局原来是小蜜蜂招呼大家一起来吃西瓜，大家快乐地分享了美味的西瓜后，表达了谢意后就各自回家了。书中有趣的画面让小朋友更直观看到不同昆虫之间的差别，而虫子们有趣的对话，让认知的过程变得轻松 ... |
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城镇 我们的一天（“和平旅者”小林丰笔下孩子们平凡却精彩的一天）
『简体书』 作者：[日]小林丰 文，图，晓晗 译 出版：湖南教育出版社 日期：2025-02-01 一大早，我们五个小伙伴在城镇的广场上集合。期待已久的暑假第一天，一定要尽情地玩一整天！我们穿过牌楼，去八幡寺研究捕蝉，去商店街吃点小吃，逛逛公园，捉捉蝉，经历了一场突然而来的雨，吹吹海风……晚上再欣赏一场美丽绚烂的烟花！我们的暑假，就这样开始啦！ ... |
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二十一世纪学生英文报 时文精读 初二+中考（套装2册）
『简体书』 作者： 出版：化学工业出版社 日期：2024-12-01 本书选材于专门面向中学生的二十一世纪学生英文报，精选适应各学段的国内外热点话题英文文章，讲练结合，不仅帮助读者在时文中积累热点概念、新词热词、重难点句型等语法点，还提供难度适中、匹配国内考试难度与考查方向的阅读理解、完形填空及主观题等，旨在帮助读者增强英语阅读的能力，切实提升英语分数。 ... |
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二十一世纪学生英文报 时文精读 初一+小学（套装2册））
『简体书』 作者： 出版：化学工业出版社 日期：2024-12-01 本书选材于专门面向中小学生的二十一世纪学生英文报，精选适应各学段的国内外热点话题英文文章，讲练结合，不仅帮助读者在时文中积累热点概念、新词热词、重难点句型等语法点，还提供难度适中、匹配国内考试难度与考查方向的阅读理解、完形填空及主观题等，旨在帮助读者增强英语阅读的能力，切实提升英语分数。 ... |
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洞：松冈达英低幼绘本，《蹦》《哇》同类作品
『简体书』 作者：【日】松冈达英 文图，蒲蒲兰 译 出版：二十一世纪出版社 日期：2019-11-01 谁的洞？蚂蚁的洞；谁的洞？鼹鼠的洞；谁的洞？蜜蜂的洞在简明重复的节奏中，让孩子了解各种动物和它们居住的环境。图画精美地描绘出了动物们的居所，有的在地底下，有的在树上。除了居所的样子，动物的食性、产卵情况等在画面上也有细腻呈现，一本简单的小书，其实并不简单！ ... |
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松冈达英：爱我们的地球（全2册，我和地球+地球上的便便去哪儿了？）
『简体书』 作者：[日]松冈达英，[日]香原知志 出版：北京科学技术出版社 日期：2023-02-01 《我和地球》 讲述了地球的诞生、发展，地球上生命的起源和进化。以及随着科技的发展，人类为了追求自己生活的便利，以牺牲自然环境为代价制造出了大量新物品，导致了生态失衡，使得其他生物被迫失去了家园，想要在未来拥有一个更美好的地球，人类需要反思和改进自己的做法，认识到地球是人类和其他生物共同的家园，要用 ... |
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蹦+哇+谁的声音（精装3册）
『简体书』 作者：松冈达英 文图，蒲蒲兰 译 出版：二十一世纪出版社 日期：2016-10-01 《蹦！》 这是日本的科学绘本大师松冈达英先生创作的一本生动、有趣的低幼绘本。本书色彩明快，画面中的动物憨态可掬，深受宝宝喜爱。独特、小巧的翻页式设计，仿佛一张张活动的动物图卡，便于宝宝阅读。书中不断重复beng这个宝宝刚开始学话时常常发的音，能够吸引宝宝的注意力，即使是婴儿，也能从书中获得乐趣。书中 ... |
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日本的黑雾（松本清张获“日本普利策奖”的纪实文学作品、影响战后日本社会的畅销书、翻译家文洁若倾情翻译）
『简体书』 作者：[日]松本清张，翻译家文洁若译 出版：人民文学出版社 日期：2012-12-01 ... |
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新东方 用英文讲好中国故事+ 100篇一定要读的英语经典美文 套装共2册
『简体书』 作者：汪 珺，[英]马修·克拉克[Matthew Clark]著 出版：浙江教育出版社 日期：2025-09-01 《用英文讲好中国故事》 从考试刚需到国际交流刚需，中国文化的“英文表达能力”已成核心竞争力：在中高考、四六级、考研等考试中，中国文化相关分值与考查比重逐年上升；留学申请、国际交流、海外生活里，能否用英文讲清“饺子”习俗、“七夕”传说，更是展现文化自信的关键。面对这样的需求与学习者“想表达却无方”的 ... |
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民俗学与表演研究：王杰文自选集
『简体书』 作者：王杰文 出版：中国传媒大学出版社 日期：2024-09-01 本书收录了王杰文教授多年来在艺术社会学、民间文艺学、表演研究领域的代表性学术成果。“表演研究（Performance Studies）”认为，一切“表演”的终极目标是“转变”（Transform）；而人类令人惊叹的能力就是创造、改变生活，努力成为他们庸常生活中所不是的样子。“表演研究”试图通过“表演 ... |
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